Verfügbarkeit: Vysšaja škola: problemy i perspektivy

Vysšaja škola: problemy i perspektivy: 9-ja Meždunarodnaja naučno-metodičeskaj konferencija ; Minsk, 11 - 12 nojabrja 2009 goda ; v dvuch častjach 2

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Format:	Buch
Sprache:	Russian
Veröffentlicht:	Minsk RIVŠ (2009)
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	339 S.
ISBN:	9789855003121

Internformat

MARC


LEADER	00000nam a2200000 cc4500
001	BV036655384
003	DE-604
005	20110331
007	t\|
008	100906s2009 xx \|\|\|\| 10\|\|\| rus d
020			\|a 9789855003121 \|9 978-985-500-312-1
035			\|a (OCoLC)705785601
035			\|a (DE-599)BVBBV036655384
040			\|a DE-604 \|b ger \|e rakwb
041	0		\|a rus
049			\|a DE-12
084			\|a 7,41 \|2 ssgn
245	1	0	\|a Vysšaja škola: problemy i perspektivy \|b 9-ja Meždunarodnaja naučno-metodičeskaj konferencija ; Minsk, 11 - 12 nojabrja 2009 goda ; v dvuch častjach \|n 2 \|c Ministerstvo Obrazovanija Respubliki Belarusʹ, Gosudarstvennoe Učreždenie Obrazovanija "Respublikanskij Institut Vysšej Školy" ... [Red. kollegija: M. I. Demčuk ...]
264		1	\|a Minsk \|b RIVŠ \|c (2009)
300			\|a 339 S.
336			\|b txt \|2 rdacontent
337			\|b n \|2 rdamedia
338			\|b nc \|2 rdacarrier
700	1		\|a Demčuk, Michail I. \|e Sonstige \|4 oth
773	0	8	\|w (DE-604)BV036655379 \|g 2
856	4	2	\|m Digitalisierung BSB Muenchen \|q application/pdf \|u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=020574807&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA \|3 Inhaltsverzeichnis
940	1		\|n oe
943	1		\|a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-020574807

Datensatz im Suchindex

_version_	1816692287681331200
adam_text	СОДЕРЖАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ МАСТЕРСТВО И ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ: ТЕОРИЯ, ПРАКТИКА, ТЕХНОЛОГИЯ Авраменко В. В. ИННОВАЦИОННЫЕ ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ В РАМКАХ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА . 3 Андриевский А. В., Скриван Ε. Α., Андриевская M. В. ДАТСКИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МЕТОДИКИ: АДАПТАЦИЯ НА БЕЛОРУССКОЙ ПОЧВЕ . 6 Андриянчик А. Н., Юринок В. И. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В МАТЕМАТИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ ИНЖЕНЕРА . 9 Антипова Е. В. К ВОПРОСУ О ГОТОВНОСТИ ПЕДАГОГА К ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЦЕССА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ УЧРЕЖДЕНИЙ ОБРАЗОВАНИЯ И СЕМЬИ . 10 Бабенко Э. М. АКТИВИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ . 13 Белокоз Е. И. ТЕХНОЛОГИЯ УПРАВЛЕНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТОЙ СТУДЕНТОВ НА ОСНОВЕ РЕАЛИЗАЦИИ ИНДИВИДУАЛЬНО- ТИПОЛОГИЧЕСКОГО ПОДХОДА . 16 Бжоско Е. Г., Петрова M. H. МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОРГАНИЗАЦИИ РАЗЛИЧНЫХ ВИДОВ КРЕАТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В МЕДИЦИНСКОМ ВУЗЕ . 18 Бобрик Т.З.К ВОПРОСУ ФОРМИРОВАНИЯ ЦЕННОСТЕЙ У СТУДЕНТОВ ВУЗА ФИЗКУЛЬТУРНОГО ПРОФИЛЯ .20 БогуцкийМ. И., Цыркунов В. М. ПРОБЛЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ . 24 Борковская И. М. О НЕКОТОРЫХ МЕТОДАХ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ СОВРЕМЕННОГО СПЕЦИАЛИСТА В ВУЗЕ . 27 БородуляА. А. ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЛОСОФИИ .30 Босак А. А. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА КАК ФОРМА ИННОВАЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ . 33 Бочков Α. Α., Сухарев А. А. ФОРМИРОВАНИЕ У СТУДЕНТОВ-ЮРИСТОВ СОЦИАЛЬНО-ПРАВОВЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ С ПОЗИЦИИ ПРИНЦИПА ПРИРОДОСООБРАЗНОСТИ . 