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Kinderlieben: Studien zum Wissen des 19. Jahrhunderts und zum deutschsprachigen Realismus von Stifter, Keller, Storm und anderen

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Susteck, Sebastian (VerfasserIn)
Format:	Abschlussarbeit Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Berlin <<De>> Gruyter 2010
Schriftenreihe:	Studien und Texte zur Sozialgeschichte der Literatur 120
Schlagworte:	Geschichte 1800-1900 Romantische Liebe > Motiv Kind > Motiv Literatur Deutsch Freundschaft Kind Realismus Liebe > Motiv Ideal Romantische Liebe Deutschland Hochschulschrift
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Beschreibung:	X, 403 S. 230 mm x 155 mm
ISBN:	9783110233650

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adam_text	INHALT I. KINDERLIEBEN 1 1. EINLEITUNG 1 ZWISCHEN GELEBTER GESCHICHTE UND IMAGINATIONSGESCHICHTE 1 KINDERLIEBEN UND DER DEUTSCHSPRACHIGE REALISMUS 10 SPIELARTEN DER KINDERLIEBE UND DAS VERHAELTNIS VON KINDHEIT UND LIEBE 15 UEBERSEHENE LIEBE, IDEALE LIEBE 18 PROBLEME LITERATURWISSENSCHAFTLICHER GESCHICHTSSCHREIBUNG 22 KINDHEITSFORSCHUNG, LIEBESFORSCHUNG 28 DIE GESCHICHTE DER LIEBE, DIE LIEBE ZUR ZEIT DES REALISMUS UND DIE KINDERLIEBE 32 2. DER AUFBAU DER UNTERSUCHUNG 38 3. ANLAGE UND METHODE DER UNTERSUCHUNG. MIT ANMERKUNGEN ZUR REALISTISCHEN LITERATUR 39 DIE TEXTGRUNDLAGE 39 BUERGERLICHER REALISMUS, BUERGERLICHE KULTUR 41 DIE ARBEIT MIT KORPORA UND DIE REALISTISCHE WELTKONSTRUKTION 50 SITTLICHE WELTORDNUNG 56 II. DAS VORSEXUELLE JAHRHUNDERT 61 1. EIN VORSEXUELLES JAHRHUNDERT UND DIE GENESE DER SEXUALITAET 61 DAS SCHWIERIGE 19. JAHRHUNDERT 61 DIE SITTLICHKEIT AUF DEM LANDE 65 DER MENSCH ALS BEZUGSGROESSE 71 DIE ENTSTEHUNG DER SEXUALITAET 74 2. DER LIEBESDISKURS DES 19. JAHRHUNDERTS 83 LIEBESVERHANDLUNGEN 83 FORMEN DER LIEBE 87 DIE SPALTUNG DES LIEBESDISKURSES 94 GEORG SIMMEL UND DIE QUANTITATIVE BESTIMMTHEIT DER GRUPPE . EIN EXKURS. 98 VII BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/1003422586 DIGITALISIERT DURCH 3. DIE LEISTUNGSFAEHIGKEIT DER KINDERLIEBE 101 DIE ZWEIFACHE LEISTUNG DER KINDERLIEBE UND DIE KINDERLIEBE ALS SOZIALISIERTE LIEBE 101 ANDROGYNE KINDHEIT UND VORBEREITUNG DER LIEBE 104 KINDHEIT UND GESCHLECHTLICHKEIT 115 EROTISIERUNG DER KINDHEIT? 