La réussite scolaire expliquée aux parents:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | French |
| Veröffentlicht: |
Paris
Dunod
2010
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TABLE DES MATIERES
INTRODUCTION V
CHAPITRE 1 LA LECTURE ET SES METHODES
1. LA VISION ET LA LECTURE 3
2. LES CODAGES FONDAMENTAUX DE LA LECTURE 10
3. LE CODAGE SEMANTIQUE 17
4. LES METHODES DE LECTURE 23
CHAPITRE 2 MEMOIRE ET APPRENTISSAGES SCOLAIRES 39
5. LA MEMOIRE DES ENFANTS EST-ELLE LA MEILLEURE? 41
6. GEOGRAPHIE DE LA MEMOIRE 49
7. MEMOIRE SEMANTIQUE ET CONNAISSANCES 59
8. APPRENDRE PAR LES IMAGES ET PAR I ACTION 70
9. MEMOIRE CI COURT TERME ET ORGANISATION 77
10. DE I OUBLI AUX PROCEDES MNEMOTECHNIQUES 91
11. MEMOIRE ET EMOTION 99
CHAPITRE 3 L APPRENTISSAGE PAR MULTIMEDIA 105
12. LES MULTIPLES FACETTES DU MULTIMEDIA 107
13. LA LECTURE ... LIVRE, MANUEL, TABLEAU, ECRAN... 111
14. LA TELEVISION ... ESTHETIQUE MAIS... 118
15. INFORMATLQUE ET MULTIMEDIA 123
CHAPITRE 4 INTELLIGENCE ET APTITUDES 131
16. LES TESTS D INTELLIGENCE 133
17. L INTELLIGENCE : RAISONNEMENT OU APTITUDES VARIEES ? 141
18. NOMBRES, CALCUL ET COMPREHENSION DU MONDE PHYSIQUE 146
19. HEREDITE ET INTEILIGENCE 155
20. L EDUCATION DE I LNTELLIGENCE... 161
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IV
LA REUSSITE SCO/AIRE EXPLIQUEE AUX PARENTS
CHAPITRE 5 ATTENTION ET RYTHMES Q I ECOLE 177
21. L ATTENTION 179
22. L ENFANT, LE TEMPS ET I ECOLE 181
CHAPITRE 6 MOTIVATION ET DECOURAGEMENT 189
23. POURQUOI LES ENFANTS ONT-I1S BESOIN D UN NOUNOURS ? 191
24. MOTIVATION ET APPRENTISSAGE 194
25. TOUJOURS PLUS HAUT, TOUJOURS PLUS! 10:1
26. RESIGNATION APPRISE ET DECOURAGEMENT 107
27. LE BESOIN D AUTODETERMINATION 11:S
28. LES DEUX RESSORTS DE 10 MOTIVATION 117
29. LES MOTIVATIONS DES JEUX UO
GLOSSAIRE 165
POUR EN SAVOIR PLUS... 179
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