Qualitätssicherung im Bildungswesen: Auftrag und Anspruch der bayerischen Qualitätsagentur
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Münster [u.a.]
Waxmann
2010
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INHALT JOSEF ERHARD VORWORT 7 FRANZ HUBER UND BERND SCHAAL EINLEITUNG 13
TEIL 1 - AUSSENPERSPEKTIVE WISSENSCHAFT: QUALITAETSAGENTUREN ALS INSTANZEN
DER QUALITAETSSICHERUNG IM BILDUNGSWESEN HARTMUT DITTON FUNKTION UND
BEDEUTUNG DER QUALITAETSAGENTUREN FUER DIE QUALITAETSSICHERUNG AN SCHULEN
23 HANS DOEBERT BILDUNGSBERICHTE ALS STEUERUNGSINSTRUMENT - REICHEN DATEN
ZUR STEUERUNG AUS? 39 OLAF KOLLER UND HANS-ANAND PANT DIE ROLLE VON
BILDUNGSSTANDARDS IN EINEM SYSTEM DER QUALITAETSSICHERUNG UND
QUALITAETSENTWICKLUNG 55 ANDREAS HELMKE UND FRIEDRICH-WILHELM SCHRODER
MERKMALE DER UNTERRICHTSQUALITAET: POTENZIAL, REICHWEITE UND GRENZEN 69
SIBYLLE RAHM QUALITAETSSICHERUNG UND SCHULENTWICKLUNG - ZWEI SEITEN EINER
MEDAILLE? 109 TEIL 2 - DIE BAYERISCHE QUALITAETSAGENTUR: BILANZ UND
PERSPEKTIVEN OTMAR SCHIESSL BILDUNG: ZIEL UND INHALT DER
QUALITAETSSICHERUNG 121 FLORIAN BURGMAIER ENTWICKLUNGSLINIEN EINER
REGIONALISIERTEN BILDUNGSBERICHTERSTATTUNG IN BAYERN 135 BIBLIOGRAFISCHE
INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/100025349X DIGITALISIERT DURCH ALEXANDER
CROESSMANN VERGLEICHSARBEITEN IN BAYERN 151 DIDIER VACCARO INNERE
SCHULENTWICKLUNG UND VERGLEICHBARKEIT EINE HERAUSFORDERUNG FUER DIE
EXTERNE EVALUATION 169 KARIN MUEHLBAUER BEDEUTSAMKEIT DER AUSWAHL,
AUSBILDUNG UND BETREUUNG DER EVALUATOREN DURCH DIE QUALITAETSAGENTUR 185
TEIL 3 - AUSSENPERSPEKTIVE PRAXIS: DIE ARBEIT DER QUALITAETSAGENTUR IN DER
PRAXIS THOMAS SACHSENROEDER ZUSAMMENARBEIT DER QUALITAETSAGENTUR MIT IHREN
SCHULISCHEN PARTNERN 199 GUENTER RENNER DIE ARBEIT DER QUALITAETSAGENTUR -
GRUNDLAGE FUER MASSNAHMEN DER REGIERUNG VON UNTERFRANKEN ZUR ENTWICKLUNG
VON SCHULEN 205 KARIN E. OECHSLEIN AUS DER PERSPEKTIVE DER
SCHULAUFSICHT: DER STELLENWERT DER ARBEIT DER QUALITAETSAGENTUR FUER DIE
ENTWICKLUNG VON SCHULEN 213 ANGELIKA WALLNER UND ELISABETH RINGLSTETTER
DIE EXTERNE EVALUATION AM GYMNASIUM DINGOLFING 223 GEORG SPIEGEL UND
KATRIN GROSS EXTERNE EVALUATION AUS DER SICHT DER EVALUATOREN 233
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