Effizient und schneller lesen: mehr Know-how für Zeit- und Informationsgewinn
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Veröffentlicht: |
Köln
Anaconda
2010
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INHALT VORBEMERKUNGEN 17 1 | ZUM UMGANG MIT DIESEM BUCH DAS ST EIN
LESEBUCH. STREIFEN SIE DARIN UMHER, LESEN SIE, WO SIE MOEGEN. SUCHEN SIE
SICH AUS, WAS SIE GEBRAUCHEN KOENNEN 18 21 ZWEI LESEGESCHICHTEN DURCH
LESENOT UND LESESTOERUNG KAMEN DIE BEIDEN AUTOREN - UEBER MANCHE IRRWEGE -
ZUM EFFIZIENTEN LESEN 22 KAPITEL I: FAKTEN ZUM LESEN 3 | DIE AUGEN GAR
NICHT BANAL: WER BESSER LESEN WILL, MUSS GUT SEHEN KOENNEN 28 4 1 WENN
ABER DAS LESEN ARBEIT IST . TRITT DER SPASS DARAN ZURUECK - DOCH DARUEBER
GIBT ES KAUM ERKENNTNISSE 31 5 | WAS IM KOPF PASSIERT - WIE KANN MAN DAS
MESSEN? OB JEMAND EIN GUTER LESER IST, WER KANN DAS BEURTEILEN? DOCH NUR
ER SELBST! 35 61 DAS AUGE FUNKTIONIERT WIE EINE KAMERA DIE ANALOGIE ZUM
FOTOAPPARAT HILFT, DAS SEHEN ZU VERSTEHEN - MAN DARF SIE ABER NICHT ZU
WEIT TREIBEN 40 71 MIT FUENF GRAD BLICKSPANNE - EIN FUENFMARKSTUECK SEHEN
WIE SIE IHREN LESEBLICK SELBST BERECHNEN KOENNEN 42 10 BIBLIOGRAFISCHE
INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/998953512 DIGITALISIERT DURCH 81
PUENKTCHEN, PUENKTCHEN . ODER: WAS SEHEN WIR LESEND? . WAS DIE AUGEN
KOENNEN KOENNTEN, DARUEBER GIBT ES VIELE MEINUNGEN 46 91 DIE BERECHENBARE
GROESSE BLICK - EIN MODELL DIE BLICKSPANNE KANN NICHT ERWEITERT WERDEN -
DENN DIE AUGEN HABEN KEIN WEITWINKELOBJEKTIV 50 ZWISCHENBEMERKUNG: WAS
IST DAS - EIN MODELL? 52 101 UNSERE LESETHEORIE - UND DER WOERTERSALAT IM
BLICK WARUM SIE SEHR LEICHTE TEXTE MANCHMAL EINFACH NICHT LESEN KOENNEN -
AN KONZENTRATION MANGELT ES ZUMEIST NICHT 54 11 | DIE AUGEN BLICKEN
KREUZ UND QUER ZUM LESEN EIGNEN SICH DIE AUGEN SCHLECHT 56
ZWISCHENBEMERKUNG: DIE REIZ-HIERARCHIE - WEM GEHORCHEN UNSERE AUGEN? 58
121 DER LESEMENSCH - EIN MURMELTIER WER LIEST, SPRICHT MIT - UND WEIL ES
NICHT ZU HOEREN IST, GLAUBT ES KAUM JEMAND 60 RASCH INFORMIERT: SO LESEN
WIR 62 13 | LESEN UND GESCHWINDIGKEIT JE HELLER DAS LICHT IST, DESTO
SCHNELLER BLICKT DAS AUGE. 63 141 LESETEMPO IST GLEICH SEHTEMPO EIN
