Histoire de l'éducation au Mozambique: de la période coloniale à nos jours
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Paris [u.a.]
Harmattan
2009
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Table des matières
Préface
7
Introduction
13
Chapitre
1 :
Les politiques d'éducation
et leur mise en place au Mozambique
(1498-1994) 21
1.
Politique et administration impériales et éducation
(1498-1926) 21
2.
Politique et administration coloniales et éducation
(1926-1961) 26
3.
Une expansion relative du réseau éducatif
(1961-1975) 35
4.
Recherche d'alternatives après l'Indépendance
(1975-1977) 43
L'alphahétisation dans le cadre de la lutte de libération
nationale
43
L'éducation aux premiers temps de l'indépendance
48
5.
L'objectif de centralisation du système éducatif
(1977-1982) 53
6.
Vers un
«
nouveau système d'éducation
» (1983-1987) 69
7.
Vers une éducation libérale
(1987-1992) 75
La libéralisation de l'enseignement
86
Changements dans la politique et l'administration
de l'éducation
89
Gérer l'aide à l'éducation
94
8.
Combattre l'exclusion et réformer l'école
? (1992-2002) 99
Chapitre
2 :
Apories de l'éducation au Mozambique
121
1.
Entre identité nationale et cultures particulièiies
122
2.
Entre
«
éducation pour tous
»
et
«
qualité pour quelques-uns
» 133
3.
Entre autonomie et dépendance
144
4.
Entre éducation générale et formation professionnelle
152
Chapitre
3 :
L'école en Afrique
:
entre universalisation
et africanisation
159
1.
James AJVieanus
Beale
Horton
162
2.
Edward Wilmot Blyden
164
S. Mwalimu
Julius
Kambarage Nyerere
171
4.
Afrique du Sud
:
du
Bantu Education Act
(1953)
au National Education
Policy Act
(1996) 179
253
Chapitre
4 :
Education pour tous
:
face aux contextes, aux valeurs et aux stratégies
199
1.
Contextualisation
201
Les aspirations de l'Agenda
2025 205
2.
La question des valeurs
209
Globalité
210
AiVicanité
214
Mozambicanité
217
3.
Les stratégies
218
Les stratégies de la
«
Vision élargie
· 219
Changements structurels
223
Les stratégies pédagogiques
226
Education et développement
227
NEPAD et éducation
230
4.
Pour un pacte éducatif
231
Le rôle de l'Etat
234
Bibliographie
239
Liste des tableaux
251
254
Histoire de l'Education
au Mozambique
de la période coloniale à nos jours
Los événements historiques, qui ont marqué le Mozambique
depuis le
XIXe
siècle au moins, sont autant de preuves de l'étroite
interdépendance entre
education
scolaire et
natine
du système
économique et du régime politique. A partir d'une telle corrélation,
trois périodes s'imposent. Telles sont l'époque coloniale, l'expérience
marxisante ou socialiste à partir de l'indépendance en ll)75 et la
soumission aux impératifs néolibéraux des institutions comme le
Fonds monétaire international et la Banque mondiale, à partir de ll)87.
Dans chacune de ces trois périodes, les détenteurs du pouvoir
économique et politique, selon leurs orientations idéologiques, vont
s'efforcer de fabriquer des êtres chaque fois en rupture avec le modèle
de l'époque précédente, mais aussi avec les valeurs locales et
ethniques.
Cette étude menée par des chercheurs mozambicains et suisses a
pour but de poser les jalons d'une histoire de l'éducation au
Mozambique, de la période coloniale à nos jours, et vise en outre à
engager une évaluation critique de la situation présente, par rapport
l'idéal proclamé d'un droit universel à l'éducation.
ISBN
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