Politikdidaktik kurzgefasst: 13 Planungsfragen für den Politikunterricht
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Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Schwalbach/Ts.
Wochenschau-Verl.
2010
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Ausgabe: | Überarb. Aufl. |
Schriftenreihe: | Politik unterrichten
Wochenschau Politik |
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INHALT VORWORT ZUR NEUAUFLAGE 2010 7 VORWORT 9 EINLEITUNG 11 ZIEL- UND
INHALTSKLAERUNG 1 WELCHES POLITIKVERSTAENDNIS IST DEM UNTERRICHT
ANGEMESSEN? 19 2 WIE GEWINNE ICH EINEN STRUKTURIERTEN UEBERBLICK UEBER DAS
POLITISCHE? 27 3 WIE WIRD DAS POLITISCHE ZUM INHALT DES UNTERRICHTS? 39
4 WELCHES POLITISCHE GRUNDWISSEN IST FUER DIE BEARBEITUNG DES THEMAS
NOTWENDIG? 59 5 WIE TRAGE ICH ZUR POLITISCHEN URTEILSBILDUNG BEI? 67
LEHR- UND LERNBEDINGUNGEN 6 WELCHE POLITISCHEN EINSTELLUNGEN UND
LERNVORAUSSETZUNGEN DER SCHUELERINNEN UND SCHUELER MUSS ICH
BERUECKSICHTIGEN? 77 7 WIE KANN MEINE EINSTELLUNG DEN UNTERRICHT
BEEINFLUSSEN? 83 8 WELCHE BEDEUTUNG HABEN DIE SCHULISCHEN
RAHMENBEDINGUNGEN FUER DEN UNTERRICHT? 91 BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN
HTTP://D-NB.INFO/999571729 DIGITALISIERT DURCH TEILNEHMER DER
WERKSTATTGESPRAECHE 141 ORGANISATION DES LERNPROZESSES 9 WELCHE
VERLAUFSSTRUKTUR EIGNET SICH FUER DEN POLITIKUNTERRICHT? 99 10 WELCHE
KOMMUNIKATIONSFORMEN SIND DEM POLITISCHEN UNTERRICHT ANGEMESSEN? 113 11
WELCHE METHODEN SIND FUER DIE BEARBEITUNG VON POLITISCHEN THEMEN
GEEIGNET? 117 12 WAS MUSS ICH BEIM EINSATZ VON MEDIEN BERUECKSICHTIGEN?
129 13 WIE LAESST SICH IM POLITIKUNTERRICHT DER LERNFORTSCHRITT
UEBERPRUEFEN? 135 |
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