Kommunikative Nähe und Stilisierung von Jugendlichkeit:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Mannheim
Inst. für Dt. Sprache
2009
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| Schriftenreihe: | Amades
36 |
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| adam_text | Titel: Kommunikative Nähe und Stilisierung von Jugendlichkeit
Autor: Markert, Svenja
Jahr: 2009
Inhalt
1. Einleitung..........................................................................................5
2. Theoretische und methodische Grundlagen..................................7
2.1 Das Stilkonzept dieser Untersuchung................................................7
2.2 Stilisierung.......................................................................................10
2.3 Das Prinzip der Bricolage................................................................10
2.4 Jugendsprache und Medien..............................................................11
2.5 Konzeptionelle Mündlichkeit und Schriftlichkeit............................12
2.6 Medienwissenschaftliche Aspekte...................................................14
2.6.1 Mündlichkeit aus medienwissenschaftlicher Perspektive................14
2.6.2 Audience Design..............................................................................15
2.7 Methode...........................................................................................16
3. Musikfernsehen, MTV und MTV News Mag.................................17
3.1 Musikfernsehen und MTV................................................................17
3.2 MTV News Mag................-................................................................20
4. Stilanalyse.......................................................................................23
4.1 Analysebeispiele..............................................................................23
4.2 Kurze Beschreibung der Analysebeispiele.......................................25
4.3 Der mediale Stil des MTV News Mag...............................................26
4.3.1 Herstellen von Nähe.........................................................................26
4.3.1.1 Annäherung an eine Gesprächsinszenierung.....................26
4.3.1.2 Sprechsprachliches und Spontan-Ungeplantes..................29
4.3.2 Der jugendliche Ton: kreativ, frech und ironisch.............................35
4.3.2.1 Das Spiel mit der Sprache..................................................35
4.3.2.2 Soziale Typisierung und Bewertung..................................39
4.3.2.3 Tempo.................................................................................43
4.3.3 Selbstdarstellung: Der trendversierte und informierte Moderator.... 44
4.3.4 Kurze Zusammenfassung.................................................................48
4.4 Eine weitere Spielfacette: Das Spiel mit verschiedenen Stilen
und Rollen........................................................................................49
4.4.1 Analysebeispiel 5: Der Märchenerzähler.........................................49
4.4.2 Aiiah/sebeispiel 6: Der Prediger......................................................51
4.5 Ergebnis-----.....................................................................................53
4 Kommunikative Nähe und Stilisierung von Jugendlichkeit
5. Vergleich..........................................................................................57
5.1 heute.................................................................................................58
5.1.1 Die Sendung.....................................................................................58
5.1.2 Begrüßungsmoderation....................................................................59
5.1.3 Verabschiedungsmoderation............................................................60
5.1.4 Selbstdarstellung..............................................................................62
5.2 MTV News Mag................................................................................63
5.2.1 Begrüßungsmoderation....................................................................63
5.2.2 Verabschiedungsmoderation............................................................65
5.3 Ergebnis............................................................................................67
6. Schlussbetrachtung........................................................................69
7. Literatur..........................................................................................73
7.1 Forschungsliteratur...........................................................................73
7.2 Wörterbücher...................................................................................76
7.3 Internetquellen.................................................................................76
7.3.1 MTVATiacom....................................................................................76
7.3.2 ZDF...................................................................................................77
7.3.3 Sonstige............................................................................................77
7.4 Zeitungsartikel.................................................................................77
8. Anhang............................................................................................79
8.1 Verzeichnis der Transkriptionszeichen.............................................79
8.2 Korpus..............................................................................................80
8.2.1 MTV News Mag................................................................................80
8.2.2 ZDF heute.........................................................................................93
IMAGE 1
KLAPPENTEXT AMADES
NUMMER 36:
MARKERT, SVENJA (2009): KOMMUNIKATIVE NAEHE UND STILISIERUNG VON
JUGENDLICHKEIT. (= AMADES 36). MANNHEIM: INSTITUT FUER DEUTSCHE SPRACHE.
94 S.
WELCHE MERKMALE VERWENDEN MASSENMEDIEN UM JUGENDLICHE ANZUSPRECHEN? WIE
WIRD NAEHE ERREICHT? WAS GILT FUER MASSENMEDIEN ALS *JUGENDTYPISCH ?
MEDIEN SPIELEN EINE WICHTIGE ROLLE IM LEBEN JUGENDLICHER, SIE SIND EINE
DER LIEBSTEN FREIZEITBESCHAEFTIGUNGEN UND EINE ART IMPULSGEBER. FERNSEHEN
IST DABEI DAS LEITMEDIUM DER JUGENDLICHEN. GLEICHZEITIG HAT AUCH MUSIK
IN IHREM LEBEN EINE GROSSE BEDEUTUNG: ALS EINES DER GROSSEN *JUGENDTHEMEN
UND ALS WICHTIGE FREIZEITBESCHAEFTIGUNG. DAS MUSIKFERNSEHEN VERBINDET
DIESE ZWEI WICHTIGEN BEREICHE FERNSEHEN UND MUSIK. SOMIT IST ES NICHT
VERWUNDERLICH, DASS SENDER WIE MTV UND VIVA BEI JUGENDLICHEN EINEN
GROSSEN STELLENWERT EINNEHMEN.
ABER NICHT NUR DIE MEDIEN SIND FUER DIE JUGENDLICHEN WICHTIG - AUCH DIE
JUGENDLICHEN SIND FUER DIE MEDIEN WICHTIG. ZUM EINEN HAT SICH *JUGEND ZU
EINEM GESELLSCHAFTLICHEN WERT AN SICH ENTWICKELT. IN DIESEM JUGENDKULT
SPRECHEN (SCHEINBAR) JUGENDLICH AUFGEMACHTE MEDIENFORMATE AUCH AELTERE
AN. AUF DER ANDEREN SEITE SIND JUGENDLICHE AUCH EIN WIRTSCHAFTSFAKTOR
UND DIE MEDIEN HABEN SIE ALS KAEUFERPOTENTIAL ENTDECKT. DESHALB WERDEN
STAENDIG WEGE GESUCHT, WIE MAN JUGENDLICHE ERREICHEN KANN.
ANHAND DER SENDUNG MTV NEWS MAG WIRD IN DIESER ARBEIT DIE
SPRACHGESTALTUNG IN MASSENMEDIALEN FERNSEHFORMATEN FUER JUGENDLICHE IM
HINBLICK AUF DAS KONZEPT DES *SOZIALEN STILS BETRACHTET. HIERBEI STEHEN
INHALTLICHE UND STRUKTURELLE ENTWICKLUNGEN IM MITTELPUNKT. MITTELS EINER
STILANALYSE WERDEN DIE WICHTIGSTEN STRATEGIEN UND MERKMALE
HERAUSGEARBEITET, DURCH TRANSKRIPTE BELEGT, IM VERGLEICH MIT ANDEREN
FERNSEHFORMATEN UEBERPRUEFT UND DIE ERGEBNISSE ZUSAMMENGEFASST.
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