BLICK, EIN WORT: DAS NATUERLICHE LESETEMPO 65 11 12 ZWISCHENBEMERKUNG:
UNGLAUBLICHE GESCHWINDIGKEIT . 65 151 DER LESEPLATZ MINDESTENS 1.000 LUX
- ABER BITTE BLENDFREI! 67 161 ERGONOMIE - DIE LESEMEDIZIN? WIR
VERSUCHEN, DIE ERGONOMIE DES LESENS ZU ENTDECKEN 71 17 | COMPUTERFISCHE
STOEREN BEIM LESEN EIN URTRIEB LENKT UNS AB: BEWEGUNG MACHT DAS LESEN
SCHWER 74 18 | KONTRASTE LENKEN AB WENN IM DUNKLEN LESERAUM GRELLES
LICHT DEN TEXT BELEUCHTET 75 RASCH INFORMIERT: WAS BEIM LESEN STOERT 77
ZWISCHENBEMERKUNG: EIN WENIG SCHNELLER STOERT 78 191 SEHEN IST
DATENARBEIT IM KOPF FERNBLICK MACHT DIE LINSE DUENN: DER AUTOFOKUS
UNSERER AUGEN 79 KAPITEL II: EIN BILD VOM TEXT - DAS TEXTBILD 201
TEXTBILD IM GESPRAECH HABEN SIE DAS WESENTLICHE IM BLICK, VERHANDELN SIE
STETS MIT UEBERSICHT 82 21 | DIE GEDANKEN STRUKTURIEREN PRUEFEN SIE DEN
TEXT AUF LOGIK - MIT DEM LESEBILD 84 13 22 I IHR ERSTES BILD VOM TEXT
TEXTBILDER ERSTELLEN SIE BEREITS VOR DEM LESEN: DIE ANALYSE WIRD
PROFUNDER, DER INFORMATIONSGEWINN GROESSER, DAS LESEZIEL SICHERER ERREICHT
89 23 | WICHTIGES HERAUSFILTERN KEINE PANIK, WENN NICHTS DABEI
HERAUSKOMMT 91 241 DIALOG UEBER DEN INHALT SO UEBEN SIE, TEXTBILDER
HERZUSTELLEN 92 25 | VOM EINFALL ZUM SCHLUESSELWORT SO BRINGEN SIE
STRUKTUR IN IHRE TEXTBILDER 93 RASCH INFORMIERT: TEXTBILD-SORTEN 95 261
TEXTBILD-ERGONOMIE GEGEN TEXTBILD-UNFAELLE TIPS UND TRICKS FUER GUTE
TEXTBILDER 95 KAPITEL III: UEBERBLICKEN MIT SYSTEM 27 | STAPELN STATT
LESEN? DIAGONALLESEN NUETZT IHREM LESEN WENIG 104 28 | BRAUCHEN SIE
LESENACHHILFE? SQRRR-METHODE: FUER DAS LERNEN VIELLEICHT SINNVOLL, FUER
DAS LESEN SICHER NICHT 106 ZWISCHENBEMERKUNG: »EFFEKTIVIZIENT? 108
291150 SEITEN IN 75 SEKUNDEN UNSERE ALTERNATIVE ZUM HERKOEMMLICHEN
DIAGONALLESEN: DAS UEBERBLICKEN MIT SYSTEM 111 14 301 TEXTBILDER STEUERN
PUNKTUELLES LESEN MIT EINEM BUCH STRATEGISCH VORGEHEN 113 31 1 DENKEN
STATT LESEN NICHT GLEICH LOSLESEN, SONDERN TAKTISCH VORGEHEN - MIT DEM
TEXTBILD 116 KAPITEL IV: LESEN MIT SYSTEM 321 PLANVOLL LESEN CONTRA
LESEZWICKMUEHLE WIE SIE MIT VIEL LESESTOFF UMGEHEN, DEN SIE UNBEDINGT
DURCHARBEITEN MUESSEN 118 33 | ERST DENKEN - DANN LESEN NOCH MEHR
LESETAKTIK 122 341 LESEN ODER LERNEN? FUER LESEPROFIS KEINE FRAGE! GUT
