Career Service: wie Hochschulen mit der Wirtschaft kooperieren und Firmen Leistungsträger rekrutieren
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München
Huss
2010
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1 2 3 IMPRESSUM 4 VORWORT DR. PETRA SEEBAUER, LOGISTIK HEUTE 5 VORWORT
AUTOREN 10 1 EINFUEHRUNG IN DIE THEMATIK 1.1 BEDEUTUNG DER THEMENSTELLUNG
FUER HOCHSCHULEN 12 1.2 BEDEUTUNG DER THEMENSTELLUNG FUER UNTERNEHMEN 12
1.3 CAREER CENTER 12 1.4 VORGEHENSWEISE 13 2 DAS CAREER-SERVICE-MODELL
2.1 DAS CAREER-SERVICE-MODELL (CS-MODELL ) 16 2.2 EINFLUSSFAKTOREN FUER
DIE ETABLIERUNG VON CAREER CENTERN AN DEUTSCHEN HOCHSCHULEN 17 2.2.1
HOCHSCHULREFORM-DAS DEUTSCHE HOCHSCHULSYSTEM IM WANDEL 17 2.2.2 DIE
ROLLE VON CAREER CENTERN IM RAHMEN DER HOCHSCHULREFORM 18 2.2.3
VERAENDERTE STRUKTUREN UND ANFORDERUNGEN AUF DEM ARBEITSMARKT 19 2.3
CAREER CENTER- SCHNITTSTELLE ZWISCHEN BILDUNGS- UND BESCHAEFTIGUNGSWELT
20 2.3.1 INTERESSEN UND SPANNUNGSDREIECK DER ZIELGRUPPEN EINES CAREER
CENTERS 20 2.3.2 AUFGABENBEREICHE EINES CAREER CENTERS 21 2.3.2.1
UNTERNEHMENSKOOPERATIONEN 21 2.3.2.2 INFORMATIONS-, QUALIFIZIERUNGS- UND
BERATUNGSANGEBOTE FUER STUDIERENDE 22 2.4 ZUSAMMENFASSUNG 22 3 CAREER
SERVICES - BEST PRACTICE IN USA UND DEUTSCHLAND 3.1 CAREER SERVICES IN
DEN USA-EIN VORBILD FUER DEUTSCHE HOCHSCHULEN 24 3.1.1 DAS AMERIKANISCHE
HOCHSCHULSYSTEM IM VERGLEICH MIT DEUTSCHLAND 24 3.1.2 BEDEUTUNG DER
ZUSAMMENARBEIT VON HOCHSCHULEN UND DER WIRTSCHAFT IN DEN USA 25 3.1.3
ENTWICKLUNG DER CAREER CENTER IN DEN USA 26 3.1. BIBLIOGRAFISCHE
INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/1003505899 DIGITALISIERT DURCH 3 4
3.2.4.1 3.2.4.2 3.2.4.3 3.2.4.4 3.2.4.5 3.2.4.6 3.2.5 3.2.5.1 3.2.5.2
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3.2.7 3.2.7.1 3.2.7.2 3.2.7.3 3.2.7.4 3.3 CAREER-SERVICE DER EHEMALIGEN
VEREIN *IN PRAXI" FUNDRAISING STIFTUNG WHU STUDENTISCHES CAREER TEAM
BESONDERHEITEN DER CAREER SERVICE ANGEBOTE FINANZIERUNG DER WHU CAREER
SERVICES DER EUROPEAN BUSINESS SCHOOL (EBS) CAREER CENTER COACHING
ABTEILUNG ALUMNI ORGANISATION *EXEBS" COACHING PROGRAMM EBS SYMPOSIUM
FINANZIERUNG DER EBS CAREER SERVICES DER BETRIEBSWIRTSCHAFTLICHEN
FAKULTAET DER UNIVERSITAET MANNHEIM CAREER CENTER ALUMNI ORGANISATION
*ABSOLVENTUM MANNHEIM" CAREER CORNER KARRIEREPORTAL CAREER CENTER AN DER
ESB BUSINESS SCHOOL (ESB) CAREER CENTER UNTERNEHMENSKOOPERATIONEN
STUDIERENDENBERATUNG UND -PROJEKTE ESB REUTLINGEN ALUMNI E.V.
