Holdings: Zeitgeschichte - Medien - historische Bildung

Zeitgeschichte - Medien - historische Bildung:

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adam_text	INHALT SUSANNE POPP ZUM STAND DER DISZIPLIN 9 MICHAEL SAUER ZEITGESCHICHTE - MEDIEN - HISTORISCHE BILDUNG. EINFUEHRUNG IN DAS TAGUNGSTHEMA 25 SEKTION 1 : ZEITGESCHICHTE IN KOMMERZIELLEN PRINTMEDIEN MARKO DEMANTOWSKY EINFUEHRUNG 39 MEIK ZUELSDORF-KERSTING ZWISCHEN DAEMONISIERUNG UND GLORIFIZIERUNG - ZEITGESCHICHTE IN DER BIW-ZEITUNG 47 CHRISTIAN SPIESS ZEITGESCHICHTE IN POPULAEREN GESCHICHTSMAGAZINEN 61 NICOLAI HANNIG AUFKLAERENDE GESCHICHTE. DER ZEITHISTORISCHE JOURNALISMUS DES SPIEGEL IM PROFIL 77 JEANNETTE VAN LAAK ZEITGESCHICHTE IN KOMMERZIELLEN PRINTMEDIEN AM BEISPIEL DES STERN . 93 SEKTION 2: ZEITGESCHICHTE IN UNTERRICHTSMEDIEN MICHAEL SAUER EINFUEHRUNG 111 BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/1005500347 DIGITALISIERT DURCH FORSCHUNGSFELD 283 6 INHALT HOLGER THUENEMANN ZEITGESCHICHTE IM SCHULBUCH. NORMATIVE UEBERLEGUNGEN, EMPIRISCHE BEFUNDE UND PRAGMATISCHE KONSEQUENZEN 117 BAERBEL KUHN DEUTSCHE ZEITGESCHICHTE IN FRANZOESISCHEN GESCHICHTSBUECHERN 133 ULRICH KROELL ZEITGESCHICHTE IN DIGITALEN MEDIEN 149 FABIO CRIVELLARI ZEITGESCHICHTE UND UNTERRICHTSFILM. DESIDERATE UND PERSPEKTIVEN . . . . 171 SEKTION 3: ZEITGESCHICHTE IN FILM UND FERNSEHEN GERHARD PAUL EINFUEHRUNG 193 SASKIA HANDRO »ERINNERN SIE SICH . ZUM VERHAELTNIS VON ZEITGESCHICHTE UND FERNSEHEN 201 OLIVER NAEPEL KOMMERZ, BILDUNG, GESCHICHTSBEWUSSTSEIN. HISTORISCHES LERNEN DURCH GESCHICHTE IM TV? 219 SABINE MOLLER SPIELFILME ALS BLAUPAUSEN DES GESCHICHTSBEWUSSTSEINS. GOOD BYE LENIN! AUS DEUTSCHER UND AMERIKANISCHER PERSPEKTIVE 239 SEKTION 4: ZEITGESCHICHTE IM INTERNET BETTINA ALAVI EINFUEHRUNG 257 JAKOB KRAMERITSCH DIE FUENF TYPEN DES HISTORISCHEN ERZAEHLENS - IM ZEITALTER DIGITALER MEDIEN 261 HIRAM KUEMPER ZEITGESCHICHTE UND WIKIPEDIA: VON DER WISSENS(VER)SCHLEUDER(UNG) ZUM VERZEICHNIS DER AUTOREN UND AUTORINNEN 339 INHALT 7 RAINER POEPPINGHEGE »DIE ECHT KONKRETE SEITE - LEMO ALS LERNORT DER ZEITGESCHICHTE? 297 NACHWUCHSSEKTION JOHANNES MEYER-HAMME HISTORISCHE IDENTITAETEN UND GESCHICHTSUNTERRICHT IN DER EINWANDERUNGSGESELLSCHAFT. ERGEBNISSE EINER REKONSTRUKTIVEN STUDIE . . . 309 ANDREA KOLPATZIK DER SPION, DER AUS DEM INTERNET KAM. GESCHICHTSJOURNALISMUS IN DEN NEUEN MEDIEN 321 Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik 2 Dieser Band dokumentiert die Vorträge der 18. Zweijahrestagung, die die »Konferenz für Geschichtsdidaktik« 2009 in Bonn abgehaiten hat. Vier Sektionen nehmen das Thema »Zeitgeschichte - Medien - histori- sche Bildung« aus jeweils unterschiedlicher Perspektive in den Blick. Drei davon sind der öffentlichen Vermittlung von Zeitgeschichte gewid- met: Zeitgeschichte in kommerziellen Printmedien, in Film und Fern- sehen sowie im internet. Die vierte Sektion behandelt die Vermittlung von Zeitgeschichte in schulbezogenen Medien. Die Beiträge loten aus, welche spezifischen Profile, Potenziale und Probleme die einzelnen Medienformate bieten: Was sind die jeweiligen Vermittlungsintentionen und -konzepte, wie werden welche Themen durch das Medium konfi- guriert, wie sehen die medienspezifischen Geschichtsbilder aus, weiche Rezeptions- und Lernprozesse werden in Gang gesetzt? Der Band mar- kiert zentrale Forschungsinteressen und -ertrage der Geschichtsdidaktik im Bereich der Geschichtskuitur.
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