Imame in türkisch-sunnitischen Gemeinden in Deutschland: Ihre Rolle und Bedeutung - dargestellt anhand der Situation in Hamburg
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| Veröffentlicht: |
Nordhausen
Bautz, Traugott
2010
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| Schriftenreihe: | Veröffentlichungen des Islamischen Wissenschafts- und Bildungsinstituts
7 |
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INHALTSVERZEICHNIS 1 EINLEITUNG 9 2 BEGRIFFSBESTIMMUNG *IMAM" 13 2.1
DEFINITION 13 2.2 DER PROPHET UND SEINE NACHFOLGER ALS IMAME 14 2.2.1
DER SUNNITISCHE IMAM 16 2.2.2 DER SCHIITISCHE IMAM 18 3 DIE
TUERKISCHSTAEMMIGE GEMEINSCHAFT IN DEUTSCHLAND 20 3.1 DIE TUERKISCHSTAEMMIGE
BEVOELKERUNG IN DEUTSCHLAND AB 1961 20 3.1.1 DIE ERSTE GENERATION DER
TUERKISCHEN ARBEITSMIGRANTEN 21 3.1.2 FAMILIENZUSAMMENFUEHRUNG AB DEN
1970ERN 23 3.1.3 TUERKISCHSTAEMMIGE JUGENDLICHE HEUTE 25 3.2 MIGRATION 27
3.2.1 DER MIGRATIONSPROZESS DER TUERKISCHEN ARBEITER 28 3.2.2 FOLGEN DER
TUERKISCHEN ARBEITERMIGRATION 29 4 MOSCHEEN UND ORGANISATIONEN 33 4.1
MOSCHEEN IN DEUTSCHLAND 33 4.1.1 ENTSTEHUNG UND ENTWICKLUNG 33 4.1.2
BEDEUTUNG UND FUNKTION 35 4.2 ISLAMISCHE ORGANISATIONEN IN DEUTSCHLAND
38 4.2.1 DAS ISLAMISCHE VEREINSWESEN IN DEUTSCHLAND 38 BIBLIOGRAFISCHE
INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/1002542766 DIGITALISIERT DURCH 5.3.2.2
NAMENSGEBER 67 4.2.2 ORGANISATIONEN TUERKISCHER MUSLIME IN DEUTSCHLAND 40
4.2.3 ORGANISATIONEN TUERKISCHER MUSLIME IN HAMBURG 44 4.3 BUENDNIS DER
ISLAMISCHEN GEMEINDEN IN NORDDEUTSCHLAND E.V. (BIG) 46 4.3.1
BASISINFORMATIONEN 46 4.3.2 ORGANISATION 47 4.3.3 FINANZIERUNG 48 4.3.4
AUFGABEN UND ZIELE 49 4.3.5 DIALOGARBEIT 50 5 IMAME IN DEUTSCHLAND 52
5.1 ZUR SITUATION DER IMAME IN DEUTSCHLAND 52 EXKURS I: WEIBLICHE IMAME
53 5.2 AUSBILDUNG 55 5.3 AUFGABEN DES IMAM 57 5.3.1 SPEZIFISCHE AUFGABEN
57 5.3.1.1 VORBETER 57 5.3.1.2 PREDIGER 59 5.3.1.3 KORANSCHULLEHRER 60
EXKURS II: DIE BEDEUTUNG DER KORANKURSE 62 5.3.1.4 BERATER 65 5.3.2
TRADITIONELLE AUFGABEN 65 5.3.2.1 EHESCHLIESSER 66 7.2.1 VERGLEICH ZUR
ARBEIT EINES IMAM IN DER TUERKEI 110 5.3.2.3 BESTATTUNGEN UND
STERBEZEREMONIEN 68 5.3.2.4 LEITER DER PILGERFAHRT 69 5.3.3 SOZIALE
AUFGABEN 71 5.3.3.1 BETREUUNG DER GEMEINDE 72 5.3.3.2 KRANKENBESUCHE 73
5.3.3.3 BETREUUNG VON GEFAENGNISINSASSEN 74 5.3.4 OEFFENTLICHKEITSARBEIT
75 6 INTERVIEWREIHE MIT HAMBURGER IMAMEN DES BIG 77 6.1 ZUR METHODIK UND
DURCHFUEHRUNG DES VERWENDETEN FORSCHUNGSVERFAHRENS 77 6.1.1 METHODE: DAS
LEITFADENINTERVIEW 78 6.1.2 LEITFADEN 79 6.2 ZUR DURCHFUEHRUNG DER
INTERVIEWREIHE 80 6.2.1 UNTERSUCHUNGSGRUPPE 80 6.2.2 ABLAUF DER
BEFRAGUNG 81 6.2.3 ANGABEN ZU DEN GEMEINDEN 83 7 AUSWERTUNG DER
INTERVIEWS 85 7.1 AUFGABEN IN DER GEMEINDE 86 7.1.1 SPEZIFISCHE AUFGABEN
86 7.1.2 TRADITIONELLE AUFGABEN 96 7.1.3 SOZIALE AUFGABEN 102 7.2 DIE
BEZIEHUNG ZWISCHEN IMAM UND GEMEINDE 1 OS 7.2.2 GRENZEN UND PROBLEME 113
7.2.3 LEISTUNG IM INTEGRATIONSPROZESS 115 7.2.4 EINSTELLUNG ZUR
INSTITUTIONALISIERTEN IMAM-AUSBILDUNG IN DEUTSCHLAND 117 8 FAZIT UND
AUSBLICK 121 8.1 DER IMAM ALS SCHLUESSELFIGUR DER INTEGRATION?!? 121 8.2
BEDINGUNGEN, UMSETZUNG UND CHANCEN EINER INSTITUTIONALISIERTEN
IMAM-AUSBILDUNG IN HAMBURG 126 ABKUERZUNGSVERZEICHNIS 131
LITERATURVERZEICHNIS 133 INTERNETQUELLEN 143 ANHANG: INTERVIEWLEITFADEN
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