Le théâtre, un jeu d'enfant?: une approche corporelle du théâtre à l'école
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
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| Format: | Buch |
| Sprache: | French |
| Veröffentlicht: |
Carnières-Morlanwelz
Lansman [u.a.]
2010
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| adam_text | SOMMAIRE AVANT-PROPOS 7 PREMIERE PARTIE - UN THEATRE SANS TEXTE (LES
ATELIERS) 11 INTRODUCTION : COMMENT PRATIQUER UNE ACTIVITE THEATRALE AE
I ECOLE PRIMAIRE ? LL I. LE PIED AE L ETRIER 13 L.L L ATELIER-THEATRE 14
1.2 EXERCICES 17 ECHAUFFEMENT 18 DES CORPS SUR UN PLATEAU / RAPPORT AU
SOL 22 REGARD 25 PRESENCE SCENIQUE / PRENDRE LE TEMPS 26 ESPACE 30
LIBERATION DU GESTE / IMAGINATION 34 PRECISION DU GESTE 36 VOIX 40
PERSONNAGE / SILHOUETTE 43 PARTENAIRE(S) 52 PETITES MISES EN SCENE 55
1.3 QUELQUES PRINCIPES ... ... POUR ORGANISER 61 ... POUR DONNER LES
CONSIGNES 63 ... POUR METTRE EN SCENE 66 TENSIONS : RIGUEUR ET PLAISIR
68 2.~~~~ N DEUXIEME PARTIE - UN TEXTE AU THEATRE (LA MISE EN SCENE) 77
I. ELEMENTS POUR UNE REPRESENTATION 80 2. LE TEMPS DE PREPARATION 84 3.
OPTIONS DE BASE 90 4. UN THEATRE DIDACTIQUE 94 LE MOT DE LA FIN 101
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