Verfügbarkeit: Handboek taalbeleid basisonderwijs

Handboek taalbeleid basisonderwijs:

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Van den Branden, Kris 1965- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Dutch
Veröffentlicht:	Leuven Acco 2010
Ausgabe:	1. dr.
Schlagworte:	Grundschulunterricht
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	296 S. Ill., graph. Darst. 25 cm
ISBN:	9789033479281

Internformat

MARC


LEADER	00000nam a2200000 c 4500
001	BV036628084
003	DE-604
005	20110321
007	t
008	100823s2010 ad\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| dut d
020			\|a 9789033479281 \|9 978-90-334-7928-1
035			\|a (OCoLC)705755914
035			\|a (DE-599)BVBBV036628084
040			\|a DE-604 \|b ger \|e rakwb
041	0		\|a dut
049			\|a DE-29
084			\|a DP 3100 \|0 (DE-625)19832:761 \|2 rvk
084			\|a 5,3 \|2 ssgn
100	1		\|a Van den Branden, Kris \|d 1965- \|e Verfasser \|0 (DE-588)136136206 \|4 aut
245	1	0	\|a Handboek taalbeleid basisonderwijs \|c Kris Van den Branden
250			\|a 1. dr.
264		1	\|a Leuven \|b Acco \|c 2010
300			\|a 296 S. \|b Ill., graph. Darst. \|c 25 cm
336			\|b txt \|2 rdacontent
337			\|b n \|2 rdamedia
338			\|b nc \|2 rdacarrier
650	0	7	\|a Grundschulunterricht \|0 (DE-588)4022354-1 \|2 gnd \|9 rswk-swf
689	0	0	\|a Grundschulunterricht \|0 (DE-588)4022354-1 \|D s
689	0		\|5 DE-604
856	4	2	\|m Inhaltsverzeichnis \|q application/pdf \|u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=020547967&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA \|3 Inhaltsverzeichnis
999			\|a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-020547967

