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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Erlacher-Zeitlinger, Edith (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Innsbruck [u.a.] Studien-Verl. 2010
Schriftenreihe:	Informationen zur Deutschdidaktik 34,3
Schlagworte:	Lernumwelt Aufsatzsammlung
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Beschreibung:	Einzelaufnahme eines Zeitschr.-H.
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adam_text	Editorial Edith Erlacher-Zeitlinger, Gabriele Fenkart: Von der Vielfalt und Bedeutung des Begriffs Lernraum ........ Magazin Nachruf auf Friedrich Janshoff .... 112 Das Gedicht im Unterricht........113 Kommentar .....................117 ide empfiehlt....................119 Neu im Regal ....................122 Lehr. Lern. Räume Hubert Mitter: Lernräume und Lernumgebungen. Bedeutung für den schulischen Unterricht............................... 9 Annemarie Niklas: Das Verständnis für die Theorie in der Praxis lernen. Deutschdidaktische Seminare im Lernraum Schule....................... 25 Markus Fritz: Lernort Schulbibliothek. Vom Bücheraufbewahrungsort zum Wissenszentrum ..................... 31 Lern.Kunst.Räume Claudia Ehgartner: Tratschen, lügen, meckern? Vom Sprechen über Kunst und dem Museum als Erzählung................ 39 Claudia Rittmann-Pechtl: Dem Lesen Raum geben - in allen Fächern. Schulspezifisches Lesecurriculum und Lesekompetenzklassen am BG/BRG Baden Biondekgasse........................................... 43 Ulli Sarcletti: Ein RAUM hat eine Sprache. Ein Erfahrungsbericht zu einer interdisziplinären Aktivität ................ 56 Virtuelle.Räume Michael Sporer: Ein geführter Weg durch virtuelle Welten. Die Methode des WebQuest ............................................ 64 Christian Herzog: Virtuelle Lernräume. Das Projekt LiteraturWiki Kärnten ......................................... 72 Evangelia Karagtannakis: Wikis, WebQuests, Blogs & Co. Virtuelle Lernräume und Kooperationen mit Lernerinnen in der Ausbildung von Deutschlehrerinnen ................................ 81 Hör.Sprach.Räume Andrea Moser-Pacher, AlbertWogrolly: Hör.Räume ................... 90 Jürg Müller, Beatrice Sträub Haaf: Entdeckendes Lernen inLernwerkstatt und Lerngarten ........................................ 99 Service Martina Adlassnig, Ute Zippusch: Lehr.Lern.Räume - Räume zum Lernen. Bibliographische Notizen für den Deutschunterricht........................107 Die »ide - Lernräume« führt über das Feld des Deutsch¬ unterrichts, der Deutschdidaktik hinaus und begibt sich auf interdisziplinäre Spuren. Sie beleuchtet den Begriff des Lernraums aus den verschiedensten Blickwinkeln - aus jenem der Architektur, der Kunst, der Virtualität, der Pädagogik und des didaktisch-methodischen Repertoires, mit dessen Unterstützung es Lehrerinnen und Lehrern besser gelingt, lernfördernde Unterrichtssituationen zu schaffen. Im Zentrum aber steht die Sprache, als das ver¬ bindende Glied zwischen den beiden Orten: dem inneren Ich und dem äußeren Wir.
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