LESEN HEISST NICHT: ALLES LERNEN. LESEN ODER LERNEN SIE - ABER LESEN SIE
NICHT LERNEND 123 35 | DER FINGER ALS SUCHGERAET UNVERMUTETE FAEHIGKEITEN
STECKEN IM ZEIGEFINGER - DEN FINGER SCHWINGEND FINDEN SIE WICHTIGE
WOERTER 136 36 1 DATEN, FAKTEN UND (LERN-)KARTEI EXZERPIEREN UND
MARKIEREN - WIE SIE IHRE TEXTE BESSER BEHANDELN 146 ZWISCHENBEMERKUNG:
VOR DEM LESEN ZERLEGEN 152 KAPITEL V: SOUVERAEN LESEN 37 | LESEN OHNE
HAST EIGENTOR LESEHAST: WARUM SIE NICHT DURCH TEXTE HETZEN SOLLTEN 158
RASCH INFORMIERT: IM TEUFELSKREIS DER LESEHAST 160 381 DAS NOTENLESEN
UND DIE SPRACHMUSIK SIE VERSTEHEN TEXTE, INDEM SIE DIESE ERKLINGEN
LASSEN. 161 39 1 LESESCHNECKE ODER TEXTWIESEL WIESO IHR LESETEMPO
NICHT VON IHNEN ABHAENGT 170 40 1 MIT KINDERREIMEN WIEDER LESEN LERNEN
SIE SCHLAFEN BEIM LESEN GUT EIN - DAS KANN AUCH EINE LESESTOERUNG SEIN
172 41 | MITSPRECHEN VERSTEHT DEN WOERTERSALAT - MEISTENS AUCH WER NICHTS
VERSTEHT, KOMMT GUT IM TEXT VORAN - UND GANZ OHNE KLANG GEHT LESEN AUCH
176 42 1 VIEL LESEN MACHT SCHNELL SIE STEIGERN IHRE LESEGESCHWINDIGKEIT
GEFAHRLOS UND ZUVERLAESSIG - INDEM SIE NACH GEFUEHL LESEN 178 43 | AUS
VIER WIRD EINS: DIE SCHNELLEN SIND UNTER UNS . VIEL LESEN BESCHLEUNIGT
- TRAINING ABER EHER NICHT 179 44 1 VORSICHT BEI BESCHLEUNIGERN! SIMPLE
METHODEN 183 451 GRENZGAENGER LESEN GEFAEHRLICH WARUM SICH ERFAHRENE LESER
BESONDERS HUETE 461 DIE LAUTMECHANIK PFLEGEN GENUESSLICHES VORLESEN IST
LANGSAM - ABER ES PFLEGT IHR ARBEITSLESEN 189 47 1 KONZENTRATION WIRD
K(R)AMPF SIE KOENNEN SICH NICHT KONZENTRIEREN WOLLEN 190 481 IST
SUBVOKALISIEREN SUENDE? SPRICH ALLES ODER NICHTS! UNGLAUBLICHE
LESEGESCHWINDIGKEITEN SIND MOEGLICH 192 49 1 SCHNELL-LESER HABEN
WEITBLICK DAS ERGEBNIS: 400 SEITEN IN 40 MINUTEN 195 501 SCHNELL-LESEN -
DAS TURBO-LESEN OHNE MEDITATION: TURBO-LESEN ST EIN HANDWERK 197 ANHANG
REZENSION AUS DEM JAHRE 1998: ZU »EFFIZIENT LESEN | DAS KNOW-HOW FUER
ZEIT- UND INFORMATIONSGEWINN 200 »BERUFLICHES LESEN | »TURBO-LESEN:
ZWEI TESTEXTE ZU DEM THEMA »BERUFLICHE LESESCHULUNG 204 LITERATUR AUS
DER WIR ZITIEREN - NICHT ZUM BESSEREN LESEN 220 REGISTER 222 16 |
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