Verfügbarkeit: Praxisanleitung in der Pflege

Praxisanleitung in der Pflege:

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Mamerow, Ruth (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Berlin [u.a.] Springer 2010
Ausgabe:	3., überarb. u. erw. Aufl.
Schlagworte:	Arbeitsunterweisung Unterricht Krankenpflege Ausbildung Lehrbuch
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adam_text	IMAGE 1 INHALTSVERZEICHNIS IX 1 DAS EIGENE HANDLUNGSFELD WAHRNEHMEN . . 1 1.1 WARUMBIN ICH PRAXISANLEITER? 2 1.2 MEIN ROLLENVERSTAENDNIS 3 1.3 WELCHE ANFORDERUNGEN BESTEHEN AN MEINE EIGNUNG UND QUALIFIKATION? 7 1.4 WELCHE AUFGABEN HABE ICH ALS PRAXISANLEITER? 10 1.5 MIT WEM ARBEITE ICH ZUSAMMEN? 12 2 GESETZLICHE ANFORDERUNGEN KENNEN UND VERWIRKLICHEN 25 2.1 WELCHE HISTORISCHEN ENTWICKLUNGEN PRAEGEN DIE GELTENDEN BERUFSGESETZE? 26 2.2 WELCHE AUSBILDUNGSMODELLE SOLLTE ICH KENNEN? 31 2.3 WELCHE AUSSAGEN DES KRANKENPFLEGEGESETZES SOLLTE ICH KENNEN? 33 2.4 WELCHE AUSSAGEN DES ALTENPFLEGEGESETZES SOLLTE ICH KENNEN? 38 2.5 PFLEGEAUSBILDUNGEN IM VERGLEICH 41 2.6 WELCHE WEITEREN GESETZE UND VERORDNUNGEN SIND FUER PFLEGEAUSBILDUNGEN RELEVANT? 43 3 PRAXISAUSBILDUNG IN DEN PFLEGEALLTAG EINBINDEN 45 3.1 WIE KANN ICH PRAXISANLEITUNG IM SPANNUNGSFELD ZWISCHEN LERNEN UND ARBEITEN WAHRNEHMEN? 46 3.2 WAS SOLLTE ICH BEI DER ARBEIT IN PFLEGETEAMS BERUECKSICHTIGEN? 51 3.3 WELCHE LERNORTE SIND IN DER PRAXISAUSBILDUNG MOEGLICH? 58 3.4 WELCHE LERNANGEBOTE GIBT ES IN PFLEGEBEREICHEN? 59 3.5 WIE ENTWICKLE ICH LERNZIELE? 63 3.6 WIE ERKENNE ICH LERNBEDARFE? 69 4 GRUNDLAGEN DER PFLEGEPAEDAGOGIK VERSTEHEN UND ANWENDEN 73 4.1 WELCHE BERUFSPAEDAGOGISCHEN FACHBEZEICHNUNGEN SOLLTE ICH KENNEN UND ANWENDEN KOENNEN? 74 4.2 WELCHE GRUNDSAETZLICHEN PFLEGEPAEDAGOGISCHEN AUFGABEN HABE ICH ALS PRAXISANLEITER? 77 4.3 WAS SIND LERNFELDER UND HANDLUNGSFELDER INNERHALB EINES AUSBILDUNGSPLANS? 82 4.4 WELCHE LERN- UND MOTIVATIONSTHEORIEN KANN ICH NUTZEN? 89 4.5 WELCHE METHODEN DES LERNENS UND LEHRENS KANN ICH NUTZEN? 96 5 PROZESSORIENTIERT ANLEITEN 111 5.1 WELCHE HANDLUNGSSCHRITTE SOLLTE ICH BERUECKSICHTIGEN? 112 5.2 WIE KANN ICH DEN HANDLUNGSSCHRITT »DURCHFUEHRUNG PLANEN UND VORSTRUKTURIEREN? 118 5.3 WIE KANN ICH ANLEITUNGSSITUATIONEN PROZESSORIENTIERT GESTALTEN? 129 5.4 WIE ARBEITE ICH MIT EINEM ANLEITUNGSSTANDARD? 130 5.5 BEISPIEL EINES STANDARDGERECHTEN ANLEITUNGSENTWURFS 135 6 LERNANGEBOTE UND ANLEITUNGSSITUATIONEN IN UNTERSCHIEDLICHEN PRAXISFELDERN VERWIRKLICHEN 139 6.1 WIE ENTWICKLE ICH LERNANGEBOTE UND SCHAFFE LERNSITUATIONEN? 140 6.2 ZU WELCHEN THEMEN KANN ICH LERN- UND ANLEITUNGSSITUATIONEN IN DER AMBULANTEN PFLEGE GESTALTEN? 142 6.3 ZU WELCHEN THEMEN KANN ICH LERN- UND ANLEITUNGSSITUATIONEN IN DER STATIONAEREN PFLEGE GESTALTEN? 150 7 QUALITAET PRAKTISCHER AUSBILDUNG SICHERN 159 7.1 MERKMALE NACH QUALITAETSDIMENSIONEN 160 7.2 PROZESSQUALITAET PRAKTISCHER AUSBILDUNG 161 7.3 ERGAENZENDE HINWEISE ZU QUALITAETSMERKMALEN 168 7.4 QUALITAETSSICHERUNG DURCH DOKUMENTATION AM LERNORT PRAXIS 171 8 OBJEKTIV UND PROFESSIONELL BEURTEILEN . . 179 8.1 WIE BEURTEILE ICH »GERECHT? 180 8.2 WIE DIFFERENZIERE ICH BEURTEILUNGSKRITERIEN?. 192 BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/1005646511 DIGITALISIERT DURCH IMAGE 2 INHALTSVERZEICHNIS 9 KOMPETENT GESPRAECHE FUEHREN 197 9.1 WIE FUEHRE ICH HELFENDE GESPRAECHE? 198 9.2 WIE FUEHRE ICH GESPRAECHE IM PFLEGETEAM? 201 9.3 GESPRAECHSTECHNIKEN UND KOMMUNIKATIONSREGELN 203 9.4 WIE FUEHRE ICH BEURTEILUNGSGESPRAECHE? 210 9.5 WIE FUEHRE ICH KONFLIKTGESPRAECHE? 214 10 AN PRAKTISCHEN PRUEFUNGEN MITWIRKEN 219 10.1 WIE KANN ICH SCHUELERN SICHERHEIT VERMITTELN? 220 10.2 WELCHE GESETZLICHEN AUSSAGEN ZU PRUEFUNGEN SOLLTE ICH KENNEN? 222 10.3 BEWERTUNGSBEISPIELE 231 11 ANLEITUNGSSITUATIONEN GESTALTEN 237 11.1 ANLEITUNG IN DER GERIATRISCHEN ABTEILUNG ZUM THEMA: FUEHREN EINES FACHLICHEN GESPRAECHES 238 11.2 ANLEITUNG IN DER ZENTRALEN NOTAUFNAHME ZUM THEMA: ANLEGEN EINES DORSALEN UNTERARMGIPSVERBANDES 244 11.3 ANLEITUNG IN DER PSYCHIATRISCHEN ABTEILUNG ZUM THEMA: GESPRAECHSFUEHRUNG BEI DER »MORGENRUNDE 249 11.4 ANLEITUNG AUF DER INTENSIVSTATION ZUM THEMA: ENDOTRACHEALES ABSAUGEN 254 LITERATUR 263 STICHWORTVERZEICHNIS 267
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