Verfügbarkeit: Dramen- und Theaterdidaktik

Dramen- und Theaterdidaktik: eine Einführung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Denk, Rudolf 1944- (VerfasserIn), Möbius, Thomas 1963- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Berlin Schmidt 2010
Ausgabe:	2., neu bearb. Aufl.
Schriftenreihe:	Grundlagen der Germanistik 46
Schlagworte:	Geschichte Drama Theater Deutschunterricht Deutsch Lehrbuch
Online-Zugang:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	239 S. Ill., graph. Darst., Kt. 210 mm x 144 mm
ISBN:	9783503122493

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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS EINLEITUNG 9 1. AUSGANGSPUNKTE, ZIELSETZUNGEN 13 1.1 DRAMA, DRAMATIK, GENRES DES DRAMATISCHEN 14 1.2 THEATER ALS ZEICHENENTSENDUNGSMASCHINE", THEATRALITAET 18 1.3 DRAMATISCHES, POSTDRAMATISCHES UND NEODRAMATISCHES THEATER UND DIE GRENZUEBERSCHREITUNGEN DES THEATERS 20 1.4 UEBER DIE STUFENLEITER DES VERGNUEGENS AN THEATRALISCHEN GEGENSTAENDEN 21 1.5 ZUR FUNKTION EINER ANDEREN" DRAMEN- UND THEATERDIDAKTIK 21 2. GRUNDLEGENDE STRUKTUREN 24 2.1 DIACHRONE SPURENSUCHE: SCHNITTPUNKTE IN DER ENTWICKLUNG VON DRAMA UND THEATER 24 2.1.1 DRAMA UND THEATER DER GRIECHISCHEN ANTIKE 25 2.1.2 DRAMA UND THEATER DER ROEMISCHEN ANTIKE 30 2.1.3 DRAMA UND THEATER IM MITTELALTER UND IN DER FRUEHEN NEUZEIT 32 2.1.4 DRAMA UND BUEHNENARCHITEKTUR DER SHAKESPEAREZEIT 35 2.1.5 COMMEDIA DELL'ARTE UND DIE ENTWICKLUNG DER KULISSENBUEHNE IN ITALIEN 38 2.1.6 HOEFISCHES THEATER IN FRANKREICH UND DEUTSCHLAND 40 2.1.7 BALLHAUS, HOF, BURG UND VORSTADT: EIN EXEMPLARISCHER REIGEN DER WIENER THEATER 41 2.1.8 VON GOTTSCHED ZUM DRAMA UND THEATER DES STURM UND DRANG ODER VISIONEN EINES NATIONALTHEATERS" IN DEUTSCHLAND 45 2.1.8. BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/100393384X DIGITALISIERT DURCH INHALTSVERZEICHNIS 2.1.9.1 VOM NATURALISMUS ZUR AVANTGARDE MAX REINHARDTS 52 2.1.9.2 VOM EXPRESSIONISTISCHEN THEATER ZUM POLITISCHEN THEATER DER WEIMARER REPUBLIK 55 2.1.10 NACH DIKTATUR, KATASTROPHE UND EXIL: WERKTREUE ODER NEUBEGINN 61 2.1.11 VOM REGIETHEATER ZUR NEODRAMATIK DES 21. JAHRHUNDERTS 64 2.2 SYNCHRONE SPURENSUCHE: TRADITIONELLE ELEMENTE DER DRAMENANALYSE UND ENTWUERFE EINER THEATERSEMIOTIK 66 2.2.1 FORSCHUNGSANSAETZE - UEBERBLICK 66 2.2.2 VORLIEGENDE TRADITIONELLE ELEMENTE DER DRAMENANALYSE 69 2.2.2.1 HANDLUNG 69 2.2.2.2 FIGUREN, RAUM, ZEIT 74 