Jugendliche in Krisen: über den pädagogischen Umgang mit Schulverweigerern
Gespeichert in:
| Weitere Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Baltmannsweiler
Schneider Verl.
2010
|
| Ausgabe: | 3. unveränd. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Sozialpädagogik und Schulreform
2 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 130 S. graph. Darst. 230 mm x 155 mm |
| ISBN: | 9783896769688 |
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Vorwort der Herausgeber................................................................................7
Nora Gaupp, Irene Hofmann-Lun
Wie bewältigen Hauptschüler ihr letztes Schulbesuchsjahr? Erste Er¬
gebnisse einer Schülerbefragung unter besonderer Berücksichtigung
schulmüder Jugendlicher..............................................................................11
Imke Dunkake, Michael Wagner, Bernd
Weiss,
Rebecca Frings und
Thomas Weißbrodt
Schulverweigerung: Soziologische Analysen zum abweichenden Ver¬
halten von Jugendlichen...............................................................................23
Andrea Michel
Angst und Lernbarrieren verhindern: Frühe Prävention von Schul¬
müdigkeit.......................................................................................................41
Irene Hofmann-Lun, Andrea Michel
Handlungsansätze im Praxisfeld Schulmüdigkeit und Schulverweigerung..55
Franziska Goethe
Zum Ausmaß des Schulschwänzens - Eine Darstellung der neueren
empirischen Untersuchungen und ihrer Methoden.......................................65
Siegfried
Uhi
Lob und Tadel, Belohnung und Strafe als Mittel der Erziehung. Ein Über¬
blick aus der Sicht der Empirischen Erziehungswissenschaft......................77
Joachim Henseler
Können Lehrer sozialpädagogisch handeln?................................................97
Gernot Barth
Schulverweigerung aus sozialpädagogischer Perspektive.........................113
Autorenspiegel............................................................................................129
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