Bachelor und Master: Konsequenzen der Hochschulreform für das multidisziplinäre Fachteam der Erziehungsberatung
Gespeichert in:
| Format: | Buch |
|---|---|
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Fürth
Bundeskonferenz für Erziehungsberatung
2009
|
| Schriftenreihe: | Materialien zur Beratung / Bundeskonferenz für Erziehungsberatung e.V.
16 |
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Literaturangaben |
| Beschreibung: | 43 S. graph. Darst. 21 cm |
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| adam_text | INHALTSVERZEICHNIS BACHELOR UND MASTER IM MULTIDISZIPLINAEREN FACHTEAM
DER ERZIEHUNGSBERATUNG 7 AUFGABEN UND KOMPETENZEN IN DER
ERZIEHUNGSBERATUNG 12 KONSEQUENZEN FUER DIE ERZIEHUNGSBERATUNG 13
VERAENDERUNG DER AUFGABEN DER ERZIEHUNGSBERATUNG 15 ZUORDNUNG VON
AUFGABEN UND KOMPETENZEN 16 AUFGABEN- UND KOMPETENZMATRIX 17
FACHRICHTUNGEN DES MULTIDISZIPLINAEREN TEAMS 21 KOMPETENZEN DURCH
WEITERBILDUNGEN UND FORTBILDUNGEN 23 DAS MULTIDISZIPLINAERE TEAM DER
ZUKUNFT: DIMENSIONEN SEINER BERATUNGSKOMPETENZ 27 PERSONAL- UND
KOMPETENZMATRIX 28 MINDESTBESETZUNG DES MULTIDISZIPLINAEREN FACHTEAMS 30
VERHAELTNIS VON BACHELOR- ZU MASTERABSCHLUESSEN IM MULTIDISZIPLINAEREN
FACHTEAM 32 BERATUNGSKOMPETENZ EINER EINRICHTUNG 33 ZUSAMMENFASSENDE
EMPFEHLUNGEN ZUR PERSONALENTWICKLUNG AUFGABEN DER ERZIEHUNGS- UND
FAMILIENBERATUNG 36 MINDESTVORAUSSETZUNGEN FUER DIE AUFGABENWAHRNEHMUNG
40 AUF BACHELORNIVEAU WAHRZUNEHMENDE AUFGABEN 41 AUF MASTERNIVEAU
WAHRZUNEHMENDE AUFGABEN 43 LITERATUR
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