Religionsunterricht planen: ein didaktisch-methodischer Leitfaden für die Planung einer Unterrichtsstunde
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Stuttgart
Kohlhammer
2010
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INHALT TEIL I GRUNDLAGEN 11 1 UNTERRICHTSPHASEN 12 TYPISCHE PHASEN IM
UNTERRICHTSVERLAUF 12 MOTIVATION 12 THEMENSTELLUNG 14
INFORMATIONSBESCHAFFUNG 15 ERKENNTNISGEWINN 16 SICHERUNG 17
VERTIEFUNG/TRANSFER 18 GESTALTUNGSSPIELRAEUME 19 BEISPIEL 22 2 LERNZIELE
25 HISTORISCHE EINORDNUNG UND EIGENES VERSTAENDNIS 25 FUNKTION UND AUFBAU
26 LERNZIELDIMENSIONEN UND -TAXONOMIEN 29 KONSTRUKTIVISMUS UND LERNZIELE
31 LEHRPLAN UND LERNZIELE 31 BEISPIEL 33 TEIL II THEMENKONSTITUTION 37 3
ELEMENTARE STRUKTUREN 39 BEGRIFF. 39 FUNKTIONEN 41 DIMENSIONEN 42
ASPEKTE DES INHALTS 42 KONTEXTE 43 THEMATISCHE STRUKTUREN 44 BEISPIEL 45
ASPEKTE DES INHALTS 45 KONTEXTE 48 THEMATISCHE STRUKTUREN 51
BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/999058053 DIGITALISIERT
DURCH UMKEHR ALS EXISTENZIELLER WENDEPUNKT 105 8 INHALT 4 ELEMENTARE
ZUGAENGE 56 BEGRIFF 56 MODELLE RELIGIOESER ENTWICKLUNGSVERLAEUFE 59 JAMES
FOWLER 59 HEINZ STREIB 61 FRITZ OSER/PAUL GMUENDER 63 MORALISCHES URTEIL
UND WELTBILD 65 LAWRENCE KOHLBERG 65 RETO FETZ/KARL HELMUT REICH/PETER
VALENTIN 67 DIDAKTISCHE BEDEUTUNG 69 MERKMALE DES STRUKTURGENETISCHEN
ANSATZES 69 DIDAKTISCHE BEDEUTUNG ENTWICKLUNGSPSYCH. MODELLE 71 BEISPIEL
73 GOTTES EINGREIFEN IN DAS LEBEN DES SAULUS 73 DIE METAPHORIK VON LICHT
UND BLENDUNG 75 5 ELEMENTARE ERFAHRUNGEN 78 BEGRIFF. 78 TYPEN
INDIVIDUELLER RELIGIOSITAET 81 BESCHREIBUNG DER FUENF TYPEN 82 DIDAKTISCHE
BEDEUTUNG 84 TYPEN ALLTAGSAESTHETISCHER WAHRNEHMUNG 85 ALLTAGSAESTHETISCHE
WAHRNEHMUNGSMUSTER 86 DIDAKTISCHE BEDEUTUNG 87 GESCHLECHTLICHKEIT 89
BEISPIEL 91 DIE PERSON DES SAULUS 92 DAS EINGREIFEN GOTTES 93 BEKEHRUNG
ALS LEBENSVERAENDERNDE UMKEHR 94 6 ELEMENTARE WAHRHEITEN 97 BEGRIFF. 97
OPERATIONALISIERUNGEN 99 BEISPIEL 103 GOTT ALS KORREKTIV DES MENSCHEN
103 BILD 160 INHALT 9 7 ZWISCHENFAZIT: DAS ELEMENTARISIERUNGSSCHEMA 108
MODELL 108 ANWENDUNG 110 BEISPIEL : 113 PRIMARSTUFE 113 SEKUNDARSTUFE 1
115 SEKUNDARSTUFE II 118 TEIL III ARTIKULATION 121 8 LERNSCHRITTE 122
BEGRIFF UND FUNKTION 122 EXKURS: UNTERRICHTSKONZEPTE 124 ANWENDUNG 129
BEISPIEL 132 PRIMARSTUFE 132 SEKUNDARSTUFE 1 134 SEKUNDARSTUFE II 136 9
SOZIAL- UND HANDLUNGSFORMEN 139 BEGRIFF. 139 CHARAKTERISTISCHE
HANDLUNGSFORMEN 142 VORTRAG 142 GESPRAECH 143 GRUPPENARBEIT/PARTNERARBEIT
145 EINZELARBEIT 146 ANWENDUNG 147 BEISPIEL 149 PRIMARSTUFE 149
SEKUNDARSTUFE 1 150 SEKUNDARSTUFE II 151 10 MEDIEN 154 BEGRIFF. 154
ANWENDUNG 155 ELEMENTARE MEDIENTYPEN 157 SPRACHE 157 TEXT 158 LITERATUR
183 10 INHALT MUSIK 163 NEUE MEDIEN 164 MEDIEN FUER KREATIVITAET UND
PHANTASIE 166 EXKURS: GEBET UND MEDITATION 167 BEISPIEL 169 PRIMARSTUFE
169 SEKUNDARSTUFE 1 170 SEKUNDARSTUFE II 171 11 FAZIT: DAS
ARTIKULATIONSSCHEMA 174 BEGRIFF UND AUFBAU 174 FUNKTIONEN 176 HANDHABUNG
177 BEISPIEL 179 PRIMARSTUFE 180 SEKUNDARSTUFE 1 181 SEKUNDARSTUFE II
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