SORAT-M: soziometrische Rating-Methode für die Diagnostik und Planung von Interventionsstrategien bei schwierigen Schulklassen und gefährdeten Schülern an Sekundarschulen
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Göttingen
Hogrefe
[2010]
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| Ausgabe: | Version für Beratungslehrer und Schulpsychologen |
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| adam_text | Der SORAT-M ist eine soziometrische Rating-Methode, mit der Beratungslehrer und
Schulpsychologen schnell, effektiv und einfach die psychosoziale Diagnostik von Schul-
klassen durchführen können. SORAT-M beruht auf einem Rating-Verfahren, bei dem
sich die Schüler in den beiden Dimensionen Sympathie und Einfluss gegenseitig beur-
teilen. Beratungslehrer und Schulpsychologen erhalten durch SORAT-M Informationen
über die soziale Dynamik schwieriger Klassen, das emotionale Klima und die Verteilung
sozialer Macht in der Klasse sowie innerhalb von Untergruppen. SORAT-M ermöglicht
die Identifikation abgelehnter und gefährdeter Schüler und hilft dem Beratungslehrer
und Schulpsychologen, alle Schüler einer psychosozialen Typologie zuzuordnen, die
eine Aussage über den Grad ihrer Integration in der Klasse ermöglicht. Die Ergebnisse
des SORAT-M erleichtern den Beratungslehrern und Schulpsychologen die soziale
Umstrukturierung schwieriger Schulklassen zur Optimierung des Klassenklimas.
Die Auswertung des SORAT-M erfolgt benutzerfreundlich mit Hilfe des beiliegenden
PC-Programmes. Die Ergebnisse werden in übersichtlichen Soziogrammen dargestellt,
die auf der Sitzordnung der Schüler im Klassenzimmer basieren. Einfache Tools geben
dem Beratungslehrer und Schulpsychologen eine schnelle Orientierung über die
Klassenstruktur und die psychosozialen Positionen der einzelnen Schüler. Mit dem
Testmanual steht Beratungslehrern und Schulpsychologen eine ausführliche und prak-
tikable Anleitung für die Arbeit mit der Klasse zur Verfügung. Der SORAT-M wurde an
68 Schulklassen statistisch geprüft und erwies sich als zuverlässiges Messinstrument
für den Einsatz in Gruppen als auch für die individuelle Diagnostik.
Die SORAT-Methode ist ab der sechsten Klasse anwendbar. Für die Auswertung werden
bei einer Klasse mit 20 Schülern ca. 30-40 Minuten benötigt.
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