Élèves et classes apprennent à lire: reprise des données d'une recherche en lecture selon une approche multiniveau
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| Veröffentlicht: |
Neuchâtel
Institut de recherche et de documentation pédagogique, IRDP
2010
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I ETUDE METHODE D ANALYSE MULTI NIVEAU PN?PARATION DE I ETUDE RESULTATS
DE I ETUDE DISCUSSION DES RESULTATS: APPORTS DE LA RECHERCHE
QUANTITATIVE DISCUSSION DES RESULTATS A LA LUMIERE DE RECHERCHES
RECENTES SUR LA LECTURE PERSPECTIVES METHODOLOGIQUES ANNEXES ANNEXE A:
EFFETS DES DIVERS TYPES D ENSEIGNEMENT ANNEXE B: REUSSITES MOYENNES DE 4
METHODES DE LECTURE ANNEXE C : EXEMPLE DE RAPPORT IMPRIME PAR LE
LOGICIEL HLM ANNEXE D: EEHELLES DES VARIABLES UTILISEES 7 9 15 21 39 41
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