Sackgassen der Bildung: Pädagogik anders denken
Gespeichert in:
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Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Paderborn ; München ; Wien ; Zürich
Ferdinand Schöningh
[2010]
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INHALT
VORWORT 7
1. EINLEITUNG: SCHNEISEN INS DICKICHT DER PAEDAGOGIK 9
WOZU SICH DEN K O PF ZERBRECHEN? VOM SINN PAEDAGOGISCHER THEORIE 9
PAEDAGOGISCHE GRUNDBEGRIFFE: ,SPIELMARKEN ODER THEORETISCHE
SPRENGSAETZE ? 13
IM SCHNITTFELD GESELLSCHAFTLICHER WIDERSPRUCHSLAGEN: ERZIEHUNG - BILDUNG
- UNTERRICHT/ SCHULE 20
PAEDAGOGIK: EINE KRITISCHE SOZIALWISSENSCHAFT 32
2. SCHULE: ZWISCHEN INTEGRATION UND WIDERSTAND 35
EIN FRAGWUERDIGES UNTERNEHMEN: DREI BEISPIELE 35
SCHULE ALS UMKAEMPFTES TERRAIN: DIE REFORM DER REFORM DER REFORM 57
RICHTUNGSWECHSEL: VON DER INPUT-ORIENTIERUNG ZUR OUTPUTORIENTIERUNG 67
DIE GROSSE TRANSFORMATION: SZENARIEN ZUR SCHULE DER ZUKUNFT 86
3. BILDUNG: ZWISCHEN SELBSTVERFUEGUNG UND SELBSTUEBERSCHREITUNG....89
WILHELM VON HUMBOLDT: TOTGESAGTE LEBEN LAENGER! 90
PLATZHALTER: KOMPETENZ & CO 94
VERMITTLUNGSPROBLEME: ZWISCHEN FORMALER UND MATERIALER BILDUNG 109
IMAGE 2
6 INHALT
VON LEONARDO BIS LICHTENSTEIN: EINE THEORIEGESCHICHTE DER BILDUNG IN
BILDERN 117
UEBERSCHREITUNGSVERSUCHE: BILDUNGSPHILOSOPHISCHE GRENZGAENGE 127
4. E R Z I E H U N G: Z W I S C H EN B E V O R M U N D U NG U ND M UE N D
I G K E IT 131
KONTRASTPROGRAMM: VON DER ,SCHWARZEN PAEDAGOGIK ZUR
, ANTIPAEDAGOGIK 131
AUTORITAET: PSYCHOANALYTISCH GELESEN 141
FLASCHENPOST: DIE , DIALEKTIK DER AUFKLAERUNG 164
ZIVILISATIONSBRUCH: ERZIEHUNG NACH AUSCHWITZ 170
VOM KARZER ZUM TRAININGSRAUM: PAEDAGOGISCHE STRAFFORMEN IM WANDEL 182
5. H I N T E RM H O R I Z O NT G E H T S WEITER: E I N S I C H T EN U
ND A U S S I C H T EN 2 07
L I T E R A T UR 2 10
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