Kinder brauchen mehr als Liebe: Klarheit, Grenzen, Konsequenzen
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Format: | Buch |
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Veröffentlicht: |
Heidelberg
Carl-Auer-Verl.
2010
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IN HALT
VORWORT
TEIL I: STOLPERSTEINE DER ERZIEHUNG
MACHT, GEWALT UND ZWANG IN DER ERZIEHUNG: EINE BEGRIFFSENTWIRRUNG
GRENZEN SETZEN, OHNE ZU VERLETZEN
WODURCH ENTSTEHEN ~RZIEHUNGSPROBLEME? DIE STELLUNG DES KINDES IN DER
FAMILIE VOM »BEFEHLEN ZUM »VERHANDELN DAS KIND ALS »DIRIGENT
UEBERFORDERTE »CHEFS
WAS SCHWAECHT DIE ELTERN?
DER »ANWALT DES KINDES IN DEN KOEPFEN DER ELTERN ZWEI SEELEN IN DER
BRUST »BUENDNISPARTNER DES KINDES
URSACHEN FUER ELTERN-KIND-KOALITIONEN
UNEINIGKEIT UND MACHTKAEMPFE ZWISCHEN DEN ELTERN ERFAHRUNGEN AUS DER
HERKUNFTSFAMILIE MAENNLICHE UND WEIBLICHE VERHALTENSSTRATEGIEN DAS KIND
IM MANN
WAS SCHWAECHT DIE KINDER? DES GUTEN ZU VIEL
IMAGE 2
KONTROLLDRAMEN 38
»RANDSTAENDIGE VAETER 39
ZUSAETZLICHE STRESSFAKTOREN FUR ELTERN UND K I N D E R 42 PROBLEME IN DER
PAARBEZIEHUNG, TRENNUNG UND SCHEIDUNG 42
JENSEITS ALLER FAMILIENDYNAMIK: S E L B S T UE B E R F O R D E R U N G -
43
TEIL 2: HILFEN UND LOESUNGSWEGE
MACHTKAEMPFE VERMEIDEN 46
AUSSAGEN STATT FRAGEN 48
KOMMENTIEREN STATT DISKUTIEREN 49
FORDERN STATT VERWOEHNEN 55
EINSTIEG IN DIE VERWOEHNUNG DURCH BEWEGUNGSMANGEL- 56
GRENZEN SETZEN, OHNE ZU VERLETZEN 58
ESSEN 59
SCHLAFENGEHEN 61
HAUSAUFGABEN 62
WUTANFAELLE 63
GESCHWISTERSTREIT 69
GEMEINSAME AKTIVITAETEN ENTWICKELN UND VERANTWORTUNG UBERTRAGEN 72
KONSEQUENZEN STATT DROHUNGEN UND STRAFEN 75 STRAFEN SCHADEN KINDERN 80
JUNGENENIEHUNG 83
KINDER BRAUCHEN GRENZEN - UND JUNGEN GANZ BESONDERS - 83
IMAGE 3
REDEN IST SILBER, HANDELN IST COLD 86
DENKHEMMUNGEN 86
DIE »DAS FUNKTIONIERT DOCH SOWIESO NICHT-BLOCKADE 87
DER FREUNDLICHE BLICK 90
DIE FIXIERUNG AUF DAS NEGATIVE 90
NICHT »NICHT DENKEN 93
DER UMGANG MIT GEFUEHLEN 96
KINDER BRAUCHEN VAETER 100
WIE WERDEN ELTERN EIN DREAMTEAM? 104
DIE GLEICHBERECHTIGUNG VON MANN UND FRAU IN DER FAMILIE 104
VOM DISTANZIERTEN ERNAEHRER ZUR VERTRAUTEN BEZUGSPERSON: DIE VERAENDERUNG
DER VATERROLLE 105
DER UMGANG MIT UNTERSCHIEDLICHEN ERZIEHUNGSSTILEN - 107 WAS IST IM
DREI-GENERATIONEN-VERHAELTNIS ZU BEACHTEN? - 109 WAS GILT ES IN
PATCHWORKFAMILIEN ZU BEACHTEN? 110 WAS MUESSEN ALLEINERZIEHENDE BEACHTEN?
111
ELTERNSCHAFT BEI TRENNUNG ODER SCHEIDUNG 111
DIE PAARBEZIEHUNG ALS BASIS DER ELTERNBEZIEHUNG . 113
TEIL 3: DAS WICHTIGSTE IN KUERZE
PROBLEMATISCHE FARNILIENSTRUKTUREN 116
UNKLARE HIERARCHIEN ZWISCHEN ELTERN UND KINDERN 116
IMAGE 4
WAS KINDER WIRKLICH BRAUCHEN 179
DIE BEDIIRFNISHIERARCHIE 119
SCHAFFEN SIE »ORDNUNG IN IHRER FAMILIE 120
FREUNDLICHKEIT UND BESTIMMTHEIT 121
WIE KINDER LERNEN, IHRE ELTERN ZU ACHTEN 123
NOBODY S PERFECT 125
INTERNETSEITEN FUR FAMILIEN 126
LITERATUR 132
UEBER DEN AUTOR 133
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