Mediation für junge Erwachsene: das Bensberger Mediations-Modell in Berufsschulen
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Veröffentlicht: |
Bergisch Gladbach
Thomas-Morus-Akad.
2009
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19 |
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adam_text | MEDIATION FUER JUNGE ERWACHSENE. DAS BENSBERGER MEDIATIONS-MODELL IN
BERUFSSCHULEN INHALT KAPITEL SEITE B , BENSBERGER M MEDLATLONS-
R. IERILODELL 1. EINFUEHRUNG 7 2. MEDIATION IN ERZIEHUNG UND BILDUNG 8
2.1 ENTWICKLUNG DER SCHULMEDIATION 8 2.2 DAS BENSBERGER
MEDIATIONS-MODELL (BMM) 9 2.3 DAS BENSBERGER MEDIATIONS-MODELL IN DER
BERUFSSCHULE 11 3. PRAEVENTIONSARBEIT IN GRUPPEN UND KLASSEN 13 3.1 DIE
DIALOGRUNDE, EIN WEG ZUR PERSAENLICHKEITSENTFALTUNG 13 3.2 KLASSEN- UND
GRUPPENPROGRAMM 14 3.3 EIN BEISPIEL AUS DEM KLASSENPROGRAMM 15 4.
INTERVENTION MIT MITTELN DER MEDIATION 18 4.1 ERST-HILFE IM STREIT 18
4.2 KONFLIKTGESPRAECH 19 4.3 STREIT ZWISCHEN GRUPPEN ODER IN DER KLASSE.
METHODEN IN DER MEDIATION 20 4.4 AUS DEM METHODENKOFFER 23 5.
WERTEVERMITTLUNG IM BENSBERGER MEDIATIONS-MODELL 26 6. AUSBILDUNG DER
SCHULMEDIATOREN UND MEDIATOREN IM ELEMENTARBEREICH 28 7. ORGANISATION IM
SCHULALLTAG DAS ABC DER IMPLEMENTIERUNG IN DER BERUFSBILDENEN SCHULE 32
8. MATERIALIEN 39 9. LITERATURHINWEISE MIT KURZKOMMENTAR 62 10.
AUTORINNEN UND AUTOREN 64 5
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