Expedition Leben: Biotope, Pflanzen, Tiere: Hintergrundwissen, Lernziele, Experimente und Versuche zur naturwissenschaftlichen Bildung in Krippe und Kindergarten
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| 1. Verfasser: | |
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Troisdorf
Bildungsverl. EINS
2009
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| Ausgabe: | 1. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Bildung von Anfang an - Naturwissenschaftliche Bildung 3 - 6 Jahre
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Literaturverz. S. 156 - 158 |
| Beschreibung: | 158 S. zahlr. Ill., graph. Darst. 30 cm, 454 gr. |
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Inhalt
Vorwort. 5
1 Die pädagogische Aufgabe. 7
1.1 Nach dem Weg fragen . 8
1.1.1 Neugier als Motor. 8
1.1.2 Hypothesen und Prüfungen. 11
1.1.3 Anregungen von außen. 13
1.1.4 Lerngeschichten. 17
1.1.5 Darstellung und Präsentation. 19
1.2 Handeln und Entscheiden. 22
1.2.1 Aktionsräume und Lernfenster. 22
1.2.2 Materialien und Hilfsmittel. 26
1.2.3 Die Ideensammlung im Überblick. 29
2 Die naturwissenschaftliche Aufgabe. 31
2.1 Von der Idee zur Ausführung. 32
2.2 Leben im Verborgenen. 36
2.2.1 Bakterien züchten. 37
2.2.2 Eine Essigmutter. 39
2.2.3 Bohnenlabyrinth. 42
2.2.4 Blütenverfärbung. 44
2.2.5 Chinesisches Kartoffelhotel. 46
2.3 Formen, Figuren, Muster. 49
2.3.1 Mit den Ohren sehen. 50
2.3.2 Bienen- und Wespenwaben im Vergleich. 53
2.3.3 Gemeinsamkeiten und Ähnlichkeiten. 55
2.3.4 Sonnenblumenordnung. 57
2.4 Große und kleine Biotope. 60
2.4.1 Lebensraum Wiese. 62
2.4.2 Bau eines Insektenhotels. 66
2.4.3 Bodenprofile. 68
2.4.4 Eigene Erdmischungen. 71
2.5 Pflanzen wachsen lassen. 74
2.5.1 Die Wasserleitung der Bäume . 75
2.5.2 Zuwanderung von Wildpflanzen nach Mitteleuropa. 76
2.5.3 Zucchini - essbare Blüten und Früchte aus eigener Kultur. 79
2.5.4 Pflanzen als Baumaterial. 81
2.6 Tiere aufspüren. 84
2.6.1 Ameisen im Glas. 86
2.6.2 Zophobas. 89
2.6.3 Mini-Aquarium. 91
2.6.4 Schneckenrennen. 93
2.6.5 Gallenbewohner. 95
2.7 Riechen, Schmecken, Heilen. 98
2.7.1 Geschmackstest. 100
2.7.2 Blumentopfbrot. 103
2.7.3 Kräuterkäsetaschen. 105
2.7.4 Labkrautkäse. 108
2.7.5 Brennnessel, Klee und Spitzwegerich. 110
2.8 Bionik - spannend und nützlich. 113
2.8.1 Farben aus der Natur. 114
2.8.2 Trennen und Filtern. 117
2.8.3 Kleben und Verbinden. 119
2.8.4 Vorsicht - explosiv. 122
2.9 Relikte und Verwandlungen. 124
2.9.1 Alt, älter, Fossilien. 125
2.9.2 Altersmessung. 128
2.9.3 Neues entsteht. 130
3 Anhang. 133
3.1 Checkliste „Materialsammlung". 134
3.2 Checkliste „Werkzeuge und Hilfsmittel". 1 35
3.3 Suchbilder. 136
3.4 Suchliste. 150
3.5 Erdmischungen. 151
3.6 Zuwanderung von Wildpflanzen nach Mitteleuropa. 152
3.7 Wasserreinigungspflanzen. 153
4 Literaturverzeichnis. 153 |
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