Enseigner Hitler: les adolescents face au passé nazi en Allemagne ; interprétations, appropriations et usages de l'histoire
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[Paris]
Éd. de la Maison des Sciences de l'Homme
2010
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| adam_text | SOMMAIRE PREFACE XIII INTRODUCTION 19 POUR UNE SOCIOLOGIE DES
REAPPROPRIATIONS DE L HISTOIRE 25 CORPUS ET METHODES 38 DECRIRE, ECRIRE,
TRADUIRE 56 1. L ENSEIGNEMENT AU SERVICE DE LA DEMOCRATIC » 63 LA
BETROFFENHEITSPAEDAGOGIK 64 LES OBJECTIFS DE L ENSEIGNEMENT DU PASSE NAZI
73 ENSEIGNER LE GENOCIDE : LE PRIMAT DE LA BETROFFENHEIT 91 LES LIMITES
DE LA BETROFFENHEIT 102 LA BETROFFENHEIT COMME CADRE D ENTENDEMENT 107
2. PARIER DU PASSE NAZI EN CLASSE ET REUSSIR AE L ECOLE 109 LES BONS
ELEVES » ET 1 EVIDENCE » DES DISCOURS LEGITIMES 110 LE RACHAT » PAR
LA CONFORMITE AUX NORMES 127 DONNER SENS AU SAVOIR LEGITIME 153 3.
GENRES, FAMILIES ET PASSE(S) NAZI(S) 155 ACTEURS VS VICTIMES : APPRENDRE
AE PARIER DU GENOCIDE 157 PRATIQUES, LANGAGE ET CONFIGURATIONS GENREES
177 XII ENSEIGNER HITLER. LES ADOLESCENTS FACE AU PASSE NAZI EN
ALLEMAGNE CONFIGURATIONS FAMILIALES ET FORMES D APPROPRIATION GENREES
190 LE GENRE, DE L ECOLE AE LA FAMILLE : CROISER LES ESPACES D ANALYSE
208 4. LE PASSE NAZI COMME RESSOURCE DANS LES POSITIONNEMENTS ET
REVENDICATIONS DES ADOLESCENTS 211 DIFFICULTES ECONOMIQUES ET CRITIQUES
DE LA RPA 215 CAPITAL CULTUREL, REVENDICATIONS SCOLAIRES ET
POSITIONNEMENTS ANTI- SYSTEMIQUES »: DIFFERENCES ENTRE LEIPZIG ET
HAMBOURG 240 LES CADRES SOCIAUX DES USAGES POLITIQUES DU PASSE 258 5.
LIMITES SOCIALES ET CULTURELLES DES APPROPRIATIONS DU PASSE NAZI 261 LES
LARGUES » DES COURS D HISTOIRE 262 LES LASSES » DES COURS D HISTOIRE
286 CONSTRUCTIONS SCOLAIRES DES GOUETS ET DES DEGOUETS 317 6. USAGES
LUDIQUES DU PASSE ET DYNAMIQUES DE GROUPE 321 LES JEUX AVEC LE PASSE
NAZI: STRATEGIES, USAGES ET TACTIQUES 324 ESPACE SCOLAIRE ET ENTRE-SOI
ADOLESCENT 329 POSITIONNEMENT POLITIQUE ET POSITION DANS LE GROUPE 343
JOUER AU COW-BOY ET AE L INDIEN : LE PASSE NAZI CONTRE LA SOLITUDE 347
PENSER LES CONFIGURATIONS ET FORMES DE REAPPROPRIATION 352 CONCLUSION
355 BIBLIOGRAPHIE 371 ANNEXES 389 1. LISTE DES ABREVIATIONS 391 2.
LEXIQUE 396 3. LE SYSTEME SCOLAIRE ALLEMAND 400 4. GRILLE D ENTRETIEN
AVEC LES ELEVES 404 5. QUESTIONNAIRE 408 6.1 PRESENTATION SYNTHETIQUE
DES ENSEIGNANTS 412 6.2 LISTE DES ENSEIGNANTS INTERVIEWES 413 7. LISTE
DES ELEVES INTERVIEWES 422
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