Tanzen:
Gespeichert in:
Format: | Buch |
---|---|
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Seelze-Velber
Friedrich
2008
|
Schriftenreihe: | Sportpädagogik / Sammelband
|
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
Beschreibung: | Literaturangaben |
Beschreibung: | 136 S. zahlr. Ill., graph. Darst., Notenbeisp. |
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adam_text | INHALT
1 Antje Klinge
Vorwort
I
Tanzen in der Schule:
didaktische Grundlagen
III
3 Ursula Fritsch
Tanzen - auch Im Sportunterricht?
12 Carmen Cabrera-Rivas/Antje Klinge
Tanzen in der Schule gestalten
20 Antje Klinge
Nachmachen und Tanzen -
Tanzen und Nachmachen
27 Eva Bannmüller
Musik und Bewegung
33 Gabriele Postuwka
Der Tanz schafft Raum
Tanzen unterrichten -
methodische Hilfen
39 Nils
Neuber
Auf der Hut, ab der Hut! (P)
44 Corinna Vogel/Martin Zeidler/
Antje Klinge
Tanzen unterrichten (P/SI)
50 Peter Maaß
Super
Trouper
- tanzen wie die Stars!? * (P)
60 Anette Nierhoff
Vom Konkreten zum Abstrakten
(SI /S2)
Gebundene Tanzformen und Tanzstile
63 Elizabeth Hanley
Wenn der
Caller
ruft * (S1 /S2)
68 Margot Bischof
Dschungeltänze (Sl)
72 Christian Wopp
Projekt Hip-Hop (S2)
77 Sabine Posselt
Historische Tanzformen -
neu einstudiert und improvisiert * (S2)
83 Torsten Kleine/Claudia Kugelmann
Brasilianische Beweg-Gründe (S1/S2)
88 Henning Eichberg
Immer wieder aus der Rolle tanzen
(übergreifend)
С
IV
Improvisieren und Gestalten
93 Brigitte Heusinger von Waldegge
Auf den Spuren eines
lebendigen Tanzausdrucks (S2)
97 Ulla Brinkmann-Hagedorn
Kontaktimprovisation -
getanztes Verständnis (S2)
102 Verena Freytag
«Ich so - du so» (S2)
Г
V
Tänze entwerfen und choreografieren
J
107 Marianne Bäcker
Choreografieren lernen (übergreifend)
112 Corinna Vogel
Hier kommt die Maus! * (P)
117 Nils
Neuber
«Der beste Tanz, den s gibt...!» (P)
121 Susanne Cistecky
Lila und die Mondnote (P)
124 Claudia Busmann
Ein Bild wird zu Tanz (S2)
127 Christiana Rosenberg
«Momo»
- aus einem Roman
wird ein Tanzprojekt (S1 /S2)
132 Margrit Bischof
The unanswered question
* (S2)
134 Verena Freytag
Die zweite Entdeckung der Langsamkeit * (S2)
Die mit * versehenen Beiträge eignen sich besonders für
Lehrkräfte, die in das Unterrichten von Tanz einsteigen.
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