Effektives Teamtraining: zur Wirksamkeit erlebnisorientierter Outdoor-Programme
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Marburg
Tectum Verlag
[2010]
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| adam_text | INHALTSVERZEICHNIS 1 EINLEITUNG 1 1.1 ERLEBNISSE ALS PAEDAGOGISCHES
MEDIUM 2 1.2 FAZIT UND ALLGEMEINE FRAGESTELLUNGEN 3 2 OUTDOORSPORT-
BEWEGEN IM NATUERLICHEN BEWEGUNGSRAUM 7 3 HANDLUNGSORIENTIERUNG - LERNEN
DURCH ERFAHRUNGEN 13 3.1 KONSTITUTIVES MERKMAL HANDLUNGSORIENTIERTER
METHODEN - SONDERREALITAET ALS ERFAHRUNGSRAUM 14 3.2 ALLGEMEINE
WIRKPRINZIPIEN HANDLUNGSORIENTIERTER METHODEN - HERBEIFUEHREN VON
BEISPIELSITUATIONEN 16 3.3 HANDLUNGSORIENTIERTE METHODE OUTDOOR-TRAINING
- ANWENDUNGSFELDER UND ZIELE 21 3.4 LERNTHEORETISCHE UEBERLEGUNGEN UND
SPEZIFISCHE MODELLE ZUR WIRKSAMKEIT VON OUTDOOR-TRAININGS 23 3.5
REFLEXION UND TRANSFER - RATIONALISIERUNG ERLEBTER SITUATIONEN UND
UEBERTRAGUNG AUF DEN ALLTAG 31 3.6 EMPIRISCHE BEFUNDE - TRAININGSEFFEKTE
IM BLICKPUNKT 33 4 WIRKUNGEN VON TEAMTRAININGS - KOMPETENZ UND KOHAESION
ALS MERKMALE ZUR UEBERPRUEFUNG VON TRAININGSEFFEKTEN 41 4.1 DISPOSITION,
POTENZIAL UND ZIELORIENTIERTES PROBLEMLOESEN - EIN UEBERBLICK UEBER
VERSCHIEDENE BETRACHTUNGSARTEN VON KOMPETENZ 43 4.2 SYSTEMATIK UND
STRUKTUR - DAS KOMPETENZKONSTRUKT 46 4.3 SOZIALKOMPETENZ -
KOMMUNIKATIVES UND KOOPERATIVES HANDELN 50 BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN
HTTP://D-NB.INFO/1005940657 DIGITALISIERT DURCH GEMEINSAMKEITEN UND
UNTERSCHIEDE HO 4.4 DIAGNOSTIK UND WEITERENTWICKLUNG VON SOZIALKOMPETENZ
54 4.5 GRUPPEN ALS FORSCHUNGSGEGENSTAND - GRUPPENSTRUKTUREN ALS MUSTER
DER VERBINDUNGEN 57 4.6 GRUPPENPROZESSE IM ZEITVERLAUF - PROZESSUALE
MODELLE DER GRUPPENENTWICKLUNG 60 4.7 WIR-GEFUEHL UND TEAMGEIST - DAS
KONSTRUKT DER GRUPPENKOHAESION 63 4.7.1 LEWINS FELDTHEORETISCHE
UEBERLEGUNGEN 64 4.7.2 AUSGANGSKONZEPTION DER KOHAESION 65 4.7.3 DAS
PROBLEM DER KOHAESIONSDIAGNOSTIK - MESSEN DER GRUPPENKOHAESION 66 4.7.4
GRUPPENKOHAESION IM FOKUS WISSENSCHAFTLICHER ARBEITEN 71 4.7.5
OUTDOOR-TRAINING UND GRUPPENKOHAESION 76 5 FAZIT UND FORSCHUNGSFRAGEN 79
6 CHARAKTERISTIKEN VON INDOOR- UND OUTDOORSPORTLERN 87 6.1
UNTERSUCHUNGSDESIGN 88 6.2 MESSINSTRUMENT - KONSTRUKTION 89 6.3
MESSINSTRUMENT - RELIABILITAETSANALYSE 93 6.4 DURCHFUEHRUNG UND STICHPROBE
102 6.5 HYPOTHESEN 103 6.6 ERGEBNISSE 104 6.6.1 IDENTIFIZIEREN VON
INDOOR- UND OUTDOORSPORTLERN 104 6.6.2 GESAMTMODELL 109 6.6.3 INDOOR-
UND OUTDOORSPORTLER - 8.4 HYPOTHESEN 186 6.7 SCHLUSSFAZIT UND DISKUSSION
- ZUR BESCHREIBUNG DES PHAENOMENS 119 7 EFFEKTE EINES KURZFRISTIGEN
OUTDOOR-TEAMTRAININGS 123 7.1 UNTERSUCHUNGSDESIGN 123 7.2 MESSINSTRUMENT
- KONSTRUKTION 124 7.3 RELIABILITAETSANALYSE 125 7.4 REVISION DES
MESSINSTRUMENTS 129 7.4.1 SOZIALKOMPETENZ - EXPLORATORISCHE
FAKTORENANALYSE 134 7.4.2 GRUPPENKOHAESION - KONFIRMATORISCHE
FAKTORENANALYSEN 136 7.4.3 RETEST-RELIABILITAETEN 142 7.5 STICHPROBE 144
7.6 UNTERSUCHUNGSDURCHFUEHRUNG - TEAMTRAINING IM HOCHSEILGARTEN 145 7.7
HYPOTHESEN 148 7.8 BEFUNDE 151 7.8.1 AUSGANGSSITUATION 151 7.8.2
TRAININGSEFFEKTE 155 7.9 DISKUSSION 173 8 EFFEKTE EINES LAENGERFRISTIGEN
OUTDOOR-TEAMTRAININGS 179 8.1 UNTERSUCHUNGSDESIGN 179 8.2 STICHPROBE 181
8.3 UNTERSUCHUNGSDURCHFUEHRUNG - SEGEL- UND KAJAKTOUR 181 269 8.5
ERGEBNISSE 188 8.5.1 AUSGANGSSITUATION 188 8.5.2 TRAININGSEFFEKTE 190
8.6 DISKUSSION 211 9 EFFEKTE EINES LAENGERFRISTIGEN INDOOR-TEAMTRAININGS
215 9.1 UNTERSUCHUNGSDESIGN 215 9.2 STICHPROBE 216 9.3
UNTERSUCHUNGSDURCHFUEHRUNG - TEAMTRAINING IM SPORTUNTERRICHT 218 9.4
HYPOTHESEN 223 9.5 ERGEBNISSE 225 9.5.1 AUSGANGSSITUATION 225 9.5.2
TRAININGSEFFEKTE 226 9.6 DISKUSSION 241 10 STRUKTURGLEICHUNGSMODELLE -
MULTIVARIATES ZUSAMMENWIRKEN VON SOZIALKOMPETENZ UND GRUPPENKOHAESION 245
11 RESUEMEE: ALLGEMEINE DISKUSSION UND PERSPEKTIVEN 255 11.1
TEAMMASSNAHMEN UND TRAININGSEFFEKTIVITAET 255 11.2 DER EMFLUSS DER
SOZIALKOMPETENZ AUF DIE GRUPPENKOHAESION 260 11.3 QUASI-EXPERIMENTELLES
DESIGN - KRITIK UND STOERGROESSEN 262 11.4 PERSPEKTIVEN 264 12
ZUSAMMENFASSUNG 267 13 LITERATURVERZEICHNIS
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