34 Бумаженко Н. И. ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВУЗА НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ . 37 Васильева Л. П. ЮРИДИЧЕСКАЯ КЛИНИКА КАК ИННОВАЦИОННАЯ ФОРМА ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ - БУДУЩИХ ЮРИСТОВ . 40 Ващипко Ю. А. УМЕНИЯ ИЗУЧАТЬ И ОБОБЩАТЬ ЗАРУБЕЖНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ КАК УСЛОВИЕ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ И МЕЖДУНАРОДНОЙ МОБИЛЬНОСТИ . 43 332 Гарновская И. И., Городецкая И. В. ПОДГОТОВКА МУЛЬТИМЕДИЙНОГО КОНТЕНТА ДЛЯ УЧЕБНЫХ ПОСОБИЙ .46 Герасимова Т. Ю. МЕТОД ПРОЕКТОВ В ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ- ФИЗИКОВ .49 Гольцев М. В., Гольцева М. В., Янчук О. А. ПРИМЕНЕНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ В ПРЕПОДАВАНИИ КУРСОВ «МЕДИЦИНСКАЯ И БИОЛОГИЧЕСКАЯ ФИЗИКА» И «СОЦИАЛЬНАЯ КОРРЕКЦИЯ И РЕАБИЛИТАЦИЯ» . 52 Горовых О. Г., МихальковД. В. ВХОДНОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ КАК ИНСТРУМЕНТ ВЫЯВЛЕНИЯ ВОЗМОЖНОСТИ СПЕЦИАЛИСТА ВЫПОЛНЯТЬ ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ . 55 Городецкая И. В., Гарновская И. И. ПУТИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПРИМЕНЕНИЯ МУЛЬТИМЕДИАТЕХНОЛОГИИ В ЛЕКЦИОННОМ ПРОЦЕССЕ МЕДИЦИНСКОГО ВУЗА . 58 ГороховикС. Я., Шилкина Е. И. ОБ ОПЫТЕ ПРИМЕНЕНИЯ ИННОВАЦИОННЫХ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ НА КАФЕДРЕ ВЫСШЕЙ МАТЕМАТИКИ БЕЛОРУССКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКОНОМИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА .61 Грачева О. О. МУЛЬТИМЕДИЙНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ГУМАНИТАРНЫХ ДИСЦИПЛИН: ВОЗМОЖНОСТИ, ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ .63 [урская С. М., Куликова В. В. ИННОВАЦИОННАЯ ФОРМА ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ: ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АССЕСМЕНТ .65 Етилова Ж. Л. РАЗНОВЕКТОРНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТА НА ЛЕКЦИИ КАК ОСНОВА ПОНИМАНИЯ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА . 67 Данилович В. А. МОДЕЛЬ ПОДГОТОВКИ НАУЧНОГО РАБОТНИКА ВЫСШЕЙ КВАЛИФИКАЦИИ (АСПИРАНТА) В ВУЗЕ ФИЗКУЛЬТУРНОГО ПРОФИЛЯ . 70 Денисенко Т. Α., Марченко Л. Н., Парукевич И. В. ОПЫТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН . 73 ДенисюкН. В. ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ . 76 Доценко Е. И. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА ЗАНЯТИЯХ ФИЗИЧЕСКОГО ПРАКТИКУМА . 78 Дроздова Н. В., Лобанов А. П. ДИАГНОСТИКА КОМПЕТЕНЦИЙ И ИЗМЕРЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РОСТА СТУДЕНТОВ . 81 Дронь М. И. МЕДИАТЕХНОЛОГИИ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ: ВОЗНИКНОВЕНИЕ И РАЗВИТИЕ . 84 Дубень Е. А. ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВЗИАМОДЕЙСТВИЕ В ПРЕПОДАВАНИИ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ . 87 Желонкина Т. П., Лукашевич С. Α., Герасенко А. Н. РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ ФИЗИКЕ . 89 Зеленевская С. Н. ЭСТЕТИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА ЛИЧНОСТИ: ПСИХОЛОГО- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОМПОНЕНТОВ . 92 333 Зелвновская А. В. КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИИ В ПРЕПОДАВАНИИ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ . 95 Иванова Ж. В., Сурин Т. Л. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ СТУДЕНТОВ . 97 Иващенко И. А, Белоусова Η. Α., Корабельникова Л. Ч. МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКИ ИНОСТРАННЫМ ВОЕННОСЛУЖАЩИМ НА ПОДГОТОВИТЕЛЬНОМ ОТДЕЛЕНИИ В ВОЕННОЙ АКАДЕМИИ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ . 100 Изосимова Т. Н., Рудикова Л. В. О СТРУКТУРЕ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА ПО КУРСУ «ОСНОВЫ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ» ДЛЯ МАГИСТРАНТОВ АГРАРНОГО ПРОФИЛЯ . 103 Казаренков В. И., Казаренкова Т. Б. САМОСОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПЕДАГОГА КАК ПРОБЛЕМА ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ . 105 Каллаур Н. А. ПРОБЛЕМЫ ИНТЕГРАТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ . 108 Калача А. Я. ПОЖИЗНЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: РОЛЬ И МЕСТО РЕГИОНАЛЬНОГО ВУЗА .111 Карнелович Μ. Μ. ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ПРЕПОДАВАНИЯ ПСИХОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ .114 КиндрукЛ. Ф., Крайко Б. И. РАЗВИТИЕ РЕФЛЕКСИВНОЙ КУЛЬТУРЫ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ .117 Кирпич С. В. КОМПЕТЕНТНОСТЬ КАК ИНТЕГРАЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ СПЕЦИАЛИСТА .119 Кисель Н. К., Галынский В. М. ВИЗУАЛИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА КАК СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОЙ УНИВЕРСИТЕТСКОЙ ЭДУКОЛОГИИ . 123 Климова Ε. Η. ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В СИСТЕМЕ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ ПСИХОЛОГОВ . 126 Ковальчук И. Н. ИННОВАЦИОННЫЕ ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ВУЗЕ . 129 Коломиец А. В., Бортновский Α. Α., Дейкун В. И. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В СИСТЕМЕ ОТКРЫТОГО ОБРАЗОВАНИЯ . 132 Коломиец А. В., Махаев К. В., Козлов М. Г. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ИНТЕРНЕТ- ТЕХНОЛОГИИ И ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ . 135 КорольнукД. В., Решеткина И. В. УПРАВЛЯЕМАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ С ПОЗИЦИЙ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ . 138 Краснобаееа Л. А. МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ПРАВОВЫХ ДИСЦИПЛИН (НА ПРИМЕРЕ КОНСТИТУЦИОННОГО ПРАВА) . 139 Круглякова Η. Η. ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ В КОНТЕКСТЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ . 142 334 Кузьмине. С, Кузьменкова Т. Е., Пушкарёв Н. В. О СИСТЕМЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ ПО ЭКОЛОГИИ И ЯДЕРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ В МЕЖДУНАРОДНОМ ГОСУДАРСТВЕННОМ ЭКОЛОГИЧЕСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ ИМЕНИ А. Д. САХАРОВА . 144 Куровская С. Н. К ВОПРОСУ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ ПО РАЗВИТИЮ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ . 146 Левицкая И. П. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НОВОЙ ФОРМЫ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ПСИХОЛОГО- ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ . 149 Ли Цзинжань ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ-ПЕДАГОГОВ К ОРГАНИЗАЦИИ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ . 151 Литвинчук Л. А. ДИДАКТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА ЛИЧНОСТИ СРЕДСТВАМИ ИНОЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ . 154 ЛобанокЛ. В. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СИСТЕМЫ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ КАК ЧАСТЬ ИННОВАЦИОННЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ . 156 Луцаев В. И. О НЕКОТОРЫХ ПОДХОДАХ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ ОБРАЗОВАНИЯ В ВУЗЕ . 158 Макаренко О. В. ДАЛЬТОН-ТЕХНОЛОГИЯ КАК ЭФФЕКТИВНОЕ СРЕДСТВО ^ОБЪЕДИНЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ И СТУДЕНТОВ . 