123 III. DIE PROSA DES HERZENS 129 1. DIE SCHLIESSUNG DER LITERATUR UND DIE KINDERLIEBE ALS MODELL RAEUMLICHER REDUKTION 129 VERENGTE RAEUME 129 DIE SCHLIESSUNG DER LITERATUR UND DIE LITERATURPROGRAMMATIK 132 DIE PHILOSOPHISCHE AESTHETIK 139 DIE LITERATUR 144 NACH DER GOETHEZEIT. ANTI-TRANSITIONSERZAEHLUNGEN UND DIE KINDERLIEBE 147 AM BEGINN REALISTISCHER KINDERLIEBEN: AUERBACH 154 AM BEGINN REALISTISCHER KINDERLIEBEN: STIFTER 158 AM BEGINN REALISTISCHER KINDERLIEBEN: STORM 161 2. LITERATUR ZWISCHEN POESIE UND PROSA 164 LIEBE UND LITERATUR. HEGEL, SCHOPENHAUER UND DER REALISMUS 164 DIE DISKUSSION DER LITERATURPROGRAMMATIK 171 GEORG WILHELM FRIEDRICH HEGELS UEBERLEGUNGEN ZUM ROMAN; POESIE UND PROSA 178 DAS DOPPELTE VERLANGEN DES REALISMUS 184 DIE KINDERLIEBE POETISCH, PROSAISCH UND POETOLOGISCH: THEODOR FONTANE UND PAUL HEYSE 189 3. REALISTISCHE LIEBEN 200 AN DEN RAENDERN DER KINDERLIEBE 200 LIEBE ALS PROBLEM 204 ZUR POETIK REALISTISCHER LIEBEN 207 IV. DAS ZERTEILTE LEBEN 220 1. DIE LITERATUR DER GRENZE 220 ZWEI REALISTISCHE GRENZERFAHRUNGEN 220 DIE GRENZZIEHUNGEN REALISTISCHER LITERATUR 223 DI 2. DIE GENESE EINER STRUKTUR 238 DIE MODERNE KINDHEITSVORSTELLUNG UND DIE LITERARISCHE KINDERLIEBE 238 DAS MODELL SAINT-PIERRES 247 AUF DEM WEG INS SPAETE 19. JAHRHUNDERT: GOETHES DIE WUNDERLICHEN NACHBARSKINDER 254 ERZAEHLTHEORETISCHE KOORDINATEN REALISTISCHER KINDERLIEBEN 257 DIE KINDERLIEBE ALS LITERARISCHE UNIVERSALIE? 266 3. DIE KINDERLIEBE UND DAS LEBENSALTERWISSEN DES 19. JAHRHUNDERTS 271 DAS LEBEN DES RECHTS. DAS BEISPIEL DER ADOPTION 271 GESETZESKODIFIKATIONEN UND IHRE ALTERSANGABEN 280 DIE LEBENSMODELLE DER ANTHROPOLOGIE UND IHR VERHAELTNIS ZUR LITERATUR 285 ANTHROPOLOGISCHE LEBENSALTER UND IHRE ANTIKEN WURZELN 286 ENTWICKLUNGS- UND STUFENMODELL DES LEBENS 291 DIE BEZUGSPUNKTE VON ENTWICKLUNGS- UND STUFENMODELL 296 DAS LEBEN DER AESTHETIK 299 DIE LITERATUR UND DIE KINDERLIEBE 304 ANHANG ZU KAPITEL IV: ANGABEN ZUR PERIODISIERUNG DES LEBENS 314 A) GRUNDLEGENDE KLASSIFIKATIONEN DER LEBENSALTER 315 B) UNTERTEILUNGEN DER KINDHEIT 319 C) ZU B) ANALOGE EINTEILUNGEN DER ERSTEN LEBENSJAHRZEHNTE OHNE RUBRIZIERUNG UNTER EINEM OBERBEGRIFF KINDHEIT 323 V. DAS PROBLEM DER INDIVIDUALITAET 325 REALISMUS UND ROMANTISCHE LIEBE 325 LIEBE UND FAMILIE 330 JOHANN GOTTLIEB FICHTES INDIVIDUALITAETSENTWURF. 338 SPIELARTEN DES ANTI-INDIVIDUALISMUS 342 DIE KINDERLIEBE ALS DE-INDIVIDUALISIERUNGSMODELL 349 DIE ENTSCHEIDUNGEN DER TEXTE 352 DIE NATUERLICHE BEZIEHUNGSORDNUNG 358 VI 1.1.2 REALISTISCHE TEXTE JENSEITS DES KORPUS 373 1.1.3 WEITERE LITERATUR 374 1.2 NICHT-LITERARISCHE QUELLEN UND QUELLENSAMMLUNGEN 374 1.2.1 WOERTERBUECHER, LEXIKA UND LEXIKONEINTRAEGE 374 1.2.2 WEITERE QUELLEN UND QUELLENSAMMLUNGEN 375 2. FORSCHUNG 381 2.1 LEXIKONEINTRAEGE 381 2.2 WEITERE FORSCHUNG 382 NAMENREGISTER 399 WERKREGISTER 401 X
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