Verfügbarkeit: Unterrichtskultur

Unterrichtskultur: 2 Didaktik als Dramaturgie im symbolischen Raum

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Hirblinger, Heiner 1944- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Gießen Psychosozial-Verl. 2011
Ausgabe:	Orig.-Ausg.
Schriftenreihe:	Psychoanalytische Pädagogik 33,[2]
Schlagworte:	Lernpsychologie
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	Literaturverz. S. 431 - 447
Beschreibung:	447 S. Ill., graph. Darst.
ISBN:	9783837920796

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adam_text	IMAGE 1 INHALT BAND 2 V. DRAMATURGIE DES UNTERRICHTSGESTALTUNGSIMPULSE UND GESTALTUNGSRAHMEN 7 V.1 DAS MEHREBENEN-MODELL DER SYMBOLBILDUNGSDIDAKTIK 13 V.2 UNBEWUSSTE PHANTASIEN UND DAS WERDEN DES SYMBOLS 37 V.3 DIE DOPPELTE ERZHLUNG UND DAS VERSTEHEN DES SYMBOLS 64 V.4 TRANSFORMATIONEN IM KULTURELLEN BERGANGSRAUM UND DAS WIRKEN DES SYMBOLS 181 VI. SCHLUSSBEMERKUNGEN 335 GLOSSAR 345 LITERATUR 431 BAND 1 VORWORT 9 EINLEITUNG 15 I. ADOLESZENTE IDENTIFIKATIONSSCHICKSALE UND DIE GEGEN BERTRAGUNG DES LEHRERS 29 1.1 ADOLESZENTE SUBJEKTIVIERUNGSMODI UNTER DEM ASPEKT DER ABWEHRMECHANISMEN 33 1.2 DAS ADOLESZENTE BERTRAGUNGSKOMMUNIKAT ZWISCHEN BERKONFORMITT UND GEGENABHNGIGKEIT 44 5 IMAGE 2 INHALT 1.3 DIE EIGENBERTRAGUNG UND DIE GEGENBERTRAGUNG DES LEHRERS 60 11. UNTERRICHTSPRINZIPIEN UND PSYCHISCHE STRUKTURBILDUNG 79 11.1 DAS ICH UND DAS ES 81 11.2 DIE ADOLESZENTE STRUKTURBILDUNG UND DIE FUNDIERENDEN UNTERRICHTSPRINZIPIEN 98 111. SPRECHAKTE IM UNTERRICHT 135 111.1STRUKTURNIVEAUS DER UNTERRICHTSKOMMUNIKATION 139 111.2DIE BINNENMATRIX IM SYSTEMISCHEN UMFELD 147 111.3KOMMUNIKATIVE SCHICHTUNG ODER TRIADISCHER PROZESS? 160 111.4SEMIOTISCHE ABJEKTIONEN UND DIE CONTAINING-FUNKTION 174 IV. ENTWICKLUNG DES SELBSTDAS DRAMA DER ZWEITEN INDIVIDUIERUNG IM UNTERRICHT 221 IV.1 AFFEKTREGULIERUNG UND MENTALISIERUNG IM KONTEXT DER RAUMBEFINDLICHKEIT 225 IV.2 AFFEKTREGULIERUNG UND MENTALISIERUNG IM KONTEXT DES ZEITERLEBENS 258 IV.3 BIOGRAPHISCHE REFLEXIONWIEDERBELEBTE VERGANGENHEIT UND ERHOFFTE ZUKUNFT 323 6
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