162 МакоскоВ. В. СОВМЕЩЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК УСЛОВИЕ СТАНОВЛЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛИЗМА КУРАТОРОВ В ИПК . 164 Макоско В. В., Шингирей Т. А. МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ СЛУШАТЕЛЕЙ ИПК НА ОСНОВЕ РЕАЛИЗАЦИИ ТРАДИЦИОННЫХ И СОВМЕЩЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ . 168 Малахова И. А. ОРГАНИЗАЦИЯ УПРАВЛЯЕМОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПО ДИСЦИПЛИНАМ ПСИХОЛОГО- ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ЦИКЛА . 171 Михайлова О. П. К ПРОБЛЕМЕ ТРЕХ ЭТАПОВ ПРИЕМА ЭКЗАМЕНОВ ПО ГУМАНИТАРНЫМ ДИСЦИПЛИНАМ . 174 Муравьева О. С. ПРОБЛЕМА АДАПТАЦИИ ПЕРВОКУРСНИКОВ В УСЛОВИЯХ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА . 176 Назарова М. А. ДЕЛОВАЯ ИГРА КАК МЕТОД ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКИХ ВУЗОВ . 179 НаумчикВ. Н. ДЕМОНСТРАЦИОННЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ- БАЗИС СОВРЕМЕННОГО ФИЗИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ . 182 Нестерчук Г. В. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ КАК ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ СПЕЦИАЛЬНОСТИ . 184 Новикова Р. Α., Алексейчик С. Е. ВОПРОСЫ ЭТИКИ И ДЕОНТОЛОГИИ - ВАЖНЕЙШИЙ АСПЕКТ В ВОСПИТАНИИ СТУДЕНТОВ-МЕДИКОВ . 187 Лакштапте В. В. ПРИМЕНЕНИЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ■В ПРЕПОДАВАНИИ ДИСЦИПЛИН МАТЕМАТИЧЕСКОГО ЦИКЛА . 190 335 Перфильев Ю. С, Эдварде Н. М. ПРОБЛЕМЫ ПОДГОТОВКИ МОЛОДЕЖИ К ИНТЕГРАЦИИ В МИРОВОЕ НАУЧНОЕ СООБЩЕСТВО . 192 Петраков В. Н. ПРИНЦИП НЕПРЕРЫВНОСТИ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ . 198 Петрашунас Е. Ю. К ВОПРОСУ ПРИМЕНЕНИЯ ПАРАЛЛЕЛЬНЫХ ТЕКСТОВ В ПРОЦЕССЕ КОМПЛЕКСНОЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ ЯЗЫКОВЫХ ВУЗОВ . 201 Прудко Т. М. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ «ЦВЕТОВЫХ АССОЦИАЦИЙ» В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ . 204 Рачковская Т. Α., Гетц О. В., Шейко Л. М. О ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЕ НА ФАКУЛЬТЕТЕ ДОВУЗОВСКОЙ ПОДГОТОВКИ МЕЖДУНАРОДНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКОЛОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА ИМЕНИ А. Д. САХАРОВА . 207 Решеткина И. В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ-МАТЕМАТИКОВ ПРОФИЛЬНЫМ ДИСЦИПЛИНАМ. 210 Савлакова И. М. РАЗВИТИЕ ВРЕМЕННОЙ ПЕРСПЕКТИВЫ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ . 213 Сизанов А. Н. ДИАЛОГ В ПРОПАГАНДЕ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ . 216 Сикорский В. В., Атрашевский Ю. И. Клищенко А. П., Красовский А. Н., Стельмах Г. Ф., Шупляк В. И. АКТИВИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ (ОПЫТ СПЕЦИАЛИЗИРУЮЩЕЙ КАФЕДРЫ) . 219 Силицкая А. М. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ И СТУДЕНТА . 221 Сиротина И. К. ИНТЕРАКТИВНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКИ . 224 Соболевский В. И., Даниленко Л. П., Толкач А. Н., Коваленок Н. П., Толкач Е. В., Петроченко И. О. СПОСОБЫ ОПТИМИЗАЦИИ ЛЕКЦИОННОГО КУРСА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ФИЗИКА И БИОФИЗИКА» ДЛЯ СТУДЕНТОВ ФАКУЛЬТЕТА ВЕТЕРИНАРНОЙ МЕДИЦИНЫ . 227 Ставров В. П. ОСНОВЫ НАУЧНОЙ И ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА ДЛЯ СТУДЕНТОВ ИНЖЕНЕРНО- ТЕХНИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ . 230 Станишевская Л. В. МАТЕМАТИЧЕСКАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ-ПЕРВОКУРСНИКОВ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ . 233 Суханкина Н. В. ПРОГНОЗИРОВАНИЕ СЦЕНАРИЕВ РАЗВИТИЯ ВЫСШЕГО ХИМИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РЕСПУБЛИКЕ БЕЛАРУСЬ . 