Bildung für eine nachhaltige Entwicklung: dargestellt am Beispiel des Haus am Strom
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Hamburg
Diplomica-Verl.
2010
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INHALTSVERZEICHNIS ABKUERZUNGSVERZEICHNIS 7 1 EINLEITUNG 9 2 UEBERBLICK
UEBER DIE ENTWICKLUNG DES BEGRIFFES NACHHALTIGKEIT 13 2.1 DIE
*ENDLICHKEIT" DER RESSOURCEN 13 2.2 POLITISCHE KONSEQUENZEN 15 3 BILDUNG
FUER EINE NACHHALTIGE ENTWICKLUNG 19 3.1 VON DER UMWELTBILDUNG ZUR
BILDUNG FUER EINE NACHHALTIGE ENTWICKLUNG 19 3.2 GESTALTUNGSKOMPETENZ ALS
BILDUNGSZIEL 25 3.3 UN DEKADE ZUR *BILDUNG FUER EINE NACHHALTIGE
ENTWICKLUNG" 29 3.4 ENTWICKLUNG DER BILDUNG FUER EINE NACHHALTIGE
ENTWICKLUNG IN DEUTSCHLAND 33 3.4.1 NACHHALTIGKEITSDIAGNOSE UND TRENDS
FUER DEUTSCHLAND 34 3.4.2 ENTWICKLUNG DER BILDUNG FUER EINE NACHHALTIGE
ENTWICKLUNG IN DEUTSCHLAND 40 3.4.3 BLK-PROGRAMM *21" UND *TRANSFER-21"
45 3.4.4.1 DIE WEITERENTWICKLUNG UND BUENDELUNG DER AKTIVITAETEN SOWIE
TRANSFER GUTER PRAXIS IN DIE BREITE 56 3.4.4.2 VERNETZUNG DER AKTEURE
DER BILDUNG FUER NACHHALTIGE ENTWICKLUNG. 57 3.4.4.3 VERBESSERUNG DER
OEFFENTLICHEN WAHRNEHMUNG VON BILDUNG FUER NACHHALTIGE ENTWICKLUNG 58
3.4.4.4 VERSTAERKUNG INTERNATIONALER KOOPERATIONEN 58 3.4.4.5 FORTFUEHRUNG
DES AKTIONSPLANES 59 3.5 SCHWIERIGKEITEN IN DER UMSETZUNG DER PROGRAMME
ZUR BILDUNG FUER EINE NACHHALTIGE ENTWICKLUNG 60 3.5.1 LANGFRISTIGKEIT
DER PROJEKTE 61 3.5.2 INTEGRATION DER SICHTWEISEN 62 3.5.3
POSITIONIERUNG IN BILDUNGSEINRICHTUNGEN 62 3.5.4 UEBERFRACHTUNG DER
BILDUNG FUER NACHHALTIGE ENTWICKLUNG 63 3.5.5 KONKRETE UMSETZUNG DER
THEORETISCHEN KONZEPTE 64 3. BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN
HTTP://D-NB.INFO/999375288 DIGITALISIERT DURCH 4 GLOBAL DENKEN - LOKAL
HANDELN. BEISPIEL: HAUS AM STROM 67 4.1 HAUS AM STROM, ZENTRUM FUER
NACHHALTIGKEIT 67 4.2 BILDUNGSARBEIT IM HAUS AM STROM 70 4.2.1 DIE
AUSSTELLUNG DES HAUS AM STROM 71 4.2.2 VORSTELLUNG EINIGER
PROGRAMMANGEBOTE 76 4.2.3 EINGESETZTE PAEDAGOGISCHE MITTEL 85 4.2.3.1
LERNEN MIT *KOPF, HERZ UND HAND" 85 4.2.3.2 SITUIERTES LERNEN 88 4.2.3.3
HANDLUNGSORIENTIERTES LERNEN 90 4.2.4 UMSETZUNG VON BILDUNG FUER EINE
NACHHALTIGE ENTWICKLUNG? 91 4.2.5 FAZIT 101 5 RESUEMEE 109 6
LITERATURVERZEICHNIS 113 7 ANHANG 121 |
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