Evaluation et intervention auprès d'élèves en difficultés:
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| Veröffentlicht: |
Bern
Lang
2010
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| Ausgabe: | 1., Auflage |
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| adam_text | VII IX TABLE DES MATIL~RES LES AUTEURS PREFACE CHAPITRE 1 VERS UNE
EVALUATION ADEQUATE ET UNE INTERVENTION COGNITIVE CIBLEE AUPRES DES
ELEVES A BESOINS EDUCATIFS PARTICULIERS MARCO G.P. HESSELS & CHRISTINE
HESSELS-SCHLATTER CHAPITRE 2 L APPORT DES TESTS D APPRENTISSAGE DANS
L EVALUATION DES CAPACITES 5 INTELLECTUELLES DES ELEVES AVEC
DIFFICULTES SCOLAIRES MARCO G.P. HESSELS & CHRISTINE HESSELS-SCHLATTER
CHAPITRE 3 UNE EVALUATION PLUS FIABLE DE LA CAPACITE D APPRENTISSAGE DES
35 PERSONNES PRESENTANT UNE DEFICIENCE INTELLECTUELLE MODEREE A SEVERE
CHRISTINE HESSELS-SCHLATTER CHAPITRE 4 EVALUATION DES CAPACITES DE
RAISONNEMENT ET PREDICTION DES 51 APPRENTISSAGES DANS UN DOMAINE
SCOLAIRE NOUVEAU CHEZ DES ELEVES PRESENTANT UNE DEFICIENCE
INTELLECTUELLE LEGERE MARCO G.P. HESSELS & MARLOUS TIEKSTRA CHAPITRE 5
RAISONNEMENT ANALOGIQUE ET MEMOIRE DE TRAVAIL CHEZ DES 67 PERSONNES
PRESENTANT UNE DEFICIENCE INTELLECTUELLE MODEREE A SEVERE CAROLINE
BRUTTIN & FREDI P. BUECHEL CHAPITRE 6 PROGRAMMES D INTERVENTION COGNITIVE
EN EDUCATION SPECIALE 79 FREDI P. BUECHEL VI TABLE DES MATIERES CHAPITRE
7 LES JEUX COMME OUTILS D INTERVENTION METACOGNITIVE 99 CHRISTINE
HESSELS-SCHLATTER CHAPITRE 8 INTERVENTION METACOGNITIVE AVEC LE
PROGRAMME DELF AUPRES 129 DE PERSONNES PRESENTANT UNE DEFICIENEE
INTELLEETUELLE FREDI P. BUECHEL, JEAN-LOUIS BERGER, NADINE M KIPFER &
VIRGINIE FRAUCHIGER CHAPITRE 9 ACQUISITION ET TRANSFERT DE STRATEGIES
EHEZ DES ELEVES EN 145 DIFFICULTE D APPRENTISSAGE MELANIE S. BOSSON
CHAPITRE 10 DN MODELE D INTERVENTION METACOGNITIVE POUR LES APPRENANTS
159 EN FORMATION PROFESSIONNELLE INITIALE DE DEUX ANS: PRINCIPES
D APPLICATION COLLECTIVE ET EFFICACITE JEAN-LOUIS BERGER, NADINE M
KIPFER & FREDI P. BUECHEL CHAPITRE 11 APPLICATION INDIVIDUALISEE D UN
MODULE D INTERVENTION 175 METACOGNITIVE POUR LES APPRENTIS EN FORMATION
PROFESSIONNELLE INITIALE NADINE M KIPFER, JEAN-LOUIS BERGER & FREDI P.
BUECHEL CHAPITRE 12 EVALUATION ET INTERVENTION AUPRES D ELEVES EN
DIFFICULTES: 191 SYNTHESE ET PERSPECTIVES CHRISTINE HESSELS-SCHLATTER &
MARCO G.P. HESSELS
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