Habitus der Scham - die soziale Grammatik ungleicher Raumproduktion: eine sozialgeographische Untersuchung der Alltagswelt Favela in Salvador da Bahia (Brasilien)
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Passau
Selbstverl. Fach Geographie der Univ. Passau
2010
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| Schriftenreihe: | Passauer Schriften zur Geographie
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Zsfassung in engl. und portug. Sprache. - Literaturverz. S. 197 - 211 |
| Beschreibung: | 221 S. Ill., graph. Darst., Kt. |
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| adam_text | Verzeichnis der Abbildungen .............................................................................11
Verzeichnis der Tabellen..................................................................................11
Verzeichnis der Bilder.................................................................................... 12
Vorwort ............................................................................,...................13
і
Einleitung...............................................................................................15
1 Konzeption der Untersuchung ............................................................................17
2.1 Problemstellung, Zielsetzung unri
foľschimgsleiíeude
Fragen..................................., ........17
2.2 Innerdisziplinäre Einordnung.........................................................................19
2.2.1 Geographische Entwicklungsforschung und Politische Geographie ...................................19
2.2.2 Stadtgeographische Forschung über Lateinamerika.................................................20
2.2.3 Handlungsorientierte Sozialgeographie ...........................................................21
2.2.4 Perspektiven für eine „Geographie sozialer Ungleichheit ...........................................23
2.3 Wissenschaftstheoretische Ausrichtung ................................................................24
2.4 Qualitative Methodologie.............................................................................25
2.4.1 Datenverankerte Theoriebildung
(Grounded Theory) ...............................................
27
2.4.2 Datenerhebung und verwendetes Methodenspektrum...............................................28
2.4.3 Datenauswertung: Prozess des Codierens und der interpretativen Analyse.............................31
3 Theoretische Perspektiven ................................................................................35
3.1 Soziale Ungleichheit als Forschungsdimension..........................................................35
3.1.1 Soziale Ungleichheit - ein gesellschaftstheoretisches Schlüsselthema..................................35
3.1.1.1 Dimensionen sozialer Ungleichheit...........................................................35
3.1.1.2 Das Problem der Relativität von Ungleichheitstheorien..........................................37
3.1.1.3 Defizite kritischer Ansätze innerhalb der brasilianischen Sozialwissenschafien......................38
3.1.1.4 Normative Prämissen zur Analyse sozialer Ungleichheit.........................................39
3.1.2 Die Theorie der Praxis nach Bourdieu.............................................................41
3.1.2.1 Erkenntnistheoretische Perspektiven Bourdieus ................................................42
3.1.2.2 Konzeption des Habitus....................................................................42
3.1.2.3 Sozialer Raum, Feld und Kapital ............................................................44
3.2 Raum als Forschungsdimension.......................................................................47
3.2.1 Die Suche nach einem geeigneten Raumverständnis ................................................47
3,2.?, Lefebvres Theorie der Produktion des Raumes .....,..............................,,.,,............49
3.2.2.1 Erkenntnistheoretische Perspektiven Lefebvres .................................................50
3.2.2.2 Die doppelte dialektische Triade des Raumes..................................................51
3.2.2.3 „Die Produktion des Raumes als theoretischer Analyserahmen........................,.........54
-i Eui iriddungsliniiai sozialer n;ud räumlicher t/iigldaihdi:
ш Ђхчспкп
...............,.,......,,,.............57
4.1 Koloniale
Аха
-■ Grundsteinlegung der Ungleichheit.....................................................57
4.1.1 Transatlantischer Sklavenhandel und ökonomische
~hxw<ìi:ìwizv.ng
гїяг
Kolem?
,......,,.,,............58
4.1.2 Räumliche Erschließung und koloniale
Siñdlungsstrukiuren
......................................... 60
4.1.3 Salvador - Glanz und BedeuUmgsverhist der ersten Hauptstadt.......................................61
..1,4 Herrenhaus und Sklavenhütte -- das koloniale Gesellschaftssystem....................................62
4.2 Brasiliens Weg in die Moderne - Verfestigung der Ungleichheit...........................................63
4.2.1 Gesellschaftliche Umbrüche nach Abschaffung der Sklaverei.........................................63
4.2.2 Nationale Identität und Mythos der Rassendemokratie..............................................64
4.2.3 Wirtschaftspolitik im Zeichen von „Ordnung und Fortschritt .......................................67
4.2.4 Entzauberung des Modernisierungsglaubens.......................................................70
4.2.5 Brasilien heute: Peripherie der Moderne...........................................................73
5 Stadtwelten in Salvador da
Bahia
..........................................................................75
5.1 Grundzüge der sozialräumlichen Entwicklung von Salvador..............................................75
5.2 Von der Polarisierung zur Multifragmentierung des städtischen Raumes ..................................78
5.3 Strukturelle Facetten der „informellen Stadt ...........................................................79
5.3.1
Favela
- ein problematischer Begriff ..............................................................81
5.3.2 Untersuchungsräume: die
Favela
Calabar
und
Roça
da
Sabina........................................
81
6 Alltagswelt
Favela........................................................................................
87
6.1 Erlebte Alltagswelt
Favela
.............................................................................87
6.1.1 Wahrnehmung der sozialen Unterlegenheit - „Wir leben in einer Gesellschafl nebenan ..................88
6.1.1.1 Reflexion der eigenen sozialen Lage - „Hier ist niemand reich ...................................88
6.1.1.2 Fremdkonzept von den „Anderen - „Mit Geld verändert sich alles ...............................89
6.1.1.3 Erfahrung politischer Vernachlässigung - Wir müssen uns selbst um uns kümmern ................90
6.1.2 Soziale Missachtung - „Arm sein heißt, es kennt dich niemand .......................................91
6.1.2.1 Alltägliche Diskriminierung - „Sie schauen dich verachtend, vernichtend an .......................92
6.1.2.2 Strukturelle Diskriminierung - „Gesetze, die wir nicht beherrschen ...............................99
6.1.3 Beschädigte Identität - „Wer arm ist, gilt gleich als kriminell ........................................111
6.1.3.1 Fragilität sozialer Beziehungen - „Am Ende ist sich jeder selbst am wichtigsten ....................112
6.1.3.2 Drogenhandel und Praktiken der Gewalt - „Mit Waffe in der Hand fühlen sie sich wie die Größten .. 123
6.1.4 Zwischenfazit: immaterielle Grenzziehungen .....................................................132
6.2 Soziale Praxis in der Alltagswelt
Favela
................................................................133
6.2.1 Reaktiver Pragmatismus - „Ich tanze, was gespielt wird ............................................133
6.2.1.1 Alltagsbewältigung - „Dem Leben hinterherlaufen und um alles kämpfen ........................134
6.2.1.2 Gegenwartsbezogenheit - „Leben im Hier und Jetzt ...........................................134
6.2.1.3 Freizeit - „Was die Reichen unternehmen können, ist nichts für uns .............................135
6.2.1.4 Demonstrativer Konsum - „Die äußere Erscheinung ist alles ...................................138
6.2.1.5 Schicksalsgemeinschaft - „Du brauchst einfach Freunde hier ...................................140
6.2.2 Frustrationsabbau gegen die Eigenen - „Die Gewalt richtet sich nach innen ..........................142
6.2.2.1 Sozialer Neid - „Hier ist es Neid, was draußen Diskriminierung ist ..............................142
6.2.2.2 Horizontale Diskriminierung - „Der Schwarze ist der schlimmste Rassist ........................144
6.2.3 Akzeptanz der herrschenden Ordnung - „Wir gewöhnen uns an alles ................................147
6.2.3.1 Defensive Selbst-Behauptung - „Wir sind passive und friedliche Leute ...........................147
6.2.3.2 Resignation - „Niemals, niemals, niemals wird sich etwas ändern ...............................148
6.2.3.3 (Religiöse) Schicksalsergebenheit - „Nur Gott weiß warum ....................................149
6.2.4 Zwischenfazit: defensiver Habitus................................................................151
6.3 Raumproduktion in der Alltagswelt
Favela
............................................................152
6.3.1 Räumliche Praxis..............................................................................153
6.3.1.1 „Offene und „geschlossene Räume.........................................................153
6.3.1.2 Aktionsräume - „Mein Leben spielt sich komplett hier ab ......................................154
6.3.1.3 Hierarchisierte Räume - „Wer mehr Geld hat, der hat eben einen besseren Platz ...................156
6.3.2 Gedankliche Repräsentationen des Raumes.......................................................159
6.3.2.1 Flistorisches Raumprodukt
Favela
- „Wir leben in einer Invasion ................................159
6.3.2.2 „Risikoraum
Favela
- „Die
Favela
wird von Gewalt regiert ....................................161
6.3.3 Erlebte Räume der Repräsentation...............................................................163
6.3.3.1 Erlittener Raum
Favela
- „Sie demütigen uns willkürlich ......................................163
6.3.3.2 Wohnhochhäuser - „Das wäre wie im Gefängnis .............................................164
6.3.4 Zwischenfazit: „Komplizenschaft mit dem Raum .................................................166
6.4 Resümee
I:
vom defensiven Habitus zum Habitus der Scham ............................................166
7 Habitus der Schani......................................................................................169
7.1 Theoretische Implikationen zum Phänomen der Scham.................................................169
7.1.1 Soziale Scham.................................................................................170
7.1.2 Ungleichheit, Macht und Scham.................................................................171
7.2 Der Blick des Anderen als Tod meiner Möglichkeiten...................................................172
7.2.1 Scham als Gefühl der Unterlegenheit.............................................................174
7.2.1.1 Selbsterniedrigung - „Ich bin eine erbärmliche Gestalt ........................................174
7.2.1.2 Selbstbeschuldigung - „Ich habe mich nicht genügend angestrengt ...............................175
7.2.2 Beschämung als Gefühl des Beherrscht-Werdens ..................................................176
7.2.2.1 Fehlende Anerkennung - „Wir finden kein Gehör .............................................177
7.2.2.2 Soziale Kontrolle - „Wir verhalten uns, wie sie uns brauchen, dann passiert auch nichts ............178
7.2.3 Vermeidungsstrategien von Scham und Beschämung ..............................................179
7.2.3.1 Konstruierte Selbst-Wertschätzung-,Was die Anderen können, das kann ich auch ................179
7.2.3.2 Gegenignoranz - „Als ob es sie einfach nicht geben würde ......................................180
7.3 Schamzentrierte Produktion des Raumes
Favela
.......................................................181
7.3.1 Beschämender Wohnort
Favela
- „Viele trauen sich nicht zu sagen, wo sie wonnt,,v
7.3.2 Schutz- und Möglichkeitsraum
Favela
- „Hier können wir alles machen, wie wir es wollen ........
7.4 Resümee
II:
Beschämung als Instrument zur „Herrschaftssicherung ....................................184
і
Ergebnisse .............................................................................................185
Zusammenfassung......................................................................................191
Summary
..............................................................................................193
Resumo................................................................................................
195
Literatur- und Quellenverzeichnis........................................................................197
Literaturverzeichnis.....................................................................................197
Internetquellen.........................................................................................211
Anhang
I
Übersicht Interviewpartner..........................................................................213
II
Kategorienbaum....................................................................................216
III
Glossar brasilianischer Ausdrücke und Begriffe........................................................218
IV
Zeittafel zur Geschichte Brasiliens....................................................................220
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