Erwachsenenpädagogische Organisationsforschung:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Wiesbaden
VS, Verl. für Sozialwiss.
2010
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| Ausgabe: | 1. Aufl. |
| Schriftenreihe: | VS Research : Schriftenreihe TELLL, Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 360 S. graph. Darst. |
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IMAGE 1
INHALTSVERZEICHNIS
GELEITWORT 5
KARIN DOLLHAUSEN/TIMM C. FELD/WOLJGANG SEITTER ERWACHSENENPDAGOGISCHE
ORGANISATIONSFORSCHUNG. ZUR EINLEITUNG IN DEN BAND 13
DUREHBLIEK: THEORIEN UND METHODEN
STEFANIE HARTZ/VANESSA SCHARDT (ORGANISATIONS- )THEORETISCHE BEZUGE IN
ERWACHSENENPDAGOGISCHEN ARBEITEN. EINE BESTANDSAUFNAHME 21
TIMM C. FELD ORGANISATIONALER WANDEL ALS THEMA DER ERWACHSENENBILDUNG 45
JRG SCHWARZ/SUSANNE MARIA WEBER ERWACHSENENBILDUNGSWISSENSCHAFTLICHE N
ETZWERKFORSCHUNG 65
KARIN DOLLHAUSEN METHODEN DER ORGANISATIONSFORSCHUNG 91
EINBLIEK: EMPIRISEHE BEFUNDE
DRTHE HERBRECHTER/MICHAEL SCHEMMANN ORGANISATIONSTYPEN DER
WEITERBILDUNG. EINE EMPIRISCHE ANALYSE AUS DER PERSPEKTIVE DES
NEO-INSTITUTIONALISMUS 125
CHRISTINA MI111ERLWILTRUD GIESEKE REALISIERUNG UND KONKRETISIERUNG VON
DIENSTLEISTUNGSORGANISATIONEN FIIR DIE WEITERBILDUNGSBERATUNG IN
REGIONEN 143
IMAGE 2
REGINE MICKLER/WOLJGANG SEITTER
NETZWERKMANAGEMENT IN DER WEITERBILDUNG. ORGANISATIONS- UND
PROFESSIONSBEZOGENE REKONSTRUKTIONEN 163
CAROLA ILLER/ELISABETH KAMRAD AUSWIRKUNGEN VON BILDUNGSPOLITISCHEN
F6RDERPROGRAMMEN AUF ORGANISATIONEN DER WEITERBILDUNG AM BEISPIEL EINES
MODELLPROJEKTS 177
KLAUS HARNEY/SASCHA KOCH STEUERUNGSPROBLEME IM ZWEITEN BILDUNGSWEG. EINE
EMPIRISCHE UND ORGANISATIONSTHEORETISCHE ANALYSE DES PHNOMENS DER
BILDUNGSSYSTEMISCHEN FUNKTIONSIIBERLAPPUNG 197
STEFFI ROBAK INTERKULTURELLE BILDUNGSANGEBOTE. FORMEN ,BEIGEORDNETER
BILDUNG' IM UNTEMEHMENSKONTEXT 219
ANETTE GERHARD "PLANNING IN THE MAKING". KONTUREN EINER
M6G1ICHKEITSORIENTIERTEN PLANUNGSKULTUR 237
DETLEF BEHRMANN AUSBALANCIERUNG PDAGOGISCHEN HANDELNS IM
ORGANISATIONALEN KONTEXT AM BEISPIEL DER BETRIEBLICHEN BERUFSBILDUNG 257
AUSBLIEK: ENTWIEKLUNGEN UND PERSPEKTIVEN
MICHAEL GHLICH PDAGOGISCHE ORGANISATIONSFORSCHUNG IN DER ERWACHSENEN-
UND WEITERBILDUNG. PROBLEME, TRENDS UND BEDARFE 277
ORTFRIED SCHFJTER INSTITUTIONALFORMEN FIIR DAS LEBENSLANGE LEMEN.
ECKPUNKTE EINES ERWACHSENENPDAGOGISCHEN FORSCHUNGSPROGRAMMS 293
RICHARD STANG HYBRIDE LEMWELTEN. ORGANISATION VON WEITERBILDUNG JENSEITS
DES KLASSISCHEN KURSGESCHFTS 317
IMAGE 3
INHALTSYERZEICHNIS 11
FELICITAS VON KIICHLER INKLUSION SELBST ENTWICKELN. DER INDEX RUR
INKLUSION ALS SELBSTEYALUATIONSINSTRUMENT YON
WEITERBILDUNGSEINRICHTUNGEN 331
TIMM C. FELD WEITERBILDUNGSEINRICHTUNGEN IM WANDEL. GESEL1SCHAFTLICHE
EINFLUSSFAKTOREN UND ORGANISATIONALE ENTWICKLUNGSTENDENZEN YON
WEITERBILDUNGSEINRICHTUNGEN. EIN INTERVIEW MIT DEM MANAGEMENTDIREKTOR
DER VOLKSHOCHSCHULE MIINCHEN, PROF. DR. KLAUS MEISEL. 345
VERZEICHNIS DER AUTORINNEN UND AUTOREN 357 |
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