Theologie im Kontext pluraler Lebensformen - Beiträge zum interdisziplinären Gespräch: Friedrich Johannsen zum 65. Geburtstag
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Stuttgart
Kohlhammer
2011
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INHALTSVERZEICHNIS
ULRICH BECKER VORWORT
ULRICH BECKER LAUDATIO FUER PROFESSOR DR. FRIEDRICH JOHANNSEN BEI DER
FESTVERANSTALTUNG ANLAESSLICH SEINES 65. GEBURTSTAGES 11
ALOIS STIMPFLE BIBELWISSENSCHAFT UND NEUROWISSENSCHAFTEN -
*KONSTRUKTIONSGESCHICHTLICHE" UEBERLEGUNGEN 17
1 DER NEURO-ALLTAG 18
2 DIE NEURO-THEOLOGIE 19
2.1 IMMANENTISTISCHE NEUROTHEOLOGIE 19
2.2 TRANSZENDENTISTISCHE NEUROTHEOLOGIE 21
2.3 HEURISTISCH-HERMENEUTISCHE KLARSTELLUNGEN 21
3 THEOLOGIE UND NEURO-THEOLOGIE 23
4 RELEVANZ FUER BIBELWISSENSCHAFT UND BIBLISCHE THEOLOGIE 26 4.1
FORMAL-HERMENEUTISCHE RELEVANZ 27
4.2 INHALDICH-MATERIALE RELEVANZ 27
5 SCHRITTE ZU EINER MUSTEREXEGESE: EMMAUS-GESCHICHTE (LK 24,13-32) 28
5.1 EMMAUS ALS NARRATIVES SYMBOL 28
5.2 EMMAUS ALS REALES ZEICHEN 29
5.2.1 DIE BIBELWISSENSCHAFTLICHE ANALYSE 29
5.2.2 DAS BIBELWISSENSCHAFTLICHE ERGEBNIS 32
6 BIBELWISSENSCHAFT UND *RELIGIONSFORSCHUNG" 32
KARLHEINZ SORGER NEUES TESTAMENT - APOKRYPHE EVANGELIEN - CHRISTLICHE
KUNST 37 1 TRANSFORMATIONEN: NEUTESTAMENTLICHE SZENEN IN CHRISTLICHER
KUNST 37 1.1 OCHS UND ESEL AN DER KRIPPE 37
1.2 KREUZIGUNG UND TOD JESU 39
1.3 RESUEMEE 40
2 APOKRYPHE KINDHEITSEVANGELIEN 40
2.1 DAS PROTEVANGELIUM DES JAKOBUS 41
2.2 DAS PSEUDO-MATTHAEUS-EVANGELIUM 44
2.3 DIE BEIDEN HEBAMMEN UND DAS BAD DES KINDES 45
2.4 APOKRYPHE ERZAEHLUNGEN UEBER JESUS IN AEGYPTEN 47
2.4.1 PSEUDO-MATTHAEUS 47
2.4.2 ARABISCHES KINDHEITSEVANGELIUM 48
2.4.3 DER NIEDERSCHLAG DER AUF AEGYPTEN BEZOGENEN APOKRYPHEN IN DER KUNST
48
3 RUECKBLICK 49
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IMAGE 2
INHALT
RELIGIONSPHAENOMENOLOGIE ALS GLAUBENS- UND ERFAHRUNGSWISSENSCHAFT. EINE
PROJEKTSKIZZE 51
1 *RELIGIONSPHAENOMENOLOGIE" IN DER SPUR DES *NEUEN DENKENS" ROSENZWEIGS
51
2 *RELIGIONSPHAENOMENOLOGIE" IN DER SPUR DES RELIGIONSPHILOSOPHISCHEN UND
FUNDAMENTAL-THEOLOGISCHEN DENKENS WEITES UND HEMMERIES 54
URSULA RNDNICK VON EINER THEOLOGIE DER VERACHTUNG ZU EINER THEOLOGIE DER
WERTSCHAETZUNG. DIE KIRCHEN UND DAS JUDENTUM SEIT 1945 - EIN NEUES
PARADIGMA 63
1 DIE LEHRE DER VERACHTUNG 63
2 DER AUSGANGSPUNKT 65
2.1 DIE KIRCHLICHEN ERKLAERUNGEN 67
2.1.1 NOSTRA AETATE 67
2.1.2 EKD-STUDIE CHRISTEN UND JUDEN 1 68
2.1.3 DER RHEINISCHE SYNODALBESCHLUSS 68
2.1.4 EKD: CHRISTEN UND JUDEN II 69
2.1.5 EKD: CHRISTEN UND JUDEN III 70
2.1.6 ERKLAERUNG DES GESPRAECHSKREISES JUDEN UND CHRISTEN BEIM
ZENTRALKOMITEE 70
3 DAS NEUE THEOLOGISCHE PARADIGMA 71
4 UMSTRITTENE FRAGEN IN DER EVANGELISCHEN KIRCHE 72
4.1 DAS NEIN ZU MISSION 72
4.2 SOLIDARITAET MIT DEM STAAT ISRAEL 73
5 FAZIT 74
WOLFGANG DIETRICH PAVEL FLORENSKIJ EINE BEISPIELGESTALT RUSSISCHER
RELIGIONSPHILOSOPHIE IM BEZIEHUNGSFELD WESTEUROPAEISCHEN DENKENS 77
1 ANNAEHERUNGEN AN PAVEL FLORENSKIJ IM DEUTSCHEN SPRACHBEREICH 84 2
RUSSISCHE PHILOSOPHIE 85
3 RUSSISCHE RELIGIONSPHILOSOPHEN DES 20. JAHRHUNDERTS 86
4 GEGEN DIE ZERSTAEUBUNG DER PERSOENLICHKEIT 87
IMAGE 3
INHALT
HARRY NOORMANN
IDENTITAET UND RELIGION 91
1 WORTSPIELE 91
1.1 AMTS-IDENTITAET ODER: IHRE IDENTITAETSKARTE BITTSCHOEN! 91 1.2
PERSONALE UND SOZIALE IDENTITAET ODER: WER BIN ICH HEUTE IM VERGLEICH ZU
FRUEHER UND IM VERGLEICH ZU ANDEREN? 92 1.3 RELIGIOESE IDENTITAET: WER BIN
ICH IM GANZEN? ODER:
ENDLICH LEBEN KOENNEN 93
2 IDENTITAET IN MULTIKULTURELLER GESELLSCHAFT ODER: VON DER DEUTSCHEN
EICHE ZUM BANJANBAUM 97
3 VON LUST UND FRUST POSTMODERNER RELIGIONSFREIHEIT ODER: MUTATIONEN
RELIGIOESER IDENTITAETSBILDUNG 99
4 ERNUECHTERUNG UND DIFFERENZIERUNG ODER: WAS KOMMT NACH DER RELIGIOESEN
ORIENTIERUNG IM SUPERMARKT DER RELIGIOESEN IDENTITAETEN? 103
SILKE LEONHARD AUF DEM WEG ZU EINER RELIGIONSPAEDAGOGISCHEN
PROFESSIONSETHIK:
SKIZZE EINER FALLSTUDIE 109
1 EIN FALL IM FELD DER AUFMERKSAMKEIT: AUS DER PRAXIS EINER
RELIGIONSLEHRERIN 110
2 METHODOLOGISCHER ROUTENPLANER: ZU DEN STRASSEN DER FALLSTUDIE IN
EMPIRISCH-PHAENOMENOLOGISCHER PERSPEKTIVE 112
3 PHAENOMENOLOGISCHE ERKUNDUNGSWEGE: ANALYSESCHRITTE ZUR PROFESSIONELLEN
WAHRNEHMUNG DES ANDEREN 115
4 IM UM-FELD DER ERMITTLUNG: ASPEKTE DES VERHAELTNISSES VON
RELIGIONSLEHRERINNEN UND LEHRERPROFESSIONALITAET 118
5 SCHEMENHAFT AM HORIZONT: ANFAENGLICHE ETHISCHE UND THEOLOGISCHE
HERAUSFORDERUNGEN RELIGIONSPAEDAGOGISCHER PROFESSIONALITAET 120
CHRISTINA KALLOCH RELIGION UND KULTUR IM SPIEGEL RELIGIONSPAEDAGOGISCHER
KONZEPTE 123 1 KONZEPTBILDUNG UND RELIGIONSUNTERRICHT 124
2 EIN KONZEPT DER VERGANGENHEIT IM FOKUS: DIE MATERIALKERYGMATIK 125 3
KONZEPTENTWICKLUNG NACH 1974 127
4 GEGENWAERTIGE KONSTELLATIONEN 128
IMAGE 4
INHALT
MATTHIAS GUENTHER *DES ERZIEHERS GANZES WESEN MUSS MUT SENDEN!" DIE
SEELSORGERLICHE DIMENSION DER RELIGIONSPAEDAGOGIK IN DER SCHULPRAXIS UND
IM LEHRAMTSSTUDIUM 133
1 HINFUHRUNG 133
2 DIE SEELSORGERLICHE DIMENSION DER RELIGIONSPAEDAGOGIK IN DER
SCHULPRAXIS .134 2.1 ZUR-VERFUEGUNG-STELLEN VON ZEIT UND ORTEN 134
2.2 ERMUTIGUNG 135
2.3 STAERKUNG DER DEUTUNGS- UND KOOPERATIONSKOMPETENZEN 137 3 DIE
SEELSORGERLICHE DIMENSION DER RELIGIONSPAEDAGOGIKIM LEHRAMTSSTUDIUM 138
4 SCHULSEELSORGEAUSBILDUNG IM STUDIENGANG EVANGELISCHE
THEOLOGIE/RELIGIONSPAEDAGOGIK ALS STAERKUNG DER RELIGIONSPAEDAGOGISCHEN
REFLEXIONS- UND FOERDERKOMPETENZEN 140 5 AUSBLICK 141
NE PROF. DR. FRIEDRICH JOHANNSEN 143
AUFSAETZE/UNTERRICHTSMATERIALIEN 143
BUCHVEROEFFENTLICHUNGEN 148
HERAUSGEBER/MITHERAUSGEBER 149
REZENSIONEN (AUSWAHL) 150 |
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