Wider die falschen Eindeutigkeiten und den Verlust des Lesens: wie subjektiv darf man, wie objektiv muss man lesen? Deutschunterricht, Bühne, Theologie im konstruktivistischen Dialog
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Würzburg
Königshausen & Neumann
2010
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INHALTSVERZEICHNIS VORWORT HERTA-ELISABETH RENK ZUM THEMA: DER VERLUST
DES EIGENEN LESENS 7 HERTA-ELISABETH RENK SUBJEKTIV ODER OBJEKTIV? DIE
ANTWORT DES KONSTRUKTIVISMUS 19 LITERARISCHE TEXTE IN DER SCHULE KASPAR
H. SPINNER DER UMGANG MIT LITERATUR AN DEUTSCHEN SCHULEN 39
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FOERSTER, 1998 81 DER WANDEL DER PSYCHE IM SPIEGEL DER LITERATUR KEITH
OATLEY OBJEKTIVITAET UND SUBJEKTIVITAET IN DER LITERATUR. VON DER
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105 TEXT UND AUFFUEHRUNG C. BERND SUCHER DAS DEUTSCHSPRACHIGE THEATER
ZWISCHEN TEXT UND SPIEL: FRAGMENT, TEXTFLAECHE, DRAMA 125 BIBLIOGRAFISCHE
INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/999697498 DIGITALISIERT DURCH DIE AUTOREN
171 ANN-KATRIN ZIMMERMANN ZUR INTERPRETATION MUSIKALISCHER TEXTE.
VERSUCH UEBER DIE WAHRE ART, MUSIKALISCHEN TEXT ZU LESEN 133 DIE BIBEL
UND IHRE LESER JOERG SEIP DIE BIBEL IM SPANNUNGSVERHAELTNIS OBJEKTIVER UND
PERSOENLICHER LEKTUEREN. EIN DIDAKTISCHER QUERGANG 149 |
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