Innovare la scuola dell'autonomia:
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| Sprache: | Italian |
| Veröffentlicht: |
Roma
Learning Community
2009
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SOMMARIO 1 NTROD UZI 0 NE 5 1. 11 DISAGIO DELL'INSEGNANTE: RIFLESSIONI
SUL BURN OUT 7 1.1 UN TENTATIVO DI ANALISI PSICOLOGICA SUL DISAGIO
DELL'INSEGNANTE 7 1.2 PROPOSTE PER LA IIBERAZIONE DAL DISAGIO
PROFESSIONALE 13 2. APPLICARE I'AUTOFORMAZIONE NELLA SCUOLA 21 2.1
IMPARARE AD IMPARARE NELLA SCUOLA DELL'AUTONOMIA 21 2.2 L'AUTOFORMAZIONE
NELL'LSTRUZIONE 22 2.3 STRATEGIE DI "MODULARITA DIDATTICA'~ ED
AUTOFORMAZIONE 26 2.4 PROPOSTA DI STRUMENTI PER I'ATTIVAZIONE
DELL'AUTOFORMAZIONE GLOBALE A SCUOLA 31 3. GLI ASPETTI EPISTEMOLOGICI
DELL'APPRENDIMENTO 37 3.1 CONSIDERAZIONI METODOLOGICHE 40 3.2 11 METODO
GALILEIANO DI APPRENDIMENTO 41 3.3 OSSERVAZIONI CONCLUSIVE PROBLEMATICHE
42 4. VALUTARE E VALUTARSI NELLA SCUOLA DELL'AUTONOMIA PER UNA FO RM
AZION E D I QU A IITAE 45 4.1 UN NUOVO MODO DI INTENDERE LA VALUTAZIONE
45 4.2 LA VALUTAZIONE: FONDAMENTI E MODALITA DI BASE 47 4.3
AEUTOVALUTAZIONE: UN MODELLO 51 4.4 PROPOSTE OPERATIVE SULLA VALUTAZIONE
54 5. LA TECNOLOGIA E LA SCUOLA: INNOVAZIONI PER I'AUTONOMIA 61 5.1 LE
NUOVE TIC NELLA SOCIETA DELLA CONOSCENZA 61 5.2 11 LIBRO BIANCO PER
I'INNOVAZIONE NELLA SCUOLA 62 5.3 SCUOLCI E NUOVI MEDIA 64 5.4 NUOVE
COMPETENZE PER GLI INSEGNANTI 66 5.5 EDITORIA ELETTRONICA 68 5.6
INTERNET COME RISORSA DIDATTICA 70 5.7 L'E-IEARNING E I'APPRENDERE IN
RETE 74 5.8 L'ANALISI DEGLI STILI DI NAVIGAZIONE 76 6. LA FORMAZIONE
CONTINUA: UNA PREMESSA PER I'INNOVAZIONE NELLA SCUOLA DELI' AUTONOMIA 81
7. 11 POF COME DOCUMENTO IDENTITARIO E PROGETTUALE PER LA SCUOLA DELI'
AUTONOM IA 89 7.1 LO SCENARIO 89 7.2 \\ DOCUMENTO FONDAMENTA\E DELLE
ISTITUZIONI SCOLASTICHE 90 7.311 PROGRAMMA ANNUALE 91 7.4 I PROGETTI 92
3 7.5 TERRITORIO, FORMAZIONE PERMANENTE E CERTIFICAZIONE 93 7.6
L'AUTO-VALUTAZIONE DI ISTITUTO ATTRAVERSO IL POF 96 7.7 UN'IPOTESI DI
LAVORO 97 8. SEUOLA E SVILUPPO LOEALE 99 8.1 INTRODUZIONE 99 8.2 L'IFTS
102 8.3 L'EDUCAZIONE DEGLI ADULTI 104 8.4 L'ALTERNANZA SCUOLA-IAVORO 106
8.5 11 RAPPORTO SCUOLA-TERRITORIO NELLA DIMENSIONE EUROPEA 107 9.
PROBLEM I E PROSPETTIVE DELLA SEUOLA: ALEUNE OPPORTUNITAE DI RINN
OVAMENTA 109 9.1 OA ROUSSEAU A PIAGET 109 9.2 RICHIESTE DEI MONDO
CONTEMPORANEO 112 GLOSSARIO 119 BIBLIOGRAFIA 131 SITOGRAFIA MINIMA DI
RIFERIMENTO 139 4 |
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