Innovacii v kulʹture, obrazovanii i nauke: teorija i praktika
Gespeichert in:
| Format: | Buch |
|---|---|
| Sprache: | Russian |
| Veröffentlicht: |
Moskva
2009
|
| Schriftenreihe: | Biblioteka v ėpochu peremen
2009,1(41) |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | In kyrill. Schr., russ. |
| Beschreibung: | 136 S. |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 cb4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV036746053 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20110317 | ||
| 007 | t | ||
| 008 | 101028s2009 |||| 00||| rus d | ||
| 035 | |a (OCoLC)705934475 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV036746053 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rakwb | ||
| 041 | 0 | |a rus | |
| 049 | |a DE-12 | ||
| 084 | |a 7,41 |2 ssgn | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Innovacii v kulʹture, obrazovanii i nauke |b teorija i praktika |c Rossijskaja Gosudarstvennaja Biblioteka, Informkulʹtura. - [Sost.: R. F. Percovskaja] |
| 264 | 1 | |a Moskva |c 2009 | |
| 300 | |a 136 S. | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 490 | 1 | |a Biblioteka v ėpochu peremen |v 2009,1(41) | |
| 500 | |a In kyrill. Schr., russ. | ||
| 700 | 1 | |a Percovskaja, Rimma F. |e Sonstige |4 oth | |
| 830 | 0 | |a Biblioteka v ėpochu peremen |v 2009,1(41) |w (DE-604)BV036745995 |9 2009,1 | |
| 856 | 4 | 2 | |m Digitalisierung BSB Muenchen |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=020663411&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
| 940 | 1 | |n oe | |
| 999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-020663411 | ||
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1804143406033666048 |
|---|---|
| adam_text | Содержание
Предисловие
..........................................................................................10
Инновации: теоретические аспекты
Инновация как социокультурный феномен
Инновации как феномен социокультурного развития
Фрагмент совместной монографии докт.
ned.
наук, руководи¬
теля научной школы «Саморазвитие человека» К.Я. Вазиной и
докт.
ned.
наук, ректора Волжского гос. инженерно-педагогического
ун-та Ю.Н. Петрова (Н. Новгород
)
«Инновационное развитие
—
вызов времени» (Н. Новгород,
2007).
Определяется роль инновации
в развитии социокультурной среды, дается современное понимание
данного феномена
.............................................................................................12
Инновационное развитие общества
Инновационная стратегия как основа трансформации россий¬
ской цивилизации в
XXI
веке
Фрагмент книги докт. экон. наук, директора Института
экономических стратегий, чл.-кор. РАН Б.Н. Кузык «Россия в
цивилизованном измерении: фундаментальные основы стратегии
инновационного развития» (М„
2008).
В работе дается авторская
формулировка понятия «инновация» (нововведение),рассматрива¬
ются характер и особенности динамики инноваций в первой поло¬
вине
XXI
века. Называются основные стратегические силы (субъ¬
екты
)
реализации инновационного прорыва: научно-техническая
интеллигенция, предприниматели, гос. служащие (экономисты),
поколение 20-х гг.
XXI
века
..........................................................................25
Как определить современное общество: постиндустриальное,
информационное, общество знаний, научно-инновационное?
В статье докт. экон. наук (Институт экономики РАН
)
Ю. Князева раскрываются понятия «научно-информационное
общество»
,
«научно-инновационная экономика». Обосновывается
роль науки в развитии инновационной деятельности. Приводятся
данные об отчислениях на науку, информационную и производ¬
ственную сферу в разных странах
..........................................................31
Развитие творческого и инновационного потенциала
личности
Инновация как стратегия развития личности и общества
Статья С.А. Юшкова (каф. гуманитарных и социально-
экономических дисциплин Военной академии связи им. СМ. Бур-
денко) о сущности инновационной деятельности человека, о раз¬
витии творческих качеств личности в условиях вуза
................37
Управление знаниями, инновациями и организационными
изменениями
Статья докт. экон. наук, декана факультета инновационно-
технологического бизнеса Академии Народного хозяйства при
Правительстве РФ, консультанта Центра коммерциализа¬
ции разработок Института проблем химической физики РАН
Г.В. Зинова об особенностях динамики развития инновационного
процесса в профессиональной среде. Предлагается авторская стра¬
тегия организации коллективного обучения персонала инноваци¬
онным методам работы
................................................................................40
Инновационная культура молодежи
Социокультурные аспекты инновационной деятельности мо¬
лодежи в профессиональной среде
Фрагмент совместной публикации канд. филос. наук К.В. Воденко
и канд. социол. наук В.К. Лапшина из коллективной монографии
«Инновационная деятельность молодежи: проблемы и перспективы
развития» (Новочеркасск,
2007),
подготовленной профессорско-
преподавательским составом Южно-Российского гос. техн. ун-та.
