Comprendre la phonologie:
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| Sprache: | French |
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Paris
Presses Univ. de France
2010
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| adam_text | LA LINGUISTIQUE NOUVELLE COMPRENDRE LA PHONOLOGIE JOAQUIM BRANDAO DE
CARVALHO NOEL NGUYEN SOPHIE WAUQUIER PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE
SOMMAIRE AVANT-PROPOS : A L INTENTION DE L ENSEIGNANT 11 INTRODUCTION :
LA PHONOLOGIE DANS LA LINGUISTIQUE 17 1. LA DOUBLE ARTICULATION DU
LANGAGE 17 2. PARLER ET ECRIRE, CONNAISSANCE LINGUISTIQUE ET
METALINGUISTIQUE 20 3. LA PHONOLOGIE OU L IDEE DE SON 22 4. DES MILLIERS
DE LANGUES, UNE SEULE PHONOLOGIE ? 24 5. SYNCHRONIE ET DIACHRONIE .-*_.
25 6. RAISONNER : UN VA-ET-VIENT ENTRE HYPOTHESES ET DONNEES .. 26 I.
BASES PHONETIQUES 29 1. INTRODUCTION 29 2. ELEMENTS D ANATOMIE ET DE
PHYSIOLOGIE 32 2.1. LA COMPOSANTE SOUS-LARYNGEE 33 2.2. LA COMPOSANTE
LARYNGEE . 34 2.3. LA COMPOSANTE SUPRA-LARYNGEE 37 3. ELEMENTS
D ACOUSTIQUE 42 4. L ALPHABET PHONETIQUE INTERNATIONAL 56 II. PRIMITIVES
ET SYSTEMES 65 1. LE PHONEME EN TANT QUE CATEGORIE PHONIQUE 65 1.1.
COMBIEN DE SONS UNE LANGUE A-T-ELLE ? 65 1.2. FONCTION DISTINCTIVE DES
SONS DU LANGAGE 6 7 8 COMPRENDRE LA PHONOLOGIE 1.3. LE PHONEME, ENSEMBLE
DE TRAITS DISTINCTIFS 69 1.4. LE PHONEME, UNITE LINEAIRE ET DISCRETE 72
1.5. LE PHONEME COMME POTENTIEL DISTINCTIF 74 2. SYSTEME ET MARQUE 76
2.1. Y A-T-IL DES SONS PLUS DIFFICILES» QUE D AUTRES? 76 2.2. Y A-T-IL
DES PHONEMES UNIVERSELS ? 79 2.3. LA MARQUE, FONDEMENT DES SYSTEMES
PHONEMATIQUES 80 2.4. MARQUE ET PHONEME VIDE 84 2.5. UN CAS D ECOLE :
LES SYSTEMES VOCALIQUES 85 3. ASPECTS PROSODIQUES 93 3.1. LESTONS 93
3.2. L ACCENT 95 4. LE SYSTEME PHONOLOGIQUE DU FRANCAIS 97 4.1. LE
SYSTEME CONSONANTIQUE 98 4.1.1. ETABLIR LA DISTINCTIVITE, C EST SIMPLE
98 4.1.2. QUAND LES PROBLEMES COMMENCENT 100 4.1.3. A TOUT PROBLEME, UNE
SOLUTION 101 4.2. LES SEMI-VOYELLES 104 4.3. LE SYSTEME VOCALIQUE 106
4.3.1. L ANALYSE DU SYSTEME STANDARD 106 4.3.2. LES VOYELLES MOYENNES
108 4.3.3. UN SYSTEME VOCALIQUE MARQUE : ..-..... 109 III. DES PHONEMES
AUX REGLES 113 1. LEXIQUE ET DERIVATION 113 1.1. DE QUOI SE COMPOSENT
LES MORPHEMES? 113 1.2. CE QU ON NE DOIT PAS DIRE ET CE QU ON NE PEUT
PAS DIRE 115 1.3. QU EST-CE QUI EST DANS LE LEXIQUE ? 118 2. REGLES ET
CONTRAINTES 122 2.1. ORDRE DES REGLES 122 2.2. REGLES EN INTERACTION :
FEEDING ET COUNTER-FEEDING 126 2.3. REGLES EN INTERACTION : BLEEDING ET
COUNTER-BLEEDING 132 3. TYPOLOGIE ET FORMALISME DES REGLES 138 IV. DES
REGLES AUX CONFIGURATIONS 143 1. POURQUOI CHANGE-T-ON DE THEORIE ? 143
2. AU-DESSUS DU PHONEME : LA SYLLABE 146 SOMMAIRE 2.1. BASES PHONETIQUES
DE LA SYLLABATION 147 2.2. LA SYLLABE COMME OUTIL DE GENERALISATION 151
2.3. SYLLABE ET MARQUE 162 3. AU-DESSOUS DU PHONEME : LA GEOMETRIE DES
TRAITS » 166 3.1. UN ENSEMBLE STRUCTURE 166 3.2. UNE STRUCTURE
HIERARCHISEE 169 3.3. UNE HIERARCHIE UNIVERSELLE ? 171 4. UNE PHONOLOGIE
A TROIS DIMENSIONS 174 4.1. MELODIES ET POSITIONS : LE PARADOXE DE LA
DUREE PHONOLOGIQUE 17 4 4.2. QUAND SEGMENTS ET PROSODIE SE CONFONDENT :
HARMONIE ET SANDHI ... 181 4.2.1. LE PRINCIPE DU CONTOUR OBLIGATOIRE :
HARMONIE TONALE, HARMONIE SEGMENTALE 182 4.2.2. LES MELODIES FLOTTANTES
: SANDHI TONAL, SANDHI SEGMENTAI 191 4.3. LES POSITIONS VIDES :
SYLLABATION, SYNCOPE ET EPENTHESE 196 5. REGLES CONTRE PRINCIPES 202 V.
DES REGLES AUX CONTRAINTES 209 1. DERIVATION VERSUS EVALUATION 209 1.1.
CONTRAINTES ET MARQUE 209 1.2. CONTRAINTES ET FORMES SOUS-JACENTES
.?.. . ^ 211 1.3. HIERARCHIES DE CONTRAINTES ET SELECTION 213 1.4.
MARQUE VERSUS FIDELITE 216 1.5. RETOUR SUR LE YAWELMANI 217 2. QUESTIONS
PENDANTES 220 2.1. L ENSEMBLE DES CANDIDATS EST-IL INFINI ? 221 2.2.
REPRESENTATIONS ET MOTIVATION DES CONTRAINTES 222 2.3. OPTIMALITE ET
OPACITE 225 VI. PHONOLOGIE ET SENS : UNE INTERACTION PROBLEMATIQUE ....
231 1. LE MOT ET L AUTONOMIE DE LA PHONOLOGIE 231 2. PHONOLOGISATION ET
ALLOMORPHIE 232 3. DOMAINES 236 4. FRONTIERES 240 INDEX 249
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