ZUSAMMENFASSUNG: CAREER SERVICES DEUTSCHER UND AMERIKANISCHER
HOCHSCHULEN IM BEST PRACTICE 34 35 35 35 35 36 37 37 37 3 5 4.3.6.2
CAREER CENTER ALS ANSPRECHPARTNER NACH DEM STUDIUM 62 4.3.6.3
ALUMNI-BETEILIGUNG IM STUDIUM 62 4.3.6.4 STIPENDIEN 62 4.4 ERGEBNISSE
DER UNTERNEHMENSBEFRAGUNG 64 4.4.1 METHODIK UND VORGEHENSWEISE 64 4.4.2
UNTERNEHMENSPROFILE 65 4.4.2.1 GROESSE DER UNTERNEHMEN 65 4.4.2.2 BRANCHEN
DER UNTERNEHMEN 65 4.4.2.3 KRITISCHE EVALUATION DER GRUNDGESAMTHEIT 66
4.4.3 ALLGEMEINE INFORMATIONEN ZU HOCHSCHULKOOPERATIONEN 66 4.4.3.1
GENUTZTE MOEGLICHKEITEN VON UNTERNEHMEN ZUR KONTAKTAUFNAHME MIT
HOCHSCHULEN 66 4.4.3.2 PRAEFERENZ DER UNTERNEHMEN FUER BESTIMMTE
HOCHSCHULTYPEN 66 4.4.3.3 FAKTOREN FUER DIE AUSWAHL VON
HOCHSCHULKOOPERATIONEN 67 4.4.3.4 ZIELE VON HOCHSCHULKOOPERATIONEN 68
4.4.3.5 KRITERIEN FUER DIE ERFOLGSBEWERTUNG EINER HOCHSCHULKOOPERATION 68
4.4.3.6 ZIELHOCHSCHULEN DER UNTERNEHMEN 69 4.4.4 INTEGRATION VON
HOCHSCHULKOOPERATIONEN IN DAS UNTERNEHMEN 70 4.4.4.1 ZUSTAENDIGKEITEN IM
UNTERNEHMEN FUER HOCHSCHULKOOPERATIONEN 70 4.4.4.2 ZUSTAENDIGE ABTEILUNG
FUER DIE RANKINGS VON HOCHSCHULEN 70 4.4.5 ANGABEN ZU EINER BESTEHENDEN
ODER MOEGLICHEN ZUSAMMENARBEIT 71 4.4.5.1 GENUTZTE KOOPERATIONSANGEBOTE
DER UNTERNEHMEN 72 4.4.5.2 ZUSAETZLICHE KOOPERATIONSANGEBOTE 72 4.4.6
EVALUATION VON KOOPERATIONSANGEBOTEN 73 4.4.6.1 INTERESSE AN
KONTAKTANGEBOTEN 73 4.4.6.2 INTERESSE AN REKRUTIERUNGSANGEBOTEN 74
4.4.6.3 INTERESSE AM ENGAGEMENT AN DER HOCHSCHULE 74 4.4.6.4 INTERESSE
AN SPONSORINGAKTIVITAETEN UND SPENDEN 75 4.4.6. 5 O 5.2.3.1
IDENTIFIKATION ZUKUENFTIGER VERMITTLUNGSANGEBOTE ZWISCHEN UNTERNEHMEN UND
STUDIERENDEN 89 5.2.3.2 IDENTIFIKATION ZUKUENFTIGER KOOPERATIONSANGEBOTE
IM BEREICH DER LEHRE 89 5.2.3.3 IDENTIFIKATION ZUKUENFTIGER
KONTAKTANGEBOTE ZWISCHEN UNTERNEHMEN UND STUDIERENDEN 90 5.2.3.4
IDENTIFIKATION ZUKUENFTIGER KOOPERATIONEN IM BEREICH DER
HOCHSCHULENTWICKLUNG 90 5.2.4 KOMMUNIKATIONSKONZEPT (SCHRITT 8) 91 5.3
AUF-/AUSBAU EINES INFORMATIONS-, QUALIFIZIERUNGS- UND BERATUNGSANGEBOTS
FUER STUDIERENDE 91 5.3.1 INFORMATIONSANGEBOTE FUER STUDIERENDE 92 5.3.2
QUALIFIZIERUNGSANGEBOTE FUER STUDIERENDE 92 5.3.3 BERATUNGSANGEBOTE DER
STUDIERENDE 93 5.4 AUF-/AUSBAU DES FUNDRAISINGS 94 5.5 ETABLIERUNG UND
AUSBAU EINES ALUMNI-NETZWERKS 97 5.5.1 ZIELE VON ALUMNI-NETZWERKEN 97
5.5.2 KERNELEMENTE EINER ALUMNI-ORGANISATION 97 5.5.2.1
STELLENVERMITTLUNG 97 5.5.2.2 BERUFLICHE UND SOZIALE KONTAKTE 97 5.6
ABSCHLIESSENDE BEWERTUNG DES CS-MODELLS 98 6 SCHLUSSBETRACHTUNG UND
AUSBLICK 100 ANHANG BELIEBTESTE BRANCHEN DER BEFRAGTEN STUDIERENDEN,
SORTIERT NACH STUDIENSCHWERPUNKT 102 DIE BELIEBTESTEN ARBEITSBEREICHE
DER BEFRAGTEN STUDIERENDEN, SORTIERT NACH STUDIENSCHWERPUNKT 102 DIE
WICHTIGSTEN KARRIEREZIELE DER BEFRAGTEN STUDIERENDEN, SORTIERT NACH
STUDIENSCHWERPUNKT 103 DIE 10 BELIEBTESTEN ARBEITGEBER, AUFGETEILT NACH
STUDIENSCHWERPUNKTEN 103 FIRME |
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