Beweg dich, Schule!: eine "Prise Bewegung" im täglichen Unterricht der Klassen 1 bis 10
Gespeichert in:
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|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Dortmund
Borgmann Media
2010
|
| Ausgabe: | 3. Aufl. |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 254 S. Ill. |
| ISBN: | 9783938187159 |
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Vorwort 11
Einleitung 12
1. Wahrnehmen - Bewegen - Lernen - Leisten -
Verhalten 15
1.1 Die Wahrnehmungssysteme und ihr Bezug
zum Lernen in der Schule 16
1.1.1 Das visuelle Wahrnehmungssystem 16
1.1.2 Das auditive Wahrnehmungssystem 17
1.1.3 Das taktile Wahrnehmungssystem 19
1.1.4 Das Vestibularsystem 22
1.1.5 Das propriozeptive Sinnessystem 25
1.2 Die Bewegung und ihr Bezug zum Lernen
in der Schule 28
1.2.1 Frühkindliche Reflexe 36
1.2.2 Asymmetrisch Tonischer Nackenreflex 38
1.2.3 Symmetrisch Tonischer Nackenreflex 42
1.3 Das Gehirn 45
1.3.1 Das Reptiliengehirn 46
1.3.2 Das Limbische System 47
1.3.3 Der
Cortex
50
1.4 Lernen und Leisten 52
1.4.1 Prozedurales und deklaratives Lernen 53
2. Elternabend 59
2.1 Lernen durch Bewegung 59
2.1.1 Epidemie 60
2.1.2 Dies ist ein Hund 61
2.1.3 Lernziele der Spiele 64
2.2 Ergänzende Tipps für neugierige Eltern 67
2.2.1 Helfende Faktoren für das Lernen 67
2.2.2 Hemmende Faktoren für das Lernen 75
3.
3.1
Beweg dich,
»chulé!
Schwerpunkt: Mathematik
7У
81
Ml
Beine-Würfeln
81
M/D2
Größer als ... kleiner als
82
M3
Menschendomino
83
M4
Rechen-Memory
84
M5
Zahlen raten
85
M6
Rückengespräch
87
M7
Rechnen mit dem Körper
88
M8
Ergänzen mit dem Körper
91
M9
Mathematische Partyspiele
92
MIO
lxl-Klatschen
93
Mil
Sekunden-Spiel
94
M12
lxl-Partnerklatschen
95
M13
lxl-Massage
96
M14
lxl-Stern
102
M15
Schätzen, messen ...
103
M16
Rechenkreis
105
M17
Rechenjogging
106
M18
Formen legen
107
M19
Zahlen raten mit Handdruck
108
3.2
Schwerpunkt: Deutsch (und Fremdsprachen)
110
D/F/M/Gl
Koffer ein- und auspacken
110
D/F2
Schreibmaschine
111
D/F3
Blindes Worteschreiben
112
D/F/M/G4
Fotografieren
113
D/F/M/G5
Faxgerät
115
D6
ABC, ich geh
117
D7
ABC-Gymnastik
117
D/F8
Bewegte Sätze
119
D9
Groß-Kleinschreibungs-Gymnastik
120
D/F/G1O
Fehlerstopp
121
D/Fll
Aufsatztanz
121
D12
Wort-Pantomime
123
D/F13
Märchenwalken
123
D/F14
Körpergrammatik 1
124
D/F15
Körperteile
125
D/F16
Erwischen
125
D/F17
Körpergrammatik 2
127
D/F18
Körpergrammatik 3
128
3.3
3.4
3.5
3.6
D/F19
Erzähl mal
D/F20
Blindenführer
D/F21
Wer bin ich?