Инновация рассматривается одновременно как социокультурный и
социопсихологический феномен. В теоретико-философском аспекте
инновация понимается как процесс создания, развития, внедрения но¬
вого в культуре, как способ бытия социальной системы. Приводится
анализ понятия «инновационная культура»
,
что подразумевает
способность к созданию нового, и в то же время ориентирует и на
сформировавшиеся ранее традиции
..................................................................44
Роль информационно-телекоммуникационных технологий в
трансформации молодежной культуры
Фрагмент совместной монографии
O.A.
Губаревой (канд.
социол. наук, Курский гос. тех. ун-т) и В.В. Зотова (канд. фи¬
лос. наук, Курский гос. тех. ун-т) «Молодежная культура в
информационно-коммуникационной среде современного общества»
(М.,
2007).
Представлен философский анализ ведущих тенденций
развития современной социокультурной среды
—
глобализации,
фрагментации, виртуализации, повлиявших на формирование
информационно-коммуникационной среды, основанной на компью¬
терных технологиях. Рассматриваются особенности молодежной
субкультуры инновационного типа
—
киберкультуры
—
принци-
пиально нового социокультурного образования, появившегося в ре¬
зультате освоения новых инновационно-телекоммуникационных
технологий
...........................................................................................................50
Образование как инструмент формирования
инновационной культуры
Гуманитарная составляющая инновационного обра¬
зования
Инновации в образовании: категориально-понятийный аппарат
В статье докт.
ned.
наук, профессора Г.Д. Бухаровой (Н. Нов-
огород) обозначены основные направления, определяющие современное
состояние образования в России. Инновационные педагогические про¬
цессы, применяемые в системе образования, рассматриваются как
механизм максимального развития способностей человека и форми¬
рования гуманистической системы ценностей
...........................................63
Моделирование инновационной деятельности в муниципаль¬
ной системе образования
Публикация докт.
ned.
наук, профессора, председателя
Комитета образования и науки г. Новокузнецка М.В. Артюхова
и канд.
ned.
наук, доцента кафедры управления образованием Ин-
та повышения квалификации г. Новокузнецка В.В. Ефимовой из
коллективной монографии «Традиции и инновации в гуманитар¬
ном образовании» (Новокузнецк,
2007).
Раскрывается научно-
теоретическое значение понятия «инновационный потенциал
образовательных систем», дается расширенная трактовка инно¬
вационной деятельности, перечисляются отличительные черты
педагогических инноваций. Формулируются функции педагога,
реализуемые в образовательном процессе
.................................................65
Организационно-педагогические проекты инновационных
форм подготовки молодого ученого
Публикация коллектива ученых Томкого гос.
ned.
ун-та (ав¬
торы
—
Е.Е. Сартакова, О.В. Санфирова, М.В. Кочетков и др.) из
коллективной монографии «Концептуальные основы модернизации
послевузовского образования» (Томск,
2006).
Рассматриваются ин¬
новационные формы подготовки молодых ученых и педагогических
кадров
....................................................................................................................................70
Технологические инновации в образовании
Рынки образования
Фрагмент книги А.Н. Ильенко и Д.Б. Бабаева «Новая экономи¬
ка: реальность информационного общества» (М.
—
Иваново,
2004).
Говорится об электронных формах образования и о новых видах
информационно-образовательных услуг, предоставляемых современ¬
ными информационно-коммуникационными технологиями
...........74
Интернет в гуманитарном образовании
В статье Р.В. Канаматовой (филиал Ростовского гос. экон.
ун-та в г. Черкесске) выделяются следующие виды образовательных
у с луг, реализуемых в сети Интернет: вещательные; интерактив¬
ные; поисковые. Рассматриваются различные способы распростра¬
нения учебной литературы в киберпространстве
.............................78
Инновации в библиотечном деле: теория
и практика
Теоретические аспекты инновационного развития би¬
блиотечного дела
Современная библиотека как социокультурный институт
в условиях рыночных преобразований в России
В статье канд. филос. наук, доцента, зав. кафедрой человеко¬
ведения Ин-та дополнительного образования Саратовского гос.
ун-та им. Н.Г. Чернышевского Н.П. Лысиковой развитие библио¬
течной деятельности рассматривается с позиций гуманитар¬
ного подхода, ориентированного на творческую, воспитательно-
образовательную работу, профессионально-психологическое обще¬
ние, индивидуальное взаимодействие с читателем. Инновационное
преобразование работы библиотек, в частности, видится в раз¬
работке новых информационно-познавательных мероприятий,
расширении культурно-образовательных и информационных услуг,
постоянном совершенствовании организационно-методической
деятельности
......................................................................................................81
Позиционирование современной библиотеки как глобального
информационного центра
В статье И.Б. Маршак (МГУКИ) говорится о необходимости
разработки теоретико-методических основ реализации маркетин¬
говой деятельности в библиотеках, рассматриваемой в качестве
эффективной технологии вхождения библиотеки в современную
информационную среду
...................................................................................85
Инновационные аспекты библиотечной деятельности
Детская библиотека и формирование общей культуры читателя
Статья Н.Р. Вакулич (г. Саратов) о роли и месте детской
библиотеки в современной системе воспитания и образования.