234 СухецкаяА. В. РЕЧЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ КАК УСЛОВИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА . 237 Терещенко О. И., Ефремова М. И. РОЛЬ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ В ФОРМИРОВАНИИ МЕТОДИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ . 239 Титовец Т. Е. ФОРМИРОВАНИЕ У СТУДЕНТОВ СПОСОБНОСТИ К МЕНЕДЖМЕНТУ ЗНАНИЙ КАК ЗАДАЧА ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ . 241 336 Тонкович И. H. ОБ ОДНОМ ИННОВАЦИОННОМ ПОДХОДЕ КАКТИВИЗИРОВАНИЮ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА СТУДЕНТА НА ЛЕКЦИОННОМ ЗАНЯТИИ . 244 Трофименко С. А. ИННОВАЦИОННЫЕ ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ. МЕТОД РАБОТЫ НА УЧЕБНЫХ «СТАНЦИЯХ» . 246 Ухванова И. Ф., Шваркова Г. Г. ВИДЕОРЕСУРС В КОНТЕКСТЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА . 248 Филимончик О. Н. МУЛЬТИМЕДИЙНАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ В ИНОЯЗЫЧНОМ ОБРАЗОВАНИИ . 251 Фоменок Е. Г. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ . 254 Хипьманович В. Η. , Жуковский С. В., Гапоненко С. В. МЕТОД ОПТИЧЕСКИХ АНАЛОГИЙ В КВАНТОВОЙ МЕХАНИКЕ КАК ИННОВАЦИОННЫЙ АСПЕКТ В ПРЕПОДАВАНИИ ФИЗИКИ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ . 256 Цыбовский В. Л. ФОРМИРОВАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ СТУДЕНТОВ В КОНТЕКСТЕ СОЦИОКУЛЬТУРНОГО РАЗВИТИЯ .259 ЦымбалюкЕ. А. ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ МАСТЕРСТВО ПЕДАГОГА- МУЗЫКАНТА ШКОЛЫ: АКТУАЛЬНЫЕ ВЗГЛЯДЫ НА ПРОБЛЕМУ . 264 Черешова С. Л. ТЕЛЕСНОСТЬ КАК УНИКАЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ФИЗИЧЕСКОГО И ДУХОВНОГО РАЗВИТИЯ БУДУЩЕГО СПЕЦИАЛИСТА . 267 Черникова Н. В. ФОРМИРОВАНИЕ ЭСТЕТИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТА В ВУЗЕ . 270 Швед М. В. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГОВ К РАБОТЕ В УСЛОВИЯХ ИНТЕГРИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ . 273 Шевела Т. Л., Походенько-Чудакова И. О. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ МОНИТОРИНГ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИИ В ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ СО СТУДЕНТАМИ-СТОМАТОЛОГАМИ . 276 Шелягова Т. Г., Лягушевич С. И. ВОЗМОЖНОСТИ ИНФОРМАЦИОННО- КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ . 278 Шендрикова О. А. О РЕАЛИЗАЦИИ ПРИНЦИПА ПРИКЛАДНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ В ОБУЧЕНИИ ВЫСШЕЙ МАТЕМАТИКЕ СТУДЕНТОВ- ТЕХНОЛОГОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ . 282 Шимолин В. И. ФОТОЖУРНАЛИСТИКА В МУЛЬТИМЕДИЙНОМ ПРОСТРАНСТВЕ УЧЕБНОЙ АУДИТОРИИ . 284 АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО ГУМАНИТАРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Вераксо Є Г ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОЙ ПОЗИЦИИ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА (НА ПРИМЕРЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА) . 287 337 Гарматны В. П. АБМЕРКАВАННЕ ПРАЕКТАУ НАСАДЖЭННЯ ВАЙСКОВАГА АСАДНІЦТВА У СЕЙМЕ II РЭЧЫ ПАСПАЛІТАЙ (1919-1920 ГГ) . 290 ГринякА. В. ВОПРОСЫ МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ ИСТОРИИ В СТАРШИХ КЛАССАХ СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ . 295 Ермак О. И. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ КАК КЛЮЧЕВОЙ ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ ГРАЖДАНСКОГО ОБЩЕСТВА . 298 Заблоцкая М. В. КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКОЕ НАСЛЕДИЕ ИСТОРИКА, АРХЕОГРАФА И КРАЕВЕДА А. П. САПУНОВА . 