D/F22
Geschichts-Memory
Schwerpunkt: Fremdsprachen
Fl Übersetzen
F/M/G2 Wissenspolonaise
F3 Englische (französische ...) Begleitung
F4 Grammatik-Klatschspiel
Schwerpunkt: Fächer übergreifende Spiele
Ül Grimassen-Kette
Ü2 Rückenmassage
Ü3 Wochentagssport
Ü4 Löffelfechten
Ü5 Spiegel
Ü6 Zielscheibe
Ü7 Rückentafel
Mini-Sport-Bewegungen zur Unterstützung
des Unterrichts
Sl
S2
S3
S4
S5
S6
S7
S8
S9
S10
SII
S12
S13
S14
S15
S16
Laurentia
Vater Abraham
Tollkirsche
Sporttreff
Strecken, recken, hampeln, necken
Hausputz
Tretboot
Hüpfburg
Radiergummi-Kunst
Kastanienmassage
Heißer Hintern
Wand drücken
Malende Hände
Schreibgymnastik
Skilanglauf
Sitzgymnastik
Brain- Gym®-
Schulspiele
BG1 Meine Hände sind verschwunden
BG2 Leute habt Ihr schon geseh n?
BG3 Eis-Tanz-Spiel
128
129
131
132
133
133
134
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135
136
136
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140
141
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153
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157
157
158
159
159
160
161
162
163
164
166
BG4
BG5
BG6
BG/M7
BG/Ü8
BG/M9
BG/MIO
BG/Mll
BG/D12
Elefant
Geburtstagsspiel
Brain-Gym®-
Klatschspiel
Brain-Gym®-Stationen-Rechnen
Eine Reise machen
Brain-Gym®-Zahlenraten
Zahlenfamilie suchen
lxi mit Brain-Gym®
Wortarten-Tanz mit Brain-Gym®
3.7 Kleine Bewegungspausen für zwischendurch
Pl Abrocken
P2 Zungengymnastik mit der Lesemaus
Mimi
P3 Hexenverabschiedung bei Schulschluss
P4 Fingergymnastik
P5 Affenstark
P6 Tipp-di-tapp
P7 Musik, Musik
P8 Schere, Stein, Papier
P9 Zehn Messer ...
PIO
Wecken-Strecken
PII
Fingerolympiade 1
P12 Fingerolympiade 2
P13 Buckelrutschen
P14 Tafelputzen, Pizza backen,
Gartenarbeit, Wetterkarte
P15 Rückengespräch
P16 Body-Percussion
P17 Gähn-Party
P18 Ohrmassage
P19 Augengymnastik 1
P20 Augengymnastik 2
P21 Augengymnastik 3
3.8 Klatsch- und Fingerspiele zum Überkreuzen
der Körpermittellinie
3.8.1 Fingerspiele zum Überkreuzen der Körpermittellinie
3.8.2 Finger-Tischgruppenspiel
3.8.3 Einfache Klatschspiele zum Überkreuzen der Körper¬
mittellinie
3.8.4 Klatschspiele für Profis
167
168
169
170
173
174
176
178
179
180
181
181
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189
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192
192
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201
202
202
202
203
206
207
212
4. Bewegung und Entspannung für Lehrer
4.1 Für die kleine Pause
Dem Gehirn eine Pause gönnen
Energie tanken
Aktivieren und Entspannen
Atempause und Dampf ablassen
Gelenkgymnastik
Beckengymnastik
Schultergymnastik
Entspannen
Gedanken ausschütteln
Energieklopfen
Augenspiele
Augenjogging
Augenreise
Verfolgung
Augenacht
4.2 Für die große Pause
Bewegen mit „OSKAR
Bewegen mit „ANNABELL
„Zur Massage fahren
4.3 Bei der Aufsicht
Energie tanken
Aufatmen
4.4 Und wer gar nicht will, ...
4.5 Und wer noch mehr will, ...
5. Tipps zum Einstieg in das Lernen mit Bewegung
5.1
5.2
5.3
5.4
Regeln und Strukturen
„Vor-Bilder sind hirnwirksam
Anregungen zum Einstieg in die tägliche Bewegung
Zusätzliche Möglichkeiten, bewegtes Lernen zu
unterstützen
219
220
220
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229
229
231
233
236
6. Anhang 245
6.1 Hilfreiche Adressen 245
6.1.1 Bundesweite Adressen 245
6.1.2 Adressen aus Hessen 248
6.1.3 Europäische Adressen 250
Danksagung 251
Literatur 253
|
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