Rund um Lyrik: Kopiervorlagen für den Deutschunterricht
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| Format: | Book |
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| Language: | German |
| Published: |
Berlin
Cornelsen
2010
|
| Edition: | 2. Aufl., 3. Dr. |
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| adam_text | Inhaltsverzeichnis
Vorwort und methodische Hinweise
Grundlagen
Das kleine Lyrik-Lexikon
Von Silbenzählern und Versevermessern
Akzente setzen
Der musikalische Wasserhahn
Lyrikquiz
Gedichte in Gedichten
Gedichte über Gedichte
Nichts drin
Eulenspiegelgedichte
Gedichtbehandlung
Tiere einmal anders
Wenn die Möpse...
Schurpsenzoologie
Das Pflaumenhuhn
Irrtümer
Lyrik im Dreivierteltakt- Der törichte Star
Start einer Grille
Der verschleppte Regenwurm
Das Arche-Noah-ABC
Auf dem Land
Zwei Ameisen aus Hamburg
Von Möpsen und Gänsen
Tiere und ihre Besonderheiten
Im Zirkus
Das Jahr
Frühlingsgedichte vortragen
2
χ
Frühling
Sommer
Herbst
Alte Klage
Flugzeit
Haiku
Der Nebel
Spätherbst in Venedig - ein Sonett
Gedichte vergleichen
Winter
Im Winter
Liebe damals und heute
Lauter Liebe
Schülerliebe
Die Stille
.................................................... 5
Erläuterungen zu Fachbegriffen ...................... 6
Klang und Silbenzahl prüfen/
einzelnen Wörtern Taktarten zuordnen ............... 10
Taktarten bestimmen ................................ 12
Akzente setzen...................................... 13
spielerische Prüfung des Wissens...................... 14
den Aufbau von Gedichten beschreiben ............... 15
ein Bedeutungsgerüst erstellen ....................... 16
typografische
Besonderheiten benennen/
ein Gedicht
typografisch
gestalten .................... 17
den Umgang mit Gedichten diskutieren ............... 18
End-
und Binnenreime erkennen...................... 19
ein Gedicht vervollständigen und erweitern............20
Vers- und Strophenordnung herstellen ................ 21
das Gedicht ergänzen/eine Geschichte schreiben .......22
ein Gedicht im Walzertakt sprechen und spielen........23
beschreiben, mit welchen Mitteln
das Gedicht Spannung erzeugt .......................24
Strophen ordnen/Parallelgedicht schreiben ............25
Strophen ordnen/eine Collage gestalten...............26
ein Gedicht gemeinsam vortragen ....................28
Verse ordnen/ein neues Ende formulieren .............29
die Handlung verstehen/Parallelgedicht schreiben......30
Informationen sammeln/Parallelgedicht verfassen......31
Verse im Zweivierteltakt sprechen und singen..........32
mit Hilfe von Regieanweisungen vortragen ............ 33
Erst- und Endfassung eines Gedichts vergleichen........ 35
zu einem Gedicht malen.............................. 36
Bildergedicht übersetzen/Parallelgedicht schreiben..... 37
Gedicht aus Prosatext herstellen/Metaphern erklären ... 38
Verse ordnen/Brief schreiben ......................... 39
Form und Inhalt analysieren/Haikus schreiben.......... 40
Personifikationen erkennen/Geschichte schreiben...... 41
Form analysieren/interpretieren mit Hilfe
von Zusatzinformationen/assoziieren.................. 42
Gedichte inhaltlich und formal vergleichen ............ 43
Stimmungen beschreiben/aus einer anderen
Perspektive ein Parallelgedicht schreiben .............. 44
Gedicht ergänzen/Metaphern erklären .,.............. 45
E-Mail schreiben/Entstehungszeiten bestimmen........46
Inhalte markieren/Gedicht in neue Form bringen.......48
Formulierungsvarianten auswählen...................49
Liebeswerbung damals und heute
Eine Verabredung...
Minnesang
Liebe in Not
Liebe um jeden Preis
Teerunde mit Heinrich Heine
Lyrik in 4 Akten
... kam ihre Liebe abhanden
Verlorene Liebe
Augenblicke
Aschenputtel steigt aus
Kinderstreiche
Momentaufnahmen
Lob der Faulheit
Kiribati
Alfred Wolfenstein: Städter...
Stadtbilder
Ich und du
Lebens-Wege
Der Neue Mensch
Im Alter
Am Ende des Lebens
Die alte Frau
Der geknickte Ast
Lösungen
Quellenverzeichnis
Gedicht in Jugendsprache übertragen/
Gedichte inhaltlich vergleichen ....................... 50
eine Kurzgeschichte schreiben........................ 51
Minnelieder kennen lernen und übersetzen............52
aus der Perspektive des lyrischen Ichs schreiben......... 54
Gedichte vergleichen/Tagebucheinträge schreiben......55
mit verteilten Rollen vortragen ....................... 56
einen Text in der „Alter-Ego-Technik aufführen ....... 57
Gedichte vergleichen und inhaltlich weiterschreiben ... 58
Gedichte vergleichen/Briefe schreiben.................59
ein Märchen zusammenfassen/eine SMS schreiben...... 60
Gedicht mit verteilten Rollen vortragen................ 61
Reimwörter einsetzen/das Gedicht illustrieren.......... 62
ein Thema anhand kontroverser Gedichte diskutieren ... 64
ein Gedicht auf Grundlage eines Zeitungs¬
artikels schreiben.................................... 65
eine exemplarische Schülerinterpretation mit Hilfe
einer Stoffsammlung sachlich prüfen.................. 66
Haltungen des lyrischen Ichs beschreiben .............. 68
drei Gedichte der „konkreten Poesie
mit identischem Wortmaterial vergleichen............. 69
die visuelle Gestaltung eines Gedichts erschließen ...... 70
Strophen ordnen/Hauptaussage formulieren........... 71
Lebenslauf schreiben/Nachruf verfassen............... 72
Gedicht ergänzen/Leserbrief schreiben ................ 73
aus Strophenvarianten auswählen .................... 74
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