Sexueller Missbrauch in pädagogischen Kontexten: Faktoren ; Interventionen ; Perspektiven
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Wiesbaden
VS Verl. für Sozialwiss.
2011
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| Ausgabe: | 1. Aufl. |
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INHALT
VORWORT UND DANKSAGUNG 7
EINLEITUNG 9
I DISZIPLINAERE PERSPEKTIVEN AUF SEXUELLEN MISSBRAUCH IN HANDLUNGSFELDERN
DER SOZIALPAEDAGOGIK UND PAEDAGOGIK
JOACHIM WEBER MORALISCHER IDEALISMUS UND SEXUELLER MISSBRAUCH 29
RICHARD UTZ *TOTAL INSTITUTIONS , *GREEDY INSTITUTIONS .
VERHALTENSSTRUKTUR UND SITUATION DES SEXUELLEN MISSBRAUCHS 51
RAINER KILB PROFESSIONALISIERUNG G E G EN M I S S B R A U CH IN P AE D A
G O G I S C H EN E I N R I C H T U N G E N . .. 77
MARION BALDIIS SEXUALISIERTE GEWALT IN PAEDAGOGISCHEN KONTEXTEN -
ANFRAGEN AN EINE DISZIPLIN 91
VIOLA HARNACH SEXUELLER MISSBRAUCH AUS DER PERSPEKTIVE DER OPFER 117
CHIRLY DOS SANTOS-STUBBE BETRACHTUNGEN ZUM THEMA SEXUELLER MISSBRAUCH IN
PAEDAGOGISCHEN EINRICHTUNGEN - EINE TRANSKULTURELLE SICHT 143
ALEXANDER NOYON ASPEKTE DER KLINISCHEN PSYCHOLOGIE: SEXUELLER MISSBRAUCH
IN BERATUNGSKONTEXTEN 159
BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/1004796811
DIGITALISIERT DURCH
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6 INHALT
II INTERVENTIONEN, KRISENMANAGEMENT, LOESUNGSANSAETZE
WINFRIED BUESCHGES-A BEI SEXUELLE MISSHANDLUNG UND SEXUELLE GEWALT -
KINDESSCHUTZ SYSTEMISCH GESEHEN 179
VERENA BARTELS *ACHTUNG, DER GRAPSCHER KOMMT 193
EDMUND SICHAU UMGANG MIT SEXUELLER GEWALT IN DER JUGENDHILFE -
INTERVENTIONEN UND LEITLINIEN 209
ULLA TOERNIG SEXUELLER MISSBRAUCH VON KINDERN AUS DER PERSPEKTIVE DES
STRAFRECHTS . .. 225
WINFRIED W. WEBER SEXUELLER MISSBRAUCH IN ORGANISATIONEN UND DIE
AUFGABEN DES MANAGEMENTS - WIE SIX SIGMA IN INSTITUTIONEN MIT
SCHUTZBEFOHLENEN MOEGLICH WIRD 235
III ANHANG
LEITLINIEN FUER DIE FACHLICHE KOOPERATION BEI SEXUELLER GEWALT GEGEN
MAEDCHEN UND JUNGEN IN MANNHEIM 251
PERSOENLICHE CHECKLISTE BEI VERDACHT AUF SEXUELLEN MISSBRAUCH VON
KINDERN UND JUGENDLICHEN 259
AUSZUG AUS DEM STRAFGESETZBUCH 261
ANLAUFSTELLEN 271
AUTORINNEN UND AUTOREN 277
Sexueller Missbrauch und sexualisierte Handlungen in pädagogischen
Kontexten sind nicht einfach als Perversionen Einzelner abzutun. Viel¬
mehr ergeben sie sich aus einer Konstellation struktureller und perso¬
naler Faktoren, die mit jeder pädagogischen und sozialpädagogischen
Tätigkeit verbunden sind und zueinander in einem Spannungsverhältnis
stehen. So müssen die sozialVpädagogischen Akteure als professionelle
Praktiker in der direkten Interaktion von Erziehung und Bildung stets
Nähe herstellen und gleichzeitig Distanz halten. Das Buch beleuchtet aus
verschiedenen disziplinären Perspektiven, durch welche personalen und
kontextuellen Faktoren die Balance gestört wird, in eine Sexualisierung
der Beziehung umschlägt und sich entlang des Machtgefälles zwischen
Professionellen und ihren Adressaten zu einem Missbrauch vereinseitigt.
Konkrete Maßnahmen und Handlungsempfehlungen weisen Lösungs¬
perspektiven zur Prävention sexuellen Missbrauchs auf.
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