2.2.2.3 KOMMUNIKATION UND REDEWEISE, REDE UND SPRACHHANDLUNG 76 2.2.3 THEATER ALS SEMIOTISCHES SYSTEM 78 3. DIDAKTISCHE KONZEPTE DER DRAMENVERMITTLUNG IM RUECKBLICK 81 3.1 KONZEPTE DER DRAMENVERMITTLUNG VOR 1945 81 3.2 KONZEPTE DER DRAMENVERMITTLUNG VON 1945-2007 84 3.2.1 GATTUNGSLEHRE 84 3.2.2 KONZEPTE DES DARSTELLENDEN SPIELS, SZENISCHE VERFAHREN 88 3.2.3 THEATERPAEDAGOGISCHE ANSAETZE 91 3.2.4 AUFFUEHRUNGSBEZOGENE LEKTUERE 93 3.2.5 PRODUKTIONSORIENTIERT INHALTSVERZEICHNIS 4.3.4.2 MOEGLICHKEITEN EINER SEMIOTISCH FUNDIERTEN THEATER-KINESIK 109 4.3.4.3 SPRACHLICHE UND NICHTSPRACHLICHE ZEICHEN 110 4.3.5 TASSEN, KRONEN, TASCHENTUECHER, RINGE UND EIN KRUG: OBJEKTE (REQUISITEN) ALS THEATERZEICHEN KATEGORIALER ART 111 5. DRAMATURGIEMODELLE 116 5.1 DRAMATURGIE-PROLOG: DRAMENTITEL IN DIDAKTISCHER PERSPEKTIVE 117 5.2 DRAMATURGIEMODELL 1 118 5.2.1 EXPOSITIONELLES DENKEN UND DRAMATURGISCHE KURVEN" 118 5.2.2 STRUKTURELLE DRAMATURGIEN: EINUEBUNG IN EXPOSITIONELLES DENKEN 119 5.2.3 PYRAMIDENMODELL UND ZIELORIENTIERTE DRAMATURGIE 122 5.3 DRAMATURGIEMODELL II 125 5.3.1 STUFEN DES KOMISCHEN UND ABSURDEN 125 5.3.2 JOHANN NEPOMUK NESTROY DER TALISMAN (1840) 125 5.3.3 ARTHUR SCHNITZLER ZEIGEN (1896/97; GEDRUCKT 1900) 128 5.3.4 ENDSPIEL UND SPIRALE: ZUM DRAMATURGIEMODELL DES ABSURDEN ODER ZUR DRAMATURGIE VON ZEIT UND ZEITLOSIGKEIT 131 5.4 DRAMATURGIEMODELL III 135 5.5 DRAMATURGIEMODELL IV 138 5. INHALTSVERZEICHNIS 6.3 REGIEWERKSTATT 172 6.3.1 AUFFUEHRUNG VS. INSZENIERUNG, AUFFUEHRUNGSANALYSE VS. INSZENIERUNGSANALYSE 173 6.3.2 VERGLEICHENDE INSZENIERUNGSANALYSEN 174 6.3.2.1 TORQUATO TASSO KLASSISCH 175 6.3.2.2 TORQUATO TASSO CLOWNESK 176 6.3.2.3 TORQUATO TASSO ASSOZIATIV 178 6.4 THEATERMACHERUND REGISSEURE 180 6.4.1 WERKSTATT-REGIE: VOM LERNPOTENZIAL DER WERKTREUE, DES REGIETHEATERS UND SYMMEDIALER REGIEKONZEPTE 182 6.4.2 REGIE IN DER KRITIK: AUSGEWAEHLTE THEATERKRITIKEN UND THEATERREZENSIONEN 190 6.4.2.1 TORQUATO TASSO IM BRENNPUNKT 192 6.4.2.2 ELECTRONIC CITY * KRITIK ZU EINER SYMMEDIALEN INSZENIERUNG 194 6.5 WERKBEGRIFF, REGIETHEATER UND SCHAUSPIELERTHEATER 197 7. IN INSZENIERUNGSKATEGORIEN DENKEN - DRAMATURGIE-KOMPETENZ BEWERTEN .201 7.1 BEWERTUNGSFRAGEN INNERHALB EINER DIDAKTIK DES DRAMATURGISCHEN 201 7.2 B EWERTUNGSVERFAHREN 202 7.2.1 SCHRIFTLICHE FORMEN DER ANSCHLUSSKOMMUNIKATION 204 7.2.2 MUENDLICHE FORMEN DER ANSCHLUSSKOMMUNIKATION 210 8
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