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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Esser, Günter 1950- (VerfasserIn), Petermann, Franz 1953-2019 (VerfasserIn)
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Veröffentlicht:	Göttingen [u.a.] Hogrefe 2010
Schriftenreihe:	Kompendien Psychologische Diagnostik 13
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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS 1 GRUNDLAGEN DER ENTWICKLUNGSDIAGNOSTIK 9 1.1 ENTWICKLUNGSBEGRIFF 9 1.2 WAS IST DAS BESONDERE AN ENTWICKLUNGSDIAGNOSTIK - ABGRENZUNG ZUR LEISTUNGSDIAGNOSTIK 11 1.3 ZIELE UND AUFGABEN DER ALLGEMEINEN ENTWICKLUNGS- DIAGNOSTIK 12 2 METHODISCHE ANFORDERUNGEN AN ENTWICKLUNGS- TESTS 15 2.1 OBJEKTIVITAET ENTWICKLUNGSDIAGNOSTISCHER VERFAHREN 15 2.2 RELIABILITAET ENTWICKLUNGSDIAGNOSTISCHER VERFAHREN 17 2.3 VALIDITAET ENTWICKLUNGSDIAGNOSTISCHER VERFAHREN 18 2.4 NORMIERUNG 21 3 LEISTUNGSFAEHIGKEIT ENTWICKLUNGSDIAGNOSTISCHER INSTRUMENTE 23 3.1 CHANCEN UND GRENZEN DER ENTWICKLUNGSDIAGNOSTIK 23 3.2 KLASSIFIKATIONSSYSTEME IN DER ENTWICKLUNGSDIAGNOSTIK ... 23 3.3 THEORETISCHES ENTWICKLUNGSKONZEPT ALS GRUNDLAGE DER ENTWICKLUNGSDIAGNOSTIK 24 3.4 ABGRENZUNG VON NORMALITAET, ABWEICHUNG UND STOERUNG ... 25 3.5 PROGNOSELEISTUNG DER ENTWICKLUNGSDIAGNOSTIK 27 4 RAHMENBEDINGUNGEN ENTWICKLUNGSDIAGNOSTISCHER UNTERSUCHUNGEN 29 4.1 ANFORDERUNGEN AN DEN UNTERSUCHER 29 4.2 RAEUMLICHE BEDINGUNGEN 30 4.3 ANWESENHEIT DER ELTERN WAEHREND DER UNTERSUCHUNG 30 4.4 VORBEREITUNG DER UNTERSUCHUNG 32 4.5 ABLAUF DER UNTERSUCHUNG 32 BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/1006360468 DIGITALISIERT DURCH 5 ENTWICKLUNGSSTOERUNGEN 34 5.1 ALLGEMEINE ENTWICKLUNGSSTOERUNGEN 34 5.2 UMSCHRIEBENE ENTWICKLUNGSSTOERUNGEN 36 5.2.1 UMSCHRIEBENE ENTWICKLUNGSSTOERUNGEN DES SPRECHENS UND DER SPRACHE 40 5.2.2 UMSCHRIEBENE ENTWICKLUNGSSTOERUNGEN DES LESENS UND RECHTSCHREIBENS 42 5.2.3 UMSCHRIEBENE RECHENSTOERUNG 46 5.2.4 UMSCHRIEBENE ENTWICKLUNGSSTOERUNG DER MOTORISCHEN FUNKTIONEN 47 5.3 FRUEHERKENNUNG UMSCHRIEBENER ENTWICKLUNGSSTOERUNGEN ... 