Enseigner la démocratie: nouveaux enjeux, nouveaux défis
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | French |
| Veröffentlicht: |
Paris
Colin
2009
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| Schriftenreihe: | Débats d'école
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 158 S. graph. Darst. |
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| adam_text | INTRODUCTION. D UNE UNIFICATION A I AUTRE SOMMAIRE 7 PREMIERE PARTIE
ECOLE ET CITOYENNETE : DU CONSENSUS AU CONFLIT CHAPITRE 1. L ECOLE EN
FRANCE ET LE MODELE» REPUBLICAIN 21 LA FIGURE C1ASSIQUE DE LA
CITOYENNETE 23 IDENTITE ET ALTERITE DANS I EDUCATION DU CITOYEN 25 LA
CITOYENNETE REPUBLICAINE ET LE ROLE DE I INSTITUTION 28 LA CITOYENNETE
COMME COMPETENCE 31 CHAPITRE 2. LE DEFI DEMOCRATIQUE 32 L INDIVIDU ET
I INDIVIDUALISME 33 LE MULTICULTURALISME 38 AUTONOMIE ET EMANCIPATION 40
DE NOUVELLES VALEURS 41 L UNIVERSALISME REPUBLICAIN EN QUESTION 45
CHAPITRE 3. L ECOLE AU MIROIR DU DEBAT 50 L ECOLE ASSAILLIE? L EGALITE
EN QUESTION 53 L ETHNICITE 56 DEUXIEME PARTIE L EDUCATION DU CITOYEN ET
LA QUESTION DES SAVOIRS CHAPITRE 4. L EDUCATION CIVIQUE : UNE DISCIPLINE
PAS COMME LES AUTRES LES PROGRAMMES DE I ECOLE PRIMAIRE COLLEGES ET
IYCEES 65 67 70 6 ENSEIGNER LA DEMOCRATIE CHAPITRE 5. LA VALEUR
EDUCATIVE DES SAVOIRS 74 SAVOIRS SCOLAIRES ET DEMOCRATIE 74 LA LA LCITE
AU CCEUR DES ENSEIGNEMENTS? 79 CHAPITRE 6. SAVOIRS ET EXPERIENCE
SCOLAIRE 83 VIE SCOLAIRE ET EDUCATION 83 L HEURE DE VIE DE C1ASSE AU
COLLEGE, ENTRE REGULATION DES CONFLITS ET PARTICIPATION DEMOCRATIQUE 86
SAVOIRS ET PEDAGOGIE 89 CHAPITRE 7. DE NOUVEAUX DOMAINES D INVESTIGATION
91 L EGALITE DES SEXES 91 LA MORALE ET I ETHIQUE 97 TROISIEME PARTIE
VERS UN RENOUVELLEMENT DES PRATIQUES? CHAPITRE 8. FORMER LE JUGEMENT 110
UNE EXPERIMENTATION DIDACTIQUE EN EDUCATION CIVIQUE 110 LE DEBAT
ARGUMENTE 116 LA DISCUSSION A VISEE PHILOSOPHIQUE 120 LA METHODE DES
DILEMMES MORAUX 124 CHAPITRE 9. DE NOUVELLES FORMES DE SOCIABILITE 129
LES CONDITIONS DE LA SOCIALISATION : AUTONOMIE ET COOPERATION 130 LA
CONSTRUCTION DU RAPPORT A LA REGLE ET A LA LOI 132 VIVRE ENSEMBLE 135
QUE FAIRE DE LA DIVERSITE? 138 LA QUESTION DES RELIGIONS 139 CHAPITRE
10. LA PARTICIPATION 144 LA PARTICIPATION IYCEENNE 145 LES INITIATIVES
CITOYENNES POUR APPRENDRE A VIVRE ENSEMBLE: REPONDRE AUX NOUVEAUX
ENJEUX? 151 QUELQUES REMARQUES ... POUR CONCLURE 152 BIBLIOGRAPHIE 155
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