Zeitgeschichte - Medien - historische Bildung:
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| Veröffentlicht: |
Göttingen
V&R-Unipress
2010
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| Schriftenreihe: | Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik
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INHALT SUSANNE POPP ZUM STAND DER DISZIPLIN 9 MICHAEL SAUER
ZEITGESCHICHTE - MEDIEN - HISTORISCHE BILDUNG. EINFUEHRUNG IN DAS
TAGUNGSTHEMA 25 SEKTION 1 : ZEITGESCHICHTE IN KOMMERZIELLEN PRINTMEDIEN
MARKO DEMANTOWSKY EINFUEHRUNG 39 MEIK ZUELSDORF-KERSTING ZWISCHEN
DAEMONISIERUNG UND GLORIFIZIERUNG - ZEITGESCHICHTE IN DER BIW-ZEITUNG 47
CHRISTIAN SPIESS ZEITGESCHICHTE IN POPULAEREN GESCHICHTSMAGAZINEN 61
NICOLAI HANNIG AUFKLAERENDE GESCHICHTE. DER ZEITHISTORISCHE JOURNALISMUS
DES SPIEGEL IM PROFIL 77 JEANNETTE VAN LAAK ZEITGESCHICHTE IN
KOMMERZIELLEN PRINTMEDIEN AM BEISPIEL DES STERN . 93 SEKTION 2:
ZEITGESCHICHTE IN UNTERRICHTSMEDIEN MICHAEL SAUER EINFUEHRUNG 111
BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/1005500347 DIGITALISIERT
DURCH FORSCHUNGSFELD 283 6 INHALT HOLGER THUENEMANN ZEITGESCHICHTE IM
SCHULBUCH. NORMATIVE UEBERLEGUNGEN, EMPIRISCHE BEFUNDE UND PRAGMATISCHE
KONSEQUENZEN 117 BAERBEL KUHN DEUTSCHE ZEITGESCHICHTE IN FRANZOESISCHEN
GESCHICHTSBUECHERN 133 ULRICH KROELL ZEITGESCHICHTE IN DIGITALEN MEDIEN
149 FABIO CRIVELLARI ZEITGESCHICHTE UND UNTERRICHTSFILM. DESIDERATE UND
PERSPEKTIVEN . . . . 171 SEKTION 3: ZEITGESCHICHTE IN FILM UND FERNSEHEN
GERHARD PAUL EINFUEHRUNG 193 SASKIA HANDRO »ERINNERN SIE SICH . ZUM
VERHAELTNIS VON ZEITGESCHICHTE UND FERNSEHEN 201 OLIVER NAEPEL KOMMERZ,
BILDUNG, GESCHICHTSBEWUSSTSEIN. HISTORISCHES LERNEN DURCH GESCHICHTE IM
TV? 219 SABINE MOLLER SPIELFILME ALS BLAUPAUSEN DES
GESCHICHTSBEWUSSTSEINS. GOOD BYE LENIN! AUS DEUTSCHER UND AMERIKANISCHER
PERSPEKTIVE 239 SEKTION 4: ZEITGESCHICHTE IM INTERNET BETTINA ALAVI
EINFUEHRUNG 257 JAKOB KRAMERITSCH DIE FUENF TYPEN DES HISTORISCHEN
ERZAEHLENS - IM ZEITALTER DIGITALER MEDIEN 261 HIRAM KUEMPER
ZEITGESCHICHTE UND WIKIPEDIA: VON DER WISSENS(VER)SCHLEUDER(UNG) ZUM
VERZEICHNIS DER AUTOREN UND AUTORINNEN 339 INHALT 7 RAINER POEPPINGHEGE
»DIE ECHT KONKRETE SEITE - LEMO ALS LERNORT DER ZEITGESCHICHTE? 297
NACHWUCHSSEKTION JOHANNES MEYER-HAMME HISTORISCHE IDENTITAETEN UND
GESCHICHTSUNTERRICHT IN DER EINWANDERUNGSGESELLSCHAFT. ERGEBNISSE EINER
REKONSTRUKTIVEN STUDIE . . . 309 ANDREA KOLPATZIK DER SPION, DER AUS DEM
INTERNET KAM. GESCHICHTSJOURNALISMUS IN DEN NEUEN MEDIEN 321
Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik 2
Dieser Band dokumentiert die Vorträge der 18. Zweijahrestagung, die
die »Konferenz für Geschichtsdidaktik« 2009 in Bonn abgehaiten hat.
Vier Sektionen nehmen das Thema »Zeitgeschichte - Medien - histori-
sche Bildung« aus jeweils unterschiedlicher Perspektive in den Blick.
Drei davon sind der öffentlichen Vermittlung von Zeitgeschichte gewid-
met: Zeitgeschichte in kommerziellen Printmedien, in Film und Fern-
sehen sowie im internet. Die vierte Sektion behandelt die Vermittlung
von Zeitgeschichte in schulbezogenen Medien. Die Beiträge loten aus,
welche spezifischen Profile, Potenziale und Probleme die einzelnen
Medienformate bieten: Was sind die jeweiligen Vermittlungsintentionen
und -konzepte, wie werden welche Themen durch das Medium konfi-
guriert, wie sehen die medienspezifischen Geschichtsbilder aus, weiche
Rezeptions- und Lernprozesse werden in Gang gesetzt? Der Band mar-
kiert zentrale Forschungsinteressen und -ertrage der Geschichtsdidaktik
im Bereich der Geschichtskuitur. |
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