Sozialpädagogische Diagnosen: 3 Ein sozialpädagogisch-hermeneutisches Diagnoseverfahren für die Hilfeplanung
Gespeichert in:
Format: | Buch |
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Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Weinheim ; München
Juventa-Verl.
2010
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Ausgabe: | 3., aktualisierte Aufl. |
Schriftenreihe: | Juventa-Materialien
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Einleitung......................................................................................................9
1. Warum Diagnosen in der Jugendhilfe? Über psychosoziale und
sozialpädagogische Diagnosen...............................................................13
2. Anknüpfungspunkte an die vorausgegangenen Studien..........................23
3. Stufen des Selbst nach Robert Kegan.....................................................37
4. Stadien des zwischenmenschlichen Verstehens und Handelns
nach Robert
Selmán
................................................................................48
Niveaus zwischenmenschlichen Verstehens...........................................48
Soziale Konzepte....................................................................................53
Interaktionsstrategien..............................................................................61
5. Pädagogische Folgerungen.....................................................................65
6. Entwicklungsstufen und Deutungsmuster im Vergleich.........................69
7. Vier Entwicklungsetappen......................................................................77
Erste Entwicklungsetappe.......................................................................78
Zweite Entwicklungsetappe....................................................................95
Dritte Entwicklungsetappe....................................................................105
Vierte Entwicklungsetappe...................................................................114
8. Anwendung des Entwicklungsmodells in der
sozialpädagogischen Praxis...................................................................121
Auswertung von 30 Falldiagnosen........................................................128
Was könnte sozialpädagogische Diagnose heißen?..............................154
9. Schluss..................................................................................................166
Anhang
A. 1 Interviewleitfaden für die Falldiagnose.............................................171
A.2 Diagnoseleitfaden..............................................................................176
A3 Zwei Falldiagnosen...........................................................................187
A4 Zuordnung von Falldiagnosen zu Bildungsetappen..........................197
Literatur.....................................................................................................233
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