49 6 DIAGNOSTISCHE VERFAHREN ZUR ERFASSUNG VON ENTWICKLUNG 52 6.1 SCREENINGVERFAHREN 52 6.1.1 DENVER ENTWICKLUNGSSKALEN (DES) 53 6.1.2 ERWEITERTE VORSORGEUNTERSUCHUNG (EVU) 57 6.1.3 NEUROPSYCHOLOGISCHES ENTWICKLUNGSSCREENING (NES) .... 61 6.1.4 DORTMUNDER ENTWICKLUNGSSCREENING FUER DEN KINDERGARTEN (DESK 3-6) 64 6.2 ALLGEMEINE ENTWICKLUNGSTESTS 69 6.2.1 MUENCHENER FUNKTIONELLE ENTWICKLUNGSDIAGNOSTIK (MFED) 70 6.2.2 GRIFFITHS-ENTWICKLUNGSSKALEN (GES) 75 6.2.3 WIENER ENTWICKLUNGSTEST (WET) 79 6.2.4 ENTWICKLUNGSTEST SECHS MONATE BIS SECHS JAHRE (ET 6-6).. 82 6.2.5 BAYLEY-SCALES OF INFANT DEVELOPMENT, SECOND EDITION (BAYLEY-II, DEUTSCHE VERSION) 86 6.3 SPEZIFISCHE ENTWICKLUNGSTESTS 90 6.3.1 DIAGNOSTIK SPRACHLICHER FAEHIGKEITEN 90 6.3.1.1 SPRACHENTWICKLUNGSTEST FUER ZWEIJAEHRIGE KINDER (SETK-2) .. 91 6.3.1.2 SPRACHENTWICKLUNGSTEST FUER DREI- BIS FUENFJAEHRIGE KINDER (SETK 3-5) 92 6.3.1.3 POTSDAM-ILLINOIS TEST FUER PSYCHOLINGUISTISCHE FAEHIGKEITEN (P-ITPA 6.3.2 DIAGNOSTIK MOTORISCHER FAEHIGKEITEN 111 6.3.2.1 KOERPERKOORDINATIONSTEST FUER KINDER (KTK) 111 6.3.2.2 MOTORIKTEST FUER VIER- BIS SECHSJAEHRIGE KINDER (MOT 4-6).. 115 6.3.2.3 MOVEMENT ASSESSMENT BATTERY FOR CHILDREN-2 (M-ABC-2) 117 6.3.3 DIAGNOSTIK DER WAHRNEHMUNG 122 6.3.3.1 FROSTIGS ENTWICKLUNGSTEST DER VISUELLEN WAHRNEHMUNG - 2 (FEW-2) 122 6.3.3.2 PRUEFUNG OPTISCHER DIFFERENZIERUNGSLEISTUNGEN BEI VIERJAEHRIGEN (POD-4) 126 6.4 MULTIPLE SPEZIFISCHE ENTWICKLUNGSTESTS ZUR DIAGNOSTIK UMSCHRIEBENER ENTWICKLUNGSSTOERUNGEN 128 6.4.1 BASISDIAGNOSTIK FUER UMSCHRIEBENE ENTWICKLUNGSSTOERUNGEN IM VORSCHULALTER - II (BUEVA-II) 128 6.4.2 BASIC-PRESCHOOL 133 6.4.3 KOGNITIVER ENTWICKLUNGSTEST FUER DAS KINDERGARTENALTER (KET-KID) 136 6.4.4 BASISDIAGNOSTIK UMSCHRIEBENER ENTWICKLUNGSSTOERUNGEN IM GRUNDSCHULALTER (BUEGA) 139 7 ANWENDUNG DER ENTWICKLUNGSDIAGNOSTIK 147 7.1 FALLBEISPIEL 1: ALLGEMEINE ENTWICKLUNGSVERZOEGERUNG 147 7.2 FALLBEISPIEL 2: UMSCHRIEBENE SPRACHENTWICKLUNGSSTOERUNG .. 150 7.3 FALLBEISPIEL 3: UMSCHRIEBENE SPRACHENTWICKLUNGSSTOERUNG .. 152 7.4 FALLBEISPIEL 4: UMSCHRIEBENE ENTWICKLUNGSSTOERUNGEN DER MOTORISCHEN FUNKTIONEN 156 LITERATUR 160
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