Verfügbarkeit: Erziehen in der sozialen Arbeit

Erziehen in der sozialen Arbeit:

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Buchka, Maximilian 1943- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Bad Heilbrunn Klinkhardt 2010
Schriftenreihe:	UTB 3413 : Soziale Arbeit Kernkompetenzen, soziale Arbeit und Pädagogik
Schlagworte:	Sozialarbeit Pädagogische Handlung Begriff Erziehung Sozialpädagogik Lehrbuch
Online-Zugang:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	Literaturangaben
Beschreibung:	190 S. graph. Darst. 22 cm
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adam_text	15 INHALT EINLEITUNG 9 1 ZUM BEGRIFF DER ERZIEHUNG 11 1.1 ZUR PROBLEMATIK DES ERZIEHUNGSBEGRIFFS 11 1.2 ETYMOLOGISCHE GRUNDLAGEN VON ERZIEHUNG ERZIEHEN" 13 1.3 BILDER DER ERZIEHUNG 13 1.3.1 ERZIEHUNG ALS WACHSEN LASSEN" 14 1.3.2 ERZIEHUNG ALS ZIEHEN VON PFLANZEN" 14 1.3.3 ERZIEHUNG ALS FUEHRUNG" 15 1.3.4 ERZIEHUNG ALS LEBENSHILFE" 15 1.4 FUNKTIONEN DER ERZIEHUNG 16 1.4.1 ANTHROPOLOGISCH BEGRUENDETE ERZIEHUNGSFUNKTIONEN 16 1.4.2 PSYCHO-SOZIAL BEGRUENDETE ERZIEHUNGSFUNKTIONEN 19 1.4.3 GESELLSCHAFTLICH BEGRUENDETE ERZIEHUNGSFUNKTIONEN 23 1.5 NACHBARBEGRIFFE DER ERZIEHUNG 25 1.5.1 ERZIEHUNG UND LERNEN 25 1.5.2 ERZIEHUNG UND BILDUNG 27 1.5.3 ERZIEHUNG UND SOZIALISATION 29 1.6 ERZIEHUNG AUS SICHT DER SOZIALEN ARBEIT 32 1.6.1 ERZIEHUNG ALS *SOZIALE ERZIEHUNG" 32 1.6.2 SOZIALES LERNEN ALS SPEZIELLE LERNFORM SOZIALER ERZIEHUNG 35 2 DIE WISSENSCHAFTLICHEN THEORIEN DER ERZIEHUNG 39 2.1 ZUM WISSENSCHAFTSBEGRIFF 40 2.2 ZUR WISSENSCHAFTLICHEN THEORIEBILDUNG IN DER ERZIEHUNG 41 2.2.1 ERZIEHUNG ALS WISSENSCHAFTLICHE DISZIPLIN 41 2.2.2 STRUKTUR ZUR ERZIEHUNG ALS WISSENSCHAFTLICHE DISZIPLIN 42 2.3 DIE WISSENSCHAFTLICHEN THEORIEEBENEN DER ERZIEHUNG 46 2.4 DIE WISSENSCHAFTLICHEN THEORIEKLASSEN IN DER ERZIEHUNG 47 2.4.1 DIE THEORIETYPEN DER ERZIEHUNG 47 2.4.2 DIE PARTIALTHEORIEN DER ERZIEHUNG 49 2.5 ZU DEN THEORIETYPEN IN DER ERZIEHUNG 49 2.5. BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/1002861888 DIGITALISIERT DURCH INHALTSVERZEICHNIS 2.6.2 DIE PARTIALTHEORIEN IN DER ERZIEHUNG NACH W. BREZINKA 56 2.6.3 ZUM STRUKTURSYSTEM DER PARTIALTHEORIEN IN DER ERZIEHUNG 58 2.7 ZUR WISSENSCHAFTLICHEN THEORIEBILDUNG DER ERZIEHUNG IN DER SOZIALEN ARBEIT 61 2.7.1 ERZIEHUNGSWISSENSCHAFTLICHETHEORIETYPEN SOZIALER ARBEIT 61 2.7.2 ERZIEHUNGSAUFGABENSPEZIFISCHE PARTIALTHEORIEN SOZIALER ARBEIT 64 3 DAS SYSTEM DER ERZIEHUNGSBEDINGUNGEN 71 3.1 BEGRIFFE UND KATEGORIEN DER ERZIEHUNGSBEDINGUNGEN 71 3.2 BEISPIELE VON ERZIEHUNGSBEDINGUNGEN IN FELDERN SOZIALER ARBEIT 75 3.2.1 DIE MILIEUPAEDAGOGIK IN DER HEIMERZIEHUNG 75 3.2.2 DIE ELEMENTARPAEDAGOGIK IM KINDERGARTEN 76 3.2.3 DIE SOZIALPAEDAGOGISCHE FAMILIENHILFE IM ALLGEMEINEN SOZIALEN DIENST 78 4 DAS SYSTEM DER ZU-ERZIEHENDEN UND ERZIEHENDEN 83 4.1 DAS SYSTEM DER ZU-ERZIEHENDEN 84 4.1.1 BEGRIFFE UND KATEGORIEN DES SYSTEMS DER ZU-ERZIEHENDEN 84 4.1.2 ZUM STATUS DER ZU-ERZIEHENDEN 89 4.2 DAS SYSTEM DER ERZIEHENDEN 91 4.2.1 BEGRIFF" UND KATEGORIEN DES SYSTEMS DER ERZIEHENDEN 91 4.2.2 DIE INDIREKTEN ERZIEHUNGSTRAEGER AUS SICHT DER SOZIALEN ARBEIT 91 4.2.3 DIE DIREKT ERZIEHENDEN AUS SICHT DER SOZIALEN ARBEIT 94 5 DAS SYSTEM DER ZIELE UND AUFGABEN IN DER ERZIEHUNG 101 5.1 DAS ZIELSYSTEM IN DER ERZIEHUNG 101 5.2 ZUR STRUKTUR DER ERZIEHUNGSZIELE 105 5.2.1 ERZIEHUNGSZIELSETZENDE INSTANZEN 105 5.2.2 ZWECKE UND FUNKTIONEN VON ERZIEHUNGSZIELEN 106 5.2. INHALTSVERZEICHNIS \|7 5.5 DAS AUFGABENSYSTEM DER ERZIEHUNG 115 5.5.1 PAEDAGOGISCH ORIENTIERTES AUFGABENSYSTEM 115 5.5.2 KOMPETENZORIENTIERTES AUFGABENSYSTEM 117 5.6 ERZIEHUNGSZIELE UND LERNAUFGABEN IN DER SOZIALEN ARBEIT 119 5.6.1 EMANZIPATION ALS ERZIEHUNGSZIEL IN DER SOZIALEN ARBEIT 119 5.6.2 SOZIALES LERNAUFGABENSYSTEM IN DER SOZIALERZIEHUNG 120 6 DAS SYSTEM DER ERZIEHUNGSHANDLUNGEN - DARGESTELLT AN BEISPIELEN DER SOZIALEN ARBEIT - 125 6.1 BEGRIFF UND STRUKTUR DER ERZIEHUNGSHANDLUNGEN 126 6.1.1 ZUM BEGRIFF DER ERZIEHUNGSHANDLUNGEN 126 6.1.2 ZUR STRUKTUR DER ERZIEHUNGSHANDLUNGEN 128 6.2 DIE ERZIEHUNGSEINSTELLUNGEN 130 6.2.1 DAS ERZIEHUNGSVERHAELTNIS 132 6.2.2 DIE ERZIEHUNGSHALTUNGEN 133 6.2.3 DIE ERZIEHUNGSSTILE 134 6.3 DIE ERZIEHUNGSMASSNAHMEN 137 6.3.1 DIE ERZIEHUNGSAKTE 137 6.3.2 DIE ERZIEHUNGSMITTEL 146 6.4 DIE ERZIEHUNGSFORMEN 155 6.4.1 PRAEVENTIVE ERZIEHUNGSFORMEN 155 6.4.2 ANIMATIVE ERZIEHUNGSFORMEN 156 6.4.3 FOERDERNDE ERZIEHUNGSFORMEN 158 6.4.4 BEGLEITENDE ERZIEHUNGSFORMEN 160 6.4.5 BERATENDE ERZIEHUNGSFORMEN 162 6.4.6 DISZIPLINIERENDE ERZIEHUNGSFORMEN 163 7 DAS SYSTEM DER ERZIEHUNGSWIRKUNGEN 171 7.1 ZUM PROBLEMFELD DER ERZIEHUNGSWIRKUNGEN 172 7.2 KONTROLLEN ZUR FESTSTELLUNG VON ERZIEHUNGSWIRKUNGEN 172 7.2.1 SUCHFRAGEN ZUR FESTSTELLUNG VON ERZIEHUNGSWIRKUNGEN 172 7.2.2 KRITIK GEGENUEBER WIRKUNGSKONTROLLEN VON ERZIEHUNG 175 7.
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