Le récit de vie:
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | French |
| Veröffentlicht: |
Paris
Colin
2005
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| Ausgabe: | 2. éd. |
| Schriftenreihe: | 128
122 : Sociologie |
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis Klappentext |
| Beschreibung: | 126 p |
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|---|---|
| adam_text | SOMMAIRE
Avant-propos de la 2e édition
..................................................................... 7
Introduction
.................................................................................................. 11
1.
La perspective ethnosociologique
......................................................... 17
1.
Questions épistémologiques
...................................................................... 17
2.
Les objets d étude de l enquête ethnosociologique
................................... 19
2.1
Les mondes sociaux
.......................................................................... 19
2.2
Les catégories de situation
................................................................ 20
2.3
Les trajectoires sociales
..................................................................... 21
3.
Les techniques de l enquête ethnosociologique
........................................ 22
4.
Statut et fonctions des données empiriques
............................................... 24
5.
Questions d échantillonnage
..................................................................... 27
5.1
La variété des positions
..................................................................... 27
5.2
La différentialité
................................................................................ 29
5.3
L exigence de variation
..................................................................... 30
6.
Le statut des hypothèses
............................................................................ 31
7.
La généralisation des résultats
................................................................... 33
8.
Le
tropisme
du sociologue vers le général
................................................ 35
2.
DU RÉCIT DE VIE
............................................................................................ 36
1.
Conceptions du récit de vie
....................................................................... 36
1.1
L impasse de la conception maximaliste
.......................................... 36
1.2
Le récit de vie comme forme narrative
............................................. 36
1.3
Expériences vécues et récits
.............................................................. 37
1.4
Les lignes de vie
................................................................................ 37
1.5
L expérience passée au filtre
............................................................. 38
1.6
Une conception réaliste des récits de vie
.......................................... 40
2.
Domaines de l existence
............................................................................ 41
2.1
Les relations familiales et interpersonnelles
..................................... 41
2.2
L expérience de l école et de la formation des adultes
..................... 43
2.3
L insertion professionnelle
................................................................ 44
2.4
L emploi
............................................................................................ 45
2.5
L articulation des domaines d existence
........................................... 46
2.6
Domaines spécifiques
........................................................................ 47
3.
Conclusion
................................................................................................. 48
Sommaire
3.
Trois fonctions des récits de vie
........................................................... 49
1.
La fonction exploratoire
............................................................................ 50
2.
La fonction analytique
............................................................................... 51
3.
La fonction expressive
.............................................................................. 52
4.
Le recueil de récits de vie
....................................................................... 54
1.
Fausses et vraies difficultés
....................................................................... 54
2.
L ouverture d un terrain
............................................................................ 55
3.
La prise de rendez-vous
............................................................................. 59
4.
La préparation de l entretien
..................................................................... 60
5.
La conduite de l entretien
.......................................................................... 61
5.1
L attitude générale
............................................................................ 62
5.2
Lancer l entretien
.............................................................................. 62
5.3
Accompagner
.................................................................................... 63
5.4
Gérer l inattendu
............................................................................... 65
5.5
L enregistrement
............................................................................... 66
5.
L ANALYSE D UN RÉCIT DE VIE
..................................................................... 68
1.
Introduction
............................................................................................... 68
2.
Retranscrire
?............................................................................................. 69
3.
Retrouver la structure diachronique de l histoire reconstituée
.................. 70
3.1
Trois ordres de réalité
....................................................................... 70
3.2
La structure diachronique des événements biographiques
................ 73
3.3
Structure diachronique et causalité séquentielle
............................... 74
3.4
Structure diachronique du parcours et récit de vie
............................ 75
3.5 Diachronie,
chronologie, Histoire et changement social
.................. 78
3.6
Les zones blanches
............................................................................ 81
4.
Reconstituer l évolution de la composition des groupes de cohabitation
. 81
5.
L analyse
comprehensive
.......................................................................... 84
5.1
Imagination et rigueur
....................................................................... 84
5.2
Les indices
........................................................................................ 85
6.
Essai de classification des niveaux de signification
.................................. 88
6.1
Trois niveaux principaux
.................................................................. 88
6.2
Un exemple
....................................................................................... 90
7.
Autres techniques d analyse des récits de vie
........................................... 93
6.
L ANALYSE COMPARATIVE
............................................................................ 95
1.
L esprit comparatif
.................................................................................... 95
2.
Des récurrences dans les parcours
............................................................. 97
3.
La construction d hypothèses et de concepts sociologiques
..................... 101
3.1
Les transferts de concepts
................................................................. 102
3.2
Les mots du savoir local
................................................................... 104
Sommaire
3.3
L élaboration de concepts ad hoc
...................................................... 104
3.4
Interprétation ou description approfondie
?...................................... 105
7.
Mise en forme et rédaction
..................................................................... 107
1.
La consolidation du modèle
....................................................................... 107
2.
La construction de l exposé
....................................................................... 109
3.
La publication de récits de vie
................................................................... 114
3.1
La publication d extraits
.................................................................... 114
3.2
La publication in extenso
................................................................... 116
Conclusion
...................................................................................................... 119
Bibliographie
.................................................................................................. 121
Un récit de vie est-il autre chose qu une reconstruc¬
tion subjective de l expérience vécue
?
Porte-t-il en
lui des contenus objectifs
?
Y a-t-il des techniques
spécifiques d analyse des récits de vie
?
Comment
passe-t-on des contenus de ces récits à une compré¬
hension sociologique d un phénomène social
?
La perspective ethnosociologique qui a guidé cet
ouvrage répond clairement à ces questions. Elle se
donne pour objectif d étudier un fragment particulier
de réalité sociohistorique. Le recours au récit de vie
comme description, sous forme narrative, de l expé¬
rience vécue l enrichit d une dimension diachro-
nique
;
celle-ci permet de saisir les logiques d action
dans leur développement biographique, et les confi¬
gurations de rapports sociaux dans leur développe¬
ment historique.
Danie!
BERTAUX est directeur de recherche au CNRS.
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