Glotze, Pommes, Drogen - und dann?: Kinder gegen Süchte stärken
Gespeichert in:
1. Verfasser: | |
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Berlin
Cornelsen Scriptor
2004
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Ausgabe: | 1. Aufl. |
Schriftenreihe: | Cornelsen Eltern-Sprechstunde
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Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
Beschreibung: | 96 S. Ill. 21 cm |
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INHALT
VORWORT 5
KINDER PROBIEREN (SICH) AUS 6
ZUR RECHTLICHEN SITUATION: 9
INFORMATIONEN UEBER SUCHT UND SUCHTMITTEL 10
ABHAENGIGKEIT IST MESSBAR 11
ABHAENGIGKEIT UND SUCHT IM ZEICHEN DER ZEIT 13
KONSUM ODER MISSBRAUCH? 14 WIE DIE SUCHT BEGINNEN KANN 18
WER GEMEINSAM SUCHT 21
EINE SUCHTGEFAEHRDUNG ERKENNEN . .. 22 SCHNELLER SUECHTIG MIT...? 26
WER IST WIE GEFAEHRDET? 27
KANN ICH FRUEHZEITIG ETWAS ERKENNEN? 29
*WAS KANN ICH AN MEINEM KIND ERKENNEN? 30
*WAS KANN ICH AN MIR SELBST ERKENNEN? 31
DIE MOTIVE SIND DER SCHLUESSEL ZU ALLEM 32
ALARMSTUFE *RISIKO 35
SUCHTGEFAHRDUNG ENTWICKELT SICH 36 6 -11 JAHRE: DAS GRUNDSCHULKIND . ..
36 WIE KOENNEN ELTERN GEGENSTEUERN? 37
12 -17 JAHRE: DIE JUGENDLICHEN 38 DAS KANN ZU EINER SUCHTGEFAEHRDUNG
FUEHREN: 38
WIE KOENNEN ELTERN GEGENSTEUERN? 39
MAENNLICH - WEIBLICH 40
DIE HAEUFIGSTEN AENGSTE UND IRRTUEMER 44
MEIN KIND IST NOCH ZU KLEIN 44
MIT KINDERN SCHON UEBER SUCHT UND DROGEN SPRECHEN? 45
SUCHTVORBEUGUNG BEREITS IN DER GRUNDSCHULE? 46
MEIN KIND IST (NICHT) GEFAEHRDET 48 WENN DER BLICK AUF DIE ANDEREN DIE
WAHRNEHMUNG TRUEBT 49
MACHT PROBIEREN SUECHTIG? 50
EINSTIEGSDROGE HASCHISCH? 52
AUF DEN KONSUM KOMMT ES AN . .. 54 HELFEN ABSCHRECKUNG UND STRAFEN? . 56
IMAGE 2
DROGENFREIE SCHULE? 62
LEHRER ALS FEINDE? 64
DIE POLIZEI MUSS HANDELN 66
DIE POLIZEI ALS FREUND UND HELFER DER ELTERN? 67
WER TRAEGT *SCHULD ? 68
WAS ELTERN VORBEUGEND TUN KOENNEN 72
HOHE ZIELE - NIEDRIGE ERFOLGSRATEN . 73 FREIHEIT VON SUCHTMITTELN ODER
FREIHEIT FUER SUCHTMITTEL? 74
FALLE 1: ANDERE HABEN ES BESSER 75
FALLE 2: DU JA, ICH NICHT 75
FALLE 3: ICH HAB S AUFGEGEBEN 76 FALLE 4: LEGALISIEREN 77
FALLE 5: DAS RECHT AUF RAUSCH . . .. 78
ERZIEHUNG ZUR UNABHAENGIGKEIT 79
WEGE IN DIE UN-ABHAENGIGKEIT 81
IM GESPRAECH BLEIBEN - IN BEZIEHUNG BLEIBEN 82
ERZIEHUNG IST BEZIEHUNG 82
KONTAKT ZUR SCHULE HALTEN 82
AKTIVITAETEN FOERDERN 86
DIE GRATWANDERUNG: GRENZEN UND KONSEQUENZEN 86
WAS TUN BEI MISSBRAUCH UND ABHAENGIGKEIT? 88
WER HILFT BEI ABHAENGIGKEIT? 92
BERATUNGS-PFADFINDER 93
SERVICETEIL 94
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DOKUMENT
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