300 Караванов С. С. ГУМАНИТАРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ КАК ФАКТОР ВОСПИТАНИЯ СТУДЕНТОВ . 303 Кірьіленка В. В. РАСІЙСКАЯ АГРАРНАЯ ПАЛ1ТЫКА НА БЕЛАРУСІ АПОШНЯЙ ЧВЭРЦ1 XVIII - ПЕРШАЙ ТРАЦ1НЫ XIX СТ. У ПСТАРЫЯГРАФП ДРУГОЙ ПАЛОВЫ XX СТ . 307 Клещева Е. А. СТРУКТУРИРОВАННОЕ ИНТЕРВЬЮ КАК МЕТОД ИССЛЕДОВАНИЯ ПОВТОРНОБРАЧНОЙ СЕМЬИ . 309 КлючьінскіМ. В. ПАНЦЫРНЫЯ БАЯРЫ В1ЦЕБШЧЫНЫ ЯККАТЭГОРЫЯ АСАБІСТА СВАБОДНАГА СЯЛЯНСТВА (КАНЕЦ XVIII - СЯРЭД31НА XIX СТ.) .312 Кузьма Д. I. ПЫТАННЕ АБ СТВАРЭНН1 ВНУ НАТЭРЫТОРЫ1 ПАУНОЧНА- ЗАХОДНЯГА КРАЮ У ПУБЛ1ЦЫСТЫЦЫ М. В. КАЯЛОВІЧА . 314 Мельникова А. С. «ВИТЕБСКОЕ СЛОВО» - ПЕЧАТНЫЙ ОРГАН ВИТЕБСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ТРУДОВОЙ НАРОДНО- СОЦИАЛИСТИЧЕСКОЙ ПАРТИИ . 317 Млечко Е. Н. МАСКУЛИННОСТЬ И ФЕМИНИННОСТЬ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕ ВУЗА . 319 Нестерович Т. А. ЛИЧНОСТНЫЕ КАЧЕСТВА И ПРОБЛЕМА УСВОЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА . 322 Рзавва Ж. В. ФОРМИРОВАНИЕ ЭМПАТИИ У СТУДЕНТОВ- ПРАКТИКАНТОВ В ПРОЦЕССЕ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ» . 325 ШумскипА. Г. КОМАНДООБРАЗОВАНИЕ КАК ПРЕДПОСЫЛКА ЭФФЕКТИВНОЙ СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ . 328 338
any_adam_object	1
building	Verbundindex
bvnumber	BV036655384
ctrlnum	(OCoLC)705785601 (DE-599)BVBBV036655384
format	Book
fullrecord	<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>00000nam a2200000 cc4500</leader><controlfield tag="001">BV036655384</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20110331</controlfield><controlfield tag="007">t\|</controlfield><controlfield tag="008">100906s2009 xx \|\|\|\| 10\|\|\| rus d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9789855003121</subfield><subfield code="9">978-985-500-312-1</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)705785601</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV036655384</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">rus</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-12</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">7,41</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Vysšaja škola: problemy i perspektivy</subfield><subfield code="b">9-ja Meždunarodnaja naučno-metodičeskaj konferencija ; Minsk, 11 - 12 nojabrja 2009 goda ; v dvuch častjach</subfield><subfield code="n">2</subfield><subfield code="c">Ministerstvo Obrazovanija Respubliki Belarusʹ, Gosudarstvennoe Učreždenie Obrazovanija "Respublikanskij Institut Vysšej Školy" ... [Red. kollegija: M. I. Demčuk ...]</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Minsk</subfield><subfield code="b">RIVŠ</subfield><subfield code="c">(2009)</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">339 S.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Demčuk, Michail I.</subfield><subfield code="e">Sonstige</subfield><subfield code="4">oth</subfield></datafield><datafield tag="773" ind1="0" ind2="8"><subfield code="w">(DE-604)BV036655379</subfield><subfield code="g">2</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung BSB Muenchen</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=020574807&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="n">oe</subfield></datafield><datafield tag="943" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-020574807</subfield></datafield></record></collection>
id	DE-604.BV036655384
illustrated	Not Illustrated
indexdate	2024-11-25T11:06:14Z
institution	BVB
isbn	9789855003121
language	Russian
oai_aleph_id	oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-020574807
oclc_num	705785601
open_access_boolean
owner	DE-12
owner_facet	DE-12
physical	339 S.