Детская библиотека осознается как универсальная социокулътур-
пая среда, в которой формируется миропонимание и отношение к
себе и к окружающему миру
.........................................................................88
Маркетинговые услуги в сфере библиотеки
В статье Н.Р. Вакулич (г. Саратов) формулируется понятие
«библиотечный маркетинг»; даются рекомендации по разработ¬
ке концепции библиотечного маркетинга; рассказывается об
основных этапах его внедрения, объясняется сущность понятия
«ценовой маркетинг». Обосновываются роль и значение рекламы
в повышении эффективности маркетинговой деятельности в
библиотеках
.........................................................................................................92
Научные и вузовские библиотеки: инновационный опыт
Роль информационно-библиотечных ресурсов в инновацион¬
ных процессах
Статья ДМ. Цукерблат (ГПНТБ СО РАН, г. Новосибирск)
о предоставлении нового типа информационных услуг в процессе
обслуживания ученых, инженерно-технических работников, пред¬
ставителей малого и среднего бизнеса
..................................................99
Инновационные стратегии и политика перемен в научной
библиотеке
Статья директора Научной библиотеки Ставропольского гос.
аграрного ун-та Н.И. Пермитиной о новых направлениях инфор¬
мационной и библиотечной деятельности, реализуемых в рамках
инновационной образовательной программы «Инновационная
модель образовательно-научно-производственного кластера для
формирования эффективной системы подготовки кадров аграрного
сектора экономики России»
........................................................................101
Университетская библиотека: новые задачи
—
новый облик
В статье директора Национальной библиотеки Южно-
Уральского гос. ун-та, председателя секции библиотек высших
учебных заведений РБА И.П. Бургер рассказывается о новых фор¬
мах обслуживания читателей, о возможностях использования
электронных ресурсов библиотеки. Сообщается о создании иннова¬
ционных подразделений библиотеки: залов электронных ресурсов;
электронно-информационных зон в отраслевых и функциональных
читальных залах, интернет-залах и классах
..................................104
Реклама как инновационный компонент библиотечной
деятельности
Реклама электронных библиотек в читательской среде
В статье И.А. Долговой (Научная библиотека Ульяновского
гос. техн. ун-та) разъясняется сущность явления «электронная
библиотека»
.
Рассказывается о формах обслуживания читателей
через интернет и интранет. Раскрываются технологии организа¬
ции рекламы электронных библиотек в Сети. Описывается техно¬
логия создания новых электронных видов ресурсов
—
справочных
пособий, путеводителей, информационных каталогов
...............108
Подготовка библиотечных специалистов в высшей
школе
Формирование медиакомпетентности будущих библиотечно-
информационных специалистов
Статья преподавателя кафедры информатики Алтайской
гос. академии культуры и искусств О.Л. Кутькиной о разработке
уникальной методики формирования медиакомпетентности у
будущих специалистов. Дается формулировка термина «медиа-
компетентность». Выделяются три уровня медиакомпетент¬
ности студентов: медиаграмотность; достижение обучаемости
медиакомпетентности; медиатворчество
.......................................113
Музейная педагогика
—
инновационное на¬
правление развития социокультурной среды
К проблеме музейной педагогики (историко-теоретический
аспект)
В совместной статье канд. ист. наук, зам. министра образо¬
вания Ставропольского края СВ. Адаменко и канд.
ned.
наук, рек¬
тора Ставропольского краевого ин-та повышения квалификации
работников образования В.Ф. Покасова «музейная педагогика»
рассматривается как отрасль музееведения, включающая одновре¬
менно практическую культурно образовательную и научную виды
деятельности. Формулируются основные направления музейной
деятельности. Называются следующие виды деятельности, сфор¬
мировавшиеся на современном этапе развития: информирование;
развитие творческих начал; организация досуга
...........................116
Сетевые формы организации человеческой
деятельности
Структура и содержание феноменов «сетевое сотрудничество»
и «сетевое образование»
Фрагмент монографии Е.М. Разинкиной, З.М. Уметбаева,
В.Н. Макашова, И.В. Суколенова «Порталы как средство сете¬
вого сотрудничества» (Магнитогорск,
2006 ).
Приведены примеры
сетевого сотрудничества, осуществляемого в различных областях
. Ιέ
сетевой деятельности
—
сетевом образовании, музейной сети.
Рассматриваются понятия «сетевое взаимодействие»
,
«сете¬
вая структура». Определяются основные признаки сети
( social
network
)
на примере Ассоциации музеев России
.............................122
Общедоступные сети знаний (культурных благ): новый тип эко¬
номических отношений, обеспечивающих возможности прорыва
Фрагмент главы коллективной монографии «Экономика
знаний и инноваций: перспективы России» (М.,
2007).
Автор
—
докт. экон. наук, профессор экономического факультета МГУ
им. М.В. Ломоносова
A.B.
Бузгалин. Говорится о появлении каче¬
ственно новых явлений, возможностей и результатов, порождае¬
мых функционированием общедоступных информационных (ре¬
альных) сетей знаний. Рассматривается вопрос о роли новаторов
в создании аналогичных сетей. Общедоступные сети осознаются
как один из инструментов перехода к инновационному типу раз¬
вития цивилизации
..........................................................................................127
Перечень ИСПОЛЬЗОВанНЫХ ИСТОЧНИКОВ
.......135
|
| any_adam_object | 1 |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV036746053 |
| ctrlnum | (OCoLC)705934475 (DE-599)BVBBV036746053 |
| format | Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01214nam a2200313 cb4500</leader><controlfield tag="001">BV036746053</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20110317 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">101028s2009 |||| 00||| rus d</controlfield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)705934475</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV036746053</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">rus</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-12</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">7,41</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Innovacii v kulʹture, obrazovanii i nauke</subfield><subfield code="b">teorija i praktika</subfield><subfield code="c">Rossijskaja Gosudarstvennaja Biblioteka, Informkulʹtura. - [Sost.: R. F. Percovskaja]</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Moskva</subfield><subfield code="c">2009</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">136 S.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Biblioteka v ėpochu peremen</subfield><subfield code="v">2009,1(41)</subfield></datafield><datafield tag="500" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">In kyrill. Schr., russ.</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Percovskaja, Rimma F.</subfield><subfield code="e">Sonstige</subfield><subfield code="4">oth</subfield></datafield><datafield tag="830" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Biblioteka v ėpochu peremen</subfield><subfield code="v">2009,1(41)</subfield><subfield code="w">(DE-604)BV036745995</subfield><subfield code="9">2009,1</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung BSB Muenchen</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=020663411&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="n">oe</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-020663411</subfield></datafield></record></collection> |
| id | DE-604.BV036746053 |
| illustrated | Not Illustrated |
| indexdate | 2024-07-09T22:47:09Z |
| institution | BVB |
| language | Russian |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-020663411 |
| oclc_num | 705934475 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-12 |
| owner_facet | DE-12 |
| physical | 136 S. |
| publishDate | 2009 |
| publishDateSearch | 2009 |
| publishDateSort | 2009 |
| record_format | marc |
| series | Biblioteka v ėpochu peremen |
| series2 | Biblioteka v ėpochu peremen |
| spelling | Innovacii v kulʹture, obrazovanii i nauke teorija i praktika Rossijskaja Gosudarstvennaja Biblioteka, Informkulʹtura. - [Sost.: R. F. Percovskaja] Moskva 2009 136 S. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Biblioteka v ėpochu peremen 2009,1(41) In kyrill. Schr., russ. Percovskaja, Rimma F. Sonstige oth Biblioteka v ėpochu peremen 2009,1(41) (DE-604)BV036745995 2009,1 Digitalisierung BSB Muenchen application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=020663411&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
| spellingShingle | Innovacii v kulʹture, obrazovanii i nauke teorija i praktika Biblioteka v ėpochu peremen |
| title | Innovacii v kulʹture, obrazovanii i nauke teorija i praktika |
| title_auth | Innovacii v kulʹture, obrazovanii i nauke teorija i praktika |
| title_exact_search | Innovacii v kulʹture, obrazovanii i nauke teorija i praktika |
| title_full | Innovacii v kulʹture, obrazovanii i nauke teorija i praktika Rossijskaja Gosudarstvennaja Biblioteka, Informkulʹtura. - [Sost.: R. F. Percovskaja] |
| title_fullStr | Innovacii v kulʹture, obrazovanii i nauke teorija i praktika Rossijskaja Gosudarstvennaja Biblioteka, Informkulʹtura. - [Sost.: R. F. Percovskaja] |
| title_full_unstemmed | Innovacii v kulʹture, obrazovanii i nauke teorija i praktika Rossijskaja Gosudarstvennaja Biblioteka, Informkulʹtura. - [Sost.: R. F. Percovskaja] |
| title_short | Innovacii v kulʹture, obrazovanii i nauke |
| title_sort | innovacii v kulʹture obrazovanii i nauke teorija i praktika |
| title_sub | teorija i praktika |
| url | http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=020663411&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| volume_link | (DE-604)BV036745995 |
| work_keys_str_mv | AT percovskajarimmaf innovaciivkulʹtureobrazovaniiinauketeorijaipraktika |