Datensatz im Suchindex

_version_	1804143240710979584
adam_text	IMAGE 1 INHOUD Z I O C O WOORD VOORAF 9 1. WAT IS TAALBELEID? 11 1.1 DEFINITIE 11 1.2 TAALBELEID IS DOELGERICHT 11 1.3 TAALBELEID IS TA ALGERICHT 14 1.4 TAALBELEID IS STRUCTUREEL 17 1.5 TAALBELEID IS STRATEGISCH 18 1.6 TAALBELEID IS DIALOOG 20 1.7 TAALBELEID IS SCHOOLSPECIFIEK 21 1.8 TAALBELEID DRAAIT OM SAMENHANG 22 1.9 WAT HEEFT DIT BOEK TE BIEDEN? 22 DEELL. BOUWSTENEN VAN TAALBELEID 25 2. TAALONTWIKKELING: DOELSTELLINGEN OP LEERLINGNIVEAU 27 2.1 TAALVAARDIGHEID, TAALKENNIS EN TAALATTITUDES 27 2.2 OFFICIELE DOELEN VOOR TAALONTWIKKELING 30 2.3 STANDAARDTAAL 39 2.4 SCHOOLTAAL 41 2.5 DOELEN VOOR GELETTERDHEID 46 2.6 DOELEN VOOR TAALBESCHOUWING EN TAALATTITUDES 48 2.7 COMPLEXITEIT VAN TAALDOELEN 52 2.8 VERDER AAN DE SLAG MET DE DOELEN 56 3. WERKEN AAN DE TAALONTWIKKELING VAN PEUTERS EN KLEUTERS 57 3.1 HOE WERKEN AAN MONDELINGE TAALVAARDIGHEID? 57 3.2 GESPREKKEN VOEREN MET KLEUTERS 63 3.3 DE COMPLEXITEIT VAN TAAL OPBOUWEN 70 3.4 EEN SAMENVATTEND MODEL: DE DRIE CIRKELS 72 I 5 IMAGE 2 0 3.5 WERKEN AAN ONTLUIKENDE GELETTERDHEID 74 ~ 0 WERKEN AAN TAALBESCHOUWING EN TAALATTITUDES I 3.6 83 ~ 3.7 UITLEIDING 86 4. WERKEN AAN DE TAALONTWIKKELING VAN LEERLINGEN IN HET LAGER ONDERWIJS 87 4.1 BASISPRINCIPES VAN EEN HEDENDAAGSE TAALDIDACTIEK 87 4.2 WERKEN AAN MONDELINGE VAARDIGHEDEN 93 4.3 SPREKEN EN LUISTEREN TUSSEN LEERLINGEN ONDERLING 101 4.4 WERKEN AAN LEESVAARDIGHEID 103 4.5 WERKEN AAN SCHRIJFVAARDIGHEID EN SPELLING 108 4.6 WERKEN AAN TAALBESCHOUWING 112 4.7 DIFFERENTIATIE BINNEN TAALONDERWIJS 114 4.8 UITLEIDING 117 5. OMGAAN MET TAAL IN ALLE ACTIVITEITEN 119 5.1 TAAL IN HET BASISONDERWIJS: STRUIKELBLOK VOOR LEREN? 119 5.2 BEWUST OMGAAN MET SCHOOLTAAL IN ALLE ACTIVITEITEN 123 5.3 BEWUST OMGAAN MET SCHOOLTAAL IN TOETSOPGAVEN 134 5.4 TAALVAARDIGHEID BEVORDEREN IN ALLE ACTIVITEITEN 137 5.5 SYNTHESE: KIJKWIJZER VOOR WERKEN MET TAAL IN ALLE LEERGEBIEDEN 141 6. EVALUATIE VAN TAALONTWIKKELING 143 6.1 WAAROM EVALUEREN? 143 6.2 WAT EVALUEREN? 146 6.3 HOE EVALUEREN? 148 6.4 OPVOLGEN VAN EVALUATIEGEGEVENS 162 6.5 CONCLUSIE 166 7. OMGAAN MET MEERTALIGHEID 169 7.1 DEFINITIE VAN TERMEN 169 7.2 TAALACHTERGROND EN ONDERWIJSACHTERSTAND 170 7.3 OMGAAN MET ANDERE TALEN DAN HET NEDERLANDS 177 7.4 HOE RUIMTE SCHEPPEN VOOR ANDERE TALEN IN HET ONDERWIJS? 180 7.5 VREEMDETALENO NDERWI JS 186 7.6 UITLEIDING 193 8. OUDERS EN BUURT BETREKKEN BIJ HET TAALBELEID 195 8.1 OUDERS EN SCHOOLTEAMS ALS PARTNERS 195 8.2 DIMENSIES VAN OUDERBETROKKENHEID 198 8.3 OUDERBETROKKENHEID, TAAL EN SCHOOLSUCCES 200 8.4 COMMUNICEREN EN SAMENWERKEN MET OUDERS 207 8.5 TAAL, SCHOOL EN BUURT 209 6 I 8.6 BESLUIT 213 IMAGE 3 DEEL2. PROCESSEN VAN TAALBELEID 9. EEN BEGINSITUATIEANALYSE MAKEN 9.1 DAEL VAN EEN BEGINSITUATIEANALYSE 9.2 GEGEVENS AP LEERLINGNIVEAU VERZAMELEN 9.3 GEGEVENS AP KLASNIVEAU VERZAMELEN 9.4 GEGEVENS AP SCHAALNIVEAU VERZAMELEN 9.5 DE GEGEVENS ANALYSEREN 9.6 DE RESULTATEN VAN DE BEGINSITUATIEANALYSE RAPPORTEREN 9.7 HAE VAAK EEN BEGINSITUATIEANALYSE UITVAEREN? 9.8 CANCLUSIES 10. EEN TAALBELEIDSPLAN SCHRIJVEN 10.1 HET TAALBELEIDSPLAN: DAEL, INHAUD EN LEZERS 10.2 DAELEN FARMULEREN IN EEN TAALBELEIDSPLAN 10.3 CANCRETE ACTIES VERBINDEN AAN DE GEKAZEN DAELEN 10.4. HAE APVALGEN EN METEN? 10.5 SAMEN HET TAALBELEIDSPLAN APSTELLEN 10.6 DE RELATIE TUSSEN HET TAALBELEIDSPLAN EN ANDERE PLANNEN VAN DE SCHAAL 11. EEN TAALBELEIDSPLAN UITVOEREN EN EVALUEREN 11.1 TAALBELEID: VAN WAARDEN NAAR DADEN 11.2 HET BELANG VAN TEAMWERK 11.3 WERKEN MET KLEINE STAPPEN 11.4 DE NAAD AAN ANDERSTEUNING VAN INDIVIDUELE TEAMLEDEN 11.5 HET BELANG VAN AVERLEG 11.6 HET EVALUEREN VAN HET GEVAERDE TAALBELEID 11.7 HET GEVAAR VAN BINNENWEGEN 11.8 DE NEERSLAG VAN DE EVALUATIE 11.9 UITLEIDING 12. BESLUIT VOOR WIE ER MEER OVER WH LEZEN BIJLAGE HOE VERLOOPT TAALVERWERVING? Z I 215 0 C 0 219 219 222 226 230 232 236 239 239 241 241 243 249 252 256 258 261 261 262 264 266 271 272 279 282 283 285 287 292 I 7
any_adam_object	1
author	Van den Branden, Kris 1965-
author_GND	(DE-588)136136206
author_facet	Van den Branden, Kris 1965-
author_role	aut
author_sort	Van den Branden, Kris 1965-
author_variant	d b k v dbk dbkv
building	Verbundindex
bvnumber	BV036628084
classification_rvk	DP 3100
ctrlnum	(OCoLC)705755914 (DE-599)BVBBV036628084
discipline	Pädagogik
edition	1. dr.
format	Book
fullrecord	<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01241nam a2200337 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV036628084</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20110321 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">100823s2010 ad\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| dut d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9789033479281</subfield><subfield code="9">978-90-334-7928-1</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)705755914</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV036628084</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">dut</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-29</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DP 3100</subfield><subfield code="0">(DE-625)19832:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">5,3</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Van den Branden, Kris</subfield><subfield code="d">1965-</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)136136206</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Handboek taalbeleid basisonderwijs</subfield><subfield code="c">Kris Van den Branden</subfield></datafield><datafield tag="250" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1. dr.</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Leuven</subfield><subfield code="b">Acco</subfield><subfield code="c">2010</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">296 S.</subfield><subfield code="b">Ill., graph. Darst.</subfield><subfield code="c">25 cm</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Grundschulunterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4022354-1</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Grundschulunterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4022354-1</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Inhaltsverzeichnis</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=020547967&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-020547967</subfield></datafield></record></collection>
id	DE-604.BV036628084
illustrated	Illustrated
indexdate	2024-07-09T22:44:31Z
institution	BVB
isbn	9789033479281
language	Dutch
oai_aleph_id	oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-020547967
oclc_num	705755914
open_access_boolean
owner	DE-29
owner_facet	DE-29
physical	296 S. Ill., graph. Darst. 25 cm
publishDate	2010
publishDateSearch	2010
publishDateSort	2010
publisher	Acco
record_format	marc
spelling	Van den Branden, Kris 1965- Verfasser (DE-588)136136206 aut Handboek taalbeleid basisonderwijs Kris Van den Branden 1. dr. Leuven Acco 2010 296 S. Ill., graph. Darst. 25 cm txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Grundschulunterricht (DE-588)4022354-1 gnd rswk-swf Grundschulunterricht (DE-588)4022354-1 s DE-604 Inhaltsverzeichnis application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=020547967&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis
spellingShingle	Van den Branden, Kris 1965- Handboek taalbeleid basisonderwijs Grundschulunterricht (DE-588)4022354-1 gnd
subject_GND	(DE-588)4022354-1
title	Handboek taalbeleid basisonderwijs
title_auth	Handboek taalbeleid basisonderwijs
title_exact_search	Handboek taalbeleid basisonderwijs
title_full	Handboek taalbeleid basisonderwijs Kris Van den Branden
title_fullStr	Handboek taalbeleid basisonderwijs Kris Van den Branden
title_full_unstemmed	Handboek taalbeleid basisonderwijs Kris Van den Branden
title_short	Handboek taalbeleid basisonderwijs
title_sort	handboek taalbeleid basisonderwijs
topic	Grundschulunterricht (DE-588)4022354-1 gnd
topic_facet	Grundschulunterricht
url	http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=020547967&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
work_keys_str_mv	AT vandenbrandenkris handboektaalbeleidbasisonderwijs

Verfügbarkeit

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Fernleihe Bestellen Achtung: Nicht im THWS-Bestand! Inhaltsverzeichnis

MARC

Datensatz im Suchindex

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Ähnliche Einträge