publishDate	2009
publishDateSearch	2009
publishDateSort	2009
publisher	RIVŠ
record_format	marc
spelling	Vysšaja škola: problemy i perspektivy 9-ja Meždunarodnaja naučno-metodičeskaj konferencija ; Minsk, 11 - 12 nojabrja 2009 goda ; v dvuch častjach 2 Ministerstvo Obrazovanija Respubliki Belarusʹ, Gosudarstvennoe Učreždenie Obrazovanija "Respublikanskij Institut Vysšej Školy" ... [Red. kollegija: M. I. Demčuk ...] Minsk RIVŠ (2009) 339 S. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Demčuk, Michail I. Sonstige oth (DE-604)BV036655379 2 Digitalisierung BSB Muenchen application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=020574807&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis
spellingShingle	Vysšaja škola: problemy i perspektivy 9-ja Meždunarodnaja naučno-metodičeskaj konferencija ; Minsk, 11 - 12 nojabrja 2009 goda ; v dvuch častjach
title	Vysšaja škola: problemy i perspektivy 9-ja Meždunarodnaja naučno-metodičeskaj konferencija ; Minsk, 11 - 12 nojabrja 2009 goda ; v dvuch častjach
title_auth	Vysšaja škola: problemy i perspektivy 9-ja Meždunarodnaja naučno-metodičeskaj konferencija ; Minsk, 11 - 12 nojabrja 2009 goda ; v dvuch častjach
title_exact_search	Vysšaja škola: problemy i perspektivy 9-ja Meždunarodnaja naučno-metodičeskaj konferencija ; Minsk, 11 - 12 nojabrja 2009 goda ; v dvuch častjach
title_full	Vysšaja škola: problemy i perspektivy 9-ja Meždunarodnaja naučno-metodičeskaj konferencija ; Minsk, 11 - 12 nojabrja 2009 goda ; v dvuch častjach 2 Ministerstvo Obrazovanija Respubliki Belarusʹ, Gosudarstvennoe Učreždenie Obrazovanija "Respublikanskij Institut Vysšej Školy" ... [Red. kollegija: M. I. Demčuk ...]
title_fullStr	Vysšaja škola: problemy i perspektivy 9-ja Meždunarodnaja naučno-metodičeskaj konferencija ; Minsk, 11 - 12 nojabrja 2009 goda ; v dvuch častjach 2 Ministerstvo Obrazovanija Respubliki Belarusʹ, Gosudarstvennoe Učreždenie Obrazovanija "Respublikanskij Institut Vysšej Školy" ... [Red. kollegija: M. I. Demčuk ...]
title_full_unstemmed	Vysšaja škola: problemy i perspektivy 9-ja Meždunarodnaja naučno-metodičeskaj konferencija ; Minsk, 11 - 12 nojabrja 2009 goda ; v dvuch častjach 2 Ministerstvo Obrazovanija Respubliki Belarusʹ, Gosudarstvennoe Učreždenie Obrazovanija "Respublikanskij Institut Vysšej Školy" ... [Red. kollegija: M. I. Demčuk ...]
title_short	Vysšaja škola: problemy i perspektivy
title_sort	vyssaja skola problemy i perspektivy 9 ja mezdunarodnaja naucno metodiceskaj konferencija minsk 11 12 nojabrja 2009 goda v dvuch castjach
title_sub	9-ja Meždunarodnaja naučno-metodičeskaj konferencija ; Minsk, 11 - 12 nojabrja 2009 goda ; v dvuch častjach
url	http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=020574807&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
volume_link	(DE-604)BV036655379
work_keys_str_mv	AT demcukmichaili vyssajaskolaproblemyiperspektivy9jamezdunarodnajanaucnometodiceskajkonferencijaminsk1112nojabrja2009godavdvuchcastjach2

Verfügbarkeit

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Fernleihe Bestellen Achtung: Nicht im THWS-Bestand! Inhaltsverzeichnis

MARC

Datensatz im Suchindex

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Ähnliche Einträge