Für das Schreiben begeistern: kompetenzorientierte Schreibaufgaben ; Texte vorbereiten, schreiben und überarbeiten ; für die Jahrgänge 1 bis 4 ; umfassender didaktischer Kommentar ; editierbare Kopiervorlagen
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| Veröffentlicht: |
Berlin
Cornelsen Scriptor
2010
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| Ausgabe: | 1. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Lehrerbücherei Grundschule : Kopiervorlagen
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| adam_text | Inhalt
Einführung.........................
Hinweise zum Umgang mit dem Heft
2
5
1 Schreiben zu Bildern.................................... . ............................. 6
Shaun, das Schaf- Eine ungewöhnliche Bildergeschichte (KV 1)....................................... 6
Die Natur um mich herum - Schreiben nach Fotovorlagen (KV 2)........ ...................... 8
Das Tor zum geheimnisvollen Garten - Schreiben nach einer Bildvorlage (KV 3) .............. ^ ... 10
Seltsam, seltsam - Schreiben zu rätselhaften Fotos (KV 4) ,....................................... 12
2 Schreiben zu Kinder- und Jugendliteratur ................................................ 14
Von Gespenstern und Hexen - Antizipierendes Schreiben (KV
ба-с)
.......,.....,..,.........,,... 14
Bis zum Ende - Restaurierendes Schreiben (KV
ба-с).
..,.,.....,...,,.............,...,.,....... 18
Mittelpunkt - Gedichte schreiben (KV 7)...........,.................................................... 22
Nachahmen - Imitierendes Schreiben (KV
ба-с)
............................................... 24
Umformen - Gedichte transformieren (KV 9a-c)........___..,....,....,.,......,... 28
3 Schreiben zu aktuellen Medien........................... ........ 32
Asterix - Schreibaufgabe zu einem Comic (KV 10) ............................................ 32
In einem tiefen dunklen Wald - Schreiben zu einem Hörspiel (KV 11) ,...,,,...,,.....,.....,... 34
Movies
- Schreiben zu „Screenshots (KV
12a-c)
...,....,,....,,................,,.,.....,..., 36
Nur 30 Sekunden - Geschichten zu Filmausschnitten schreiben (KV 13).......................... 40
4 Kreative Texte schreiben ___ . . ,___................................___ 42
Was Tiere können - Gedichte schreiben (KV
Иа-с)
........................................... 42
Kinderzeitschrift - Eine Rezension schreiben (KV 15)...,,,............,.....,....,.....,....... 46
Marktplatz - Funktionales Schreiben (KV 16).................................................. 48
Meine Geschichte - Texte gestalten (KV
lľa-c)
................................................ 50
Langweilig! - Texte überarbeiten (KV
Іба-с)
.................................................. 54
Haarscharf- Formulierungskompetenzen schärfen (KV 19) ..................................... 58
Wortschatz - Texte am PC überarbeiten (KV 20)................................................ 60
5 Schreiben nach System .......................____....................................... 62
Schreiben wie am Fließband - Strukturiertes Schreiben (KV 21a-c).............................. 62
S-Satz-Geschichten - Strukturiertes Schreiben (KV 22),.......................................... 66
Dafür - Dagegen - Argumentierendes Schreiben (KV 23a-c) ................................... 68
Ist mir klar! - Lernergebnisse aufschreiben (KV 24a-c),.......................................... 72
6 Reflektierendes Schreiben...................................................... 76
Ich und die Welt - Weltwissen und Erfahrungen klären (KV 25a-c),.....,,....................... 76
Wege zu mir - Sich schreibend mit sich selbst auseinandersetzen (KV 26a-c)...................... 80
Ich und das Schreiben - Über das Schreiben schreiben (KV 27a-c).............................. 84
Das denkt
Leonie
/Das denkt Marc - Schreibend Perspektiven übernehmen (KV 28a-e)............ 88
Literatur.
94
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