La devinette au premier cycle primaire: une séquence en expression orale ; une recherche sur la connaissance et la conscience du langage
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[Lausanne]
Hep vaud, [Haute École Pédagogique du Canton de Vaud]
2008
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4
TABLE DES MATIERES
PN3SENTATION DE 1A SEQUENCE ET DE 1A RECHERCHE 6
PREMIERE PARTIE : 9
QUELQUES CARACTERISTIQUES LINGUISTIQUES DE LA DEVINETTE
DEUXIEME PARTIE: 17
LE DEROULEMENT DE LA SEQUENCE
1. LA PREMIERE PRODUCTION 18
2. LE TRAVAIL SUR 1ES INDICES ET 1ES QUESTIONS 20
3. LES PREMIERS CONSTATS ET 1ES PREMIERS OUTILS 21
4. LES JEUX DE CLASSIFICATION 22
5. LA DECOUVERTE DE NOUVELLES DEVINETTES 24
6. UNE DEVINETTE CI IMITER: 1A DEVINETTE LAMILLE 25
7. UNE ANIMATION THEATRALE 27
8. LA DEUXIEME PRODUCTION 28
9. LES PROJETS INDIVIDUE1S: 1E TRAVAIL DE PAU1 31
10. UN MOT : P1USIEURS DEVINETTES 32
11. LA COLLECTE DE DEVINETTES 33
12. LA DEVINETTE MONSIEUR ET MADAME 34
13. LA JOURNEE DE 1A 1ECTURE 36
14. LES CHARADES 37
15. LA DERNIERE PRODUCTION: UN PARCOURS DE DEVINETTES POUR
1ES PARENTS 39
TROISIEME PARTIE: 43
LES PRATIQUES DE R ENSEIGNANTE LES PRINCIPES DIDACTIQUES DE
L ENSEIGNANTE 44
LE BILAN DE L ENSEIGNANTE 51
IMAGE 2
5
QUATRIEME PARTIE: 55
UNE RECHERCHE SUR LA CONNAISSANCE ET LA CONSCIENCE DU LANGAGE AU CYPI
PRESENTATION DE LA RECHERCHE: POPULATION ET METHODE 56
SIX NIVEAUX DE CONNAISSANCE ET DE CONSCIENCE DU LANGAGE AU
CYF 1: 57
NIVEAU 1: EN DE ;A DE LA CONSCIENCE DU SIGNE 57
NIVEAU 2: LA CONSCIENCE D UNITES SONORES 60
NIVEAU 3: LA CONSCIENCE DU SIGNE COMME MOT 63
NIVEAU 4: LA CONSCIENCE DES PROPRIETES ORTHOGRAPHIQUES
ET PSYCHOLOGIQUES DES SIGNES 67
NIVEAU 5: LA CONSCIENCE DU SENS DES SIGNES 72
NIVEAU 6: LA CONSCIENCE DE CATEGORIES DE SIGNES 76
L EVOLUTION DES ELEVES DES DEUX CLASSES 83
CODEIUSION 86
ANNE XE S 90
ANNEXE I: LE PLAN DE LA SEQUENCE 90
ANNEXE TI:LES DEVINETTES ENREGISTREES 93
ANNEXE III: LES HUIT CATEGORIES DE DEVINETTES ETABLIES PAR LES
ELEVES 100
ANNEXE IV: LE GUIDE DES ENTRETIENS CLINIQUES MENES AVEC LES
ELEVES 101
BIBLI